《三峡》优秀精品PPT课件

从侧面表现了 三峡渔民船夫的 悲惨生活。
三峡地貌总体特点是什么？四季 各有什么特点？请从文中概括
山特点：长，多，高峻（正面，侧面） 夏季：迅猛，凶险 春冬：清荣峻茂 秋：悲寂、凄凉。
总结：
三峡四季景物各有什 么特点。
山：
重岩叠嶂 隐天蔽日
雄壮美
夏水襄陵 沿溯阻绝
奔放美
多生怪柏
直立像屏障的山峰
正常语序：重叠岩嶂，隐蔽天日 翻译：重重叠叠的岩峰像屏嶂一 样，遮盖住了蓝天和太阳。
自非亭午夜分，不见曦月。
如果
正午
太阳
正常语序：自非亭午不见曦，自非 夜分不见月 翻译：如果不是正午，看不 见太阳；如果不是半夜，看不见 月亮。
至于夏水襄陵， 沿溯阻绝。
漫上山陵 顺流而下 逆流而上
2、我国古代最全面、最系统的综合性地理著 作是《水经注》 ________具有较高的文学价值。
第二关：
（背诵）
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或王命急宣 有时朝发白帝 虽乘奔御风 不以疾也 则素湍绿潭 回清倒影 绝巘多生怪柏 飞漱其间
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有；宣布，传播 早上，早晨 即使；骑；驾 快 急流的水；深水 回旋；倒映 极高；山峰 冲荡
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①自： 五、一词多义 自三峡七百里中 • （在） 自非亭午夜分 • （如果） ②绝： 沿溯阻绝 • （断绝） 绝巘多生怪柏 • （极，最） 哀转久绝 • （消失） ③清： 回清倒影 • （清波） 清荣峻茂 • （水清）
六、词类活用
• • • • • • • • ①虽乘奔御风 奔：动词用作名词，奔驰的快马。 ②回清倒影 清：形容词用作名词，清波。 ③晴初霜旦 霜：名词用作动词，将降霜。 ④素湍绿潭 湍：形容词用作名词，指急流。
表现三峡山 水的壮美。
第三层写三峡的春冬景色。
文气由紧张变得轻松，向人们
展现了一幅有动有静、色彩斑 良多趣味 ＿”是 斓的山水画卷。“＿＿＿＿ 作者由衷的感叹。
4.每至晴初霜旦， 林寒涧肃，常有高 猿长啸，属引凄异， 空谷传响，哀转久 绝。 渲染了寒秋 三峡的悲寂、 凄凉的气氛。
5、“巴东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳” 。
• 三峡，瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称，
在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。 瞿塘峡的雄伟、巫峡的秀丽、西陵峡 的险峻 ，使三峡成为神州山水中的 瑰宝，古往今来，闪耀着迷人的光彩。
这里的群峰，重岩 叠嶂，峭壁 对峙；这里的江水，汹涌奔腾，惊 涛拍岸；这里的怪柏，盘曲嶙峋， 千姿百态；这里的猿啼，凄凉哀转， 空谷回响……三峡的一山一水，一 景一物，无不如诗如画，令人心驰 神往。今天，我们跟随郦道元走进 《三峡》，去领略三峡之美。
自/三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩 叠嶂，隐天蔽日，自非/亭午夜分，不见曦月。 至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命急宣，有 时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔 御风，不以疾也。 春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝巘/多 生怪柏，悬泉瀑布，飞潄其间，清/荣/峻/茂，良多 趣味。 每至/睛初/霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸， 属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰： “巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”
• 指示代词，这 • 它们（指怪柏）
•如
四、古今异义词
• 1.或王命急宣 • 古义：有时 今义：或者 • 2.至于夏水襄陵 • 古义：到 今义：常连在一起，表示另 提一事 • 3.虽乘奔御风 • 古义：即使 今义：虽然 • 4.泪沾裳 • 古义：古人的下衣 今义：衣服 • 5.不以疾也 • 古义：快 今义：疾病
夏季 春冬 秋季
水 水、山、柏 猿
三峡两岸的山 三峡的夏水 三峡的春冬景色 三峡的秋天景象
三 峡 风 光
课文按怎样的思路行文的？
文章先写三峡地貌，重点写山，然 后又分别描绘了四季的景象，先写夏季 三峡的江水；再写春冬三峡的景色，最 后写三峡秋天的景色。
