人教版二级下册语文教案及教学反思全册

人教版二级下册语文教案及教学反思全册
“小时层层包，大时节节高，初生当菜吃，长大成材料”。

猜猜看这是什么？（笋）见过吗？（出示笋的图片）
闻乐见的游戏
方式。

形象地
小笋芽是怎样长成一株健壮的竹子的？板书课题，提醒学生“笋
语言描述、直
芽儿”的读法。

观的图片展
２、画面导入。

（出示笋芽儿、竹子的画面）认识他们吗？小小
示，激发了学
的笋芽儿不到 2 个月就能长成健壮的竹子，多么奇妙啊！她是怎
生浓郁的学习
样长成一株健壮的竹子的？
兴趣。

（板书课题）同时提醒学生“笋芽儿”的读法。

二．初读课文，学习生字
1、生自由读课文，注意读准生字新词。

2、出示生字词，学生四人小组自学。

（1）指名读：
笋芽呼唤揉了揉漆黑轰隆隆扭动钻出唠叨辫子爱抚滋润山冈自豪
动作演示：揉了揉扭动爱抚
说一句话：呼唤唠叨（念叨）
2）小老师领读词语—开火车读—指名读生字
3）按偏旁归类，你发现了什么？同桌互读。

３、读文：指名分段读课文，注意读准字音。

４、质疑：自学中有哪些不懂的问题？
5、读了那么多次的课文，你知道课文讲了些什么吗？
（）和（）唤醒了笋芽儿，使笋芽儿钻出地面，（
和（）帮助笋芽儿脱下衣服，长成健壮的竹子。

三．朗读感悟课文第一部分：1－4 小节
1、读一读春雨姑娘和雷公公呼唤笋芽的段落，想象他们呼唤的
语气一样吗？
2、重点指导春雨和雷公公呼唤的语气。

（１）春雨姑娘是怎样呼唤笋芽的？（声音柔和、语气亲切，有“润物无声”的感觉）谁能试着“低声呼唤”笋芽儿？
学生识记、巩固生字最好的方法是复现。

课堂中教师采用多种形式复
）现生字，调动学生多种感官参与活动，提高了自主识字的质量。

低年级学生没有形成对语言
范——指名———————。

（２）来做雷公公呼沉睡的笋芽儿？他和春雨姑娘的气一？（声音粗重，有鼓励）
——挑——分——。

（３）笋芽儿醒什么？通做作、系已有的生活
理解“揉”“伸”撒”“扭”“一个
地”“ ”“等。

模仿——加作表情表演——男女声——
——
自愿展示。

（4）分角色表演文前四自然段。

四．写字
１、写“喊、呼、笋芽”五个字。

教重点指写口字旁
的字：“口”字位置要偏上，不宜写得太大。

三个口字旁的字中，
“ ”是新的字，可以重点指，右第六笔“撇”，要上下通，不能写成、撇。

２、学生写，互相价打等。

的敏感受力，教要注意情境，利用移情策略学生多种感官加深感悟，同要示范朗的作用，逐步培养学生的感。

第二
一．复引入
把自己累的好佳句大家听。

二．朗感悟第二部分，累言
1、声文：笋芽儿出地面看到春天的景色是什么的？
你从哪里的？
2、件出示文字，你能出春天的美景？（指名、）
生共同感悟春光的美好。

3、仿句：笋芽儿看到了什么？你能像上那几句
三．想象延伸
1、在春雨姑娘的下，滋下，在太阳公公的照射下，温暖
下，笋芽儿于成一棵竹子啦！我一起来一最后一小。

指名——
挖掘教材潜在
2、默文：假如你在就是株健壮的竹子，你最想什么？
的人文因素，
（可以春雨姑娘，也可以雷公公）
3、再读感悟：你喜欢笋芽儿吗？为什么？启发学生由竹子的成
联系学生的生
长联想到自己的成长：你们在成长过程中得到了哪些关心和爱护
活实际，鼓励
呢？
他们大胆发表
四．合作表演
见解，使学生
1、以小组为单位排演课本剧，教师巡视指导。

新课标第一网
感受到个人的
2、班级推选表演好的小组，戴头饰进行角色表演。

成长离不开周
五．写字指导
围人的关爱，
1、学习写“冈、世界、轰”四个字。

教师重点指导“冈”字的横折
体现了审美价
钩的折笔要垂直，不可向内收；里边的“”不能太小，第二笔是长
值的个性化、
点。

“轰”字左边的“又”字捺要变成点。

多元化。

2、学生练习书写，组内互相评价。

根据同学的建议，把自己写
不好的字再写几个，直到自己满意为止。

作业套餐：
1．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的句子。

2、抄写描写美好春光的句子。

3、会认要认读的生字，会写要写的生字。

4、搜集有关竹笋的资料，写一篇小文章。

相关知识：
１、笋芽儿是人们食用的蔬菜之一
,可以鲜吃 ,制作各种菜肴
;
可以腌制 ,能吃上几个月
; 可以干制 ,能吃的时间更长
;还可以
制作罐头 ,销往世界各地
,给种植户带来可观的收入。

2、竹子在夏天
,是生长期间走向成熟的季节
, 躯干由嫩绿色转
为青绿色。

竹叶
,可做造纸的原料。

竹子在秋天
,表面上看起来
没有生长现象
,可是竹子的地下茎却是生长的旺季。

地下茎俗称
行鞭笋。

行鞭笋有一个生长特点
,具有向阳性。

一般来说 ,它只
朝三个方向生长———东、南、西 ,不会向北生长。

它很顽强
,
所到之处 ,不管是石缝
,还是破缸底、墙脚、瓦砾堆
,都能穿过
,就是变换了它的体态 (本来是圆的 ,变成扁的 )也要长过去。

竹子在冬天 ,是最顽强的植物 ,被誉为“岁寒三友”之一。

同步阅读：
《一粒种子》
一粒种子睡在泥土里。

他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。

他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。

春风轻轻地吹着。

种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”
蚯蚓说：“那是春风。

春风在叫我们到外边去。

” “外边什么样儿？也这么黑吗？”
“不，外边亮得很。

”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。

”
种子听了很高兴，又把身子挺一挺。

春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。

种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！” 种