三峡山貌的句子有？
自三峡七百里中 ……重岩叠嶂， 隐天蔽日。不见 曦月
2.虽乘奔御风，
不以疾也。
用对比的方法表现 夏日江水的迅疾。
第二层写三峡的夏水。顺上层 山势高、江面窄，写的是最盛的 夏水，表现江水凶险的词有 “＿＿” 、“＿＿”，表现江水迅疾 襄陵 阻绝 虽乘奔御风，不以疾也 的句子是“＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿” 使人感到惊心动魄，豪气万丈。
3.素湍绿潭， 回清倒影
学习目标：
（一）知识与能力： 1、积累常用的文言实虚词；背诵全文。 2、学习抓住事物特征、动静结合的写景方法。 （二）过程与方法： 1、重视朗读训练，提高学生朗读和翻译的能力。 2、在想象中再现景物，体会作品的意境和作者的思想 感情，逐步提高鉴赏能力。 （三）情感态度与价值观： 感受祖国山川的壮美雄奇，培养 热爱祖国山河的感情。
每至晴初霜旦 ，林寒涧肃，常有高 猿长啸， 早晨 寂静
“林寒涧肃”正常语序为“林涧寒 肃” 翻译：每逢秋雨初晴或降霜的早 晨，树林山涧里一片清冷寂静，常 常有一些高处的猿猴拉长了声音在 叫，
延长
属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
连续 回声 消失
翻译：叫声连续不断，音调凄凉 怪异，空荡的山谷里传来了回声， 悲哀婉转，很长时间才消失。
水清,树茂,山高,草盛 的确，实在 早晨 寂静 连续；延长 空荡的；回声 消失 所以 几，不是确数；打湿
一、通假字
• ①略无阙处 • （“阙”通“缺”，空缺，这里指 中断） • ② 哀转久绝 • （“转”通“啭”，婉转）
三、重点虚词
• • • • • 其： 其间千二百里 飞漱其间 以： 不以疾也
翻译：到了夏天，江水暴 涨，漫上两岸的山陵，上下航 行的船都阻隔断了。
有
代词，代白帝和江陵之间
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江 陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不 以疾也。 不如
即使 奔驰的骏马
翻译：（如）有皇帝的命令要紧急 宣布，（则）有时 早上从白帝城出 发，傍晚就到了江陵，这中间有 1200里，即使是骑着奔驰的骏马， 驾着长风，也不如船行得快啊。
A.注意句中停顿，不要读破句。 ①语言结构停顿。如：中/间力拉崩倒之声 后狼止/而前狼又至 ②语意停顿。如：其一/犬坐于前 B.注意词间的停顿。如：一狼/洞其中 C.有些表议论、推断、反问等语气的句子或段 落，前面常由 “故”“夫”“盖”“其”“若夫”“至 若”“然则”等词领起，朗读时常在此处停 顿。如：盖/简桃核修狭者为之。
4、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 中间相距一千二百里，即使是乘上飞奔 的快马，驾着疾风，也不如它快。
作者是从哪些方面描写三峡自然景观 的？
•奇山、异水
把握文章层次，依据内容填写下面照 应各项。
段落
第一段 第二段 第三段 第四段
季节
主要景物
山
景物特征
连绵、高耸 汹涌、湍急 清荣峻茂 凄异、哀转
• ⑤空谷传响 • 空谷：名词作状语，在空荡的山谷里。
七、特殊句式
1.重岩叠嶂：省略句，省略主语“两 岸”。 2.飞漱其间：省略句，（于）其间。
第三课时
第一关：
（文学常识）
文常填空：
1、《三峡》选自于 《水经注疏》 _______，作者_____ 郦道元 ，是 我国____ ______家。 北魏时期著名的地理学
疏通课文， 了解文章大意
（一）复习翻译的基本方法：
原则：“信”“达”“雅”， 即准确、通顺、有文采。 要领：“留”“换”“补”“删”“调” 即保留、替换、补充、删去、调换。
（二）自主合作，疏通文意
1.自己结合课下注释和工具书，理解句意。 2.小组交流成果，讨论不理解的句子。 3.派代表提出解决不了的句子，师生共同 研讨。
阙处（ ） 曦月（xī）
quē
沿溯（sù ） 素湍（tuān )
绝山献（yǎn） 飞漱（shù ）
注意朗读的节奏。如停顿、重音、声调 等。 这篇文章虽短，但波澜起伏、节奏 感强。写山势文气舒缓，写江水暴涨， 如异峰突起，文气急促，写冬春之景， 文气变得凄清、悲凉，节奏变得沉重凝 滞。
1、文言文朗读如何断句？
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
助词，取 独不译 急流的水 深水 回旋着清波
翻译：春冬季节，白色的急 流，回旋着清波；碧绿的深 潭，映出了（山石林木的） 倒影。
极高的山峰
绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱
其间，清荣峻茂，良多趣味。 冲荡
代词，代怪柏之间 的确
翻译：极高的山峰上长着许多奇形 怪状的古柏，悬挂着泉水瀑布，从 它们中间冲荡下来，水清，树茂， 山高，草盛，实在是趣味无穷。
1、两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。 两边都是相连的高山，没有中断的地方。山岩连 的山岩，高峰连着高峰。把天空和太阳都遮蔽了。 2、自非亭午夜分，不见曦月 除非是正午和半夜，其它时间连太阳和月亮都看 不到。
3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
在夏天江水漫上两边小山的时候，上行和 下行和船只都被阻绝了。
1、反复朗读，学习抓住特征描写景物的 方法。背诵全文。 2、激发想象，体味作品的语言美、意境 美，培养学生热爱祖国河山的感情。
二、初读课文正字音。
（一）作者、作品介绍：
1、作者：郦道元
范阳涿县（现在属河北）人，北魏地理 学家。好学博览，留心水道等地理现象， 撰《水经注》。
2.作品介绍：
本文选自《水经注疏》。《水经注》， 其书名为注释《水经》，实则以《水经 》为纲，详细记载了一千多条大小河流 及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传 说等，是我国古代最全面、最系统的综 合性地理著作。该书还记录了不少碑刻 墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽， 具有较高的文学价值。
2.播放配乐朗读，注意句子的节奏。 3.找同学朗读，明确听读要求（划出读 错的字和停顿不准确的句子） 纠正个别读得不准确的字及句子。如： 则/素湍绿潭，回清/倒影 4.齐读课文，注意句子的停顿。 5.配乐朗读。 6．生流利朗读课文。
二宣 百，至 里有于 ，时夏 虽朝水 乘发襄 奔白陵 御帝， 风，沿 ，暮溯 不到阻 以江绝 疾陵。 也，或 。其 王 间 命 千急
描写夏季江水的句子？
至于夏水襄 陵，沿溯阻 绝。……不 以疾也。
春冬景色的句子？
春冬之时-----清荣 峻茂，良多趣味
秋季景色的句子？
每至晴初霜旦林寒 涧肃……泪沾裳
说说下列句子表现了
三峡的什么特点。
1.自非亭午夜分，
不见曦。
侧面渲染山峰的高 峻、江面的狭窄。
七百里 第一句写山的长、多。“＿＿＿”可见其长； 略 “＿＿”可见其多。 高 第二、三句写山的 陡 ＿、＿，以及江面的狭窄， 为下文写夏水的迅猛作铺垫。
新里仁口中学 陈东风
瞿塘峡 最短 最狭 最险
巫峡 幽深 秀丽
三峡—西陵峡
滩多 水急
西陵峡 滩多 水
自三峡七百里中,
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
春冬之时，则素湍绿潭， 回清倒影，绝 多生怪柏
悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸， 属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
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或王命急宣 有时朝发白帝 虽乘奔御风 不以疾也 则素湍绿潭 回清倒影 绝巘多生怪柏 飞漱其间
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有；宣布，传播 早上，早晨 即使；骑；驾 快 急流的水；深水 回旋；倒映 极高；山峰 冲荡
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清荣峻茂 • 良多趣味 • 每至晴初霜旦 • 林寒涧肃 • 属引凄异 • 空谷传响 • 哀转久绝 • 故渔者歌曰 • 猿鸣三声泪沾裳 •
所以
故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣 三 声 泪沾裳！
这里不是确数， 几声
翻译：所以打渔的人唱道：“巴 东三峡巫峡长，猿鸣几声泪沾裳！”
二、重点实词
• • • • • • • 自三峡七百里中 • 略无阙处 • 重岩叠嶂 • 自非亭午夜分 • 不见曦月 • 至于夏水襄陵 • 沿溯阻绝 • 在 完全、全部 直立像屏障的山峰 正午；半夜 日月 到；漫上 顺流而下；逆流而上
（二）自主合作，疏通文意
1.自己结合课下注释和工具书，理解 句意。 2.小组交流成果，讨论不理解的句子。 3.派代表提出解决不了的句子，师生 共同研讨。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
在 完全没有 同“缺”空 缺
翻译：在七百里长的三峡之中， 两岸群山连绵，没有一点空缺的 地方。
重岩叠嶂，隐天蔽日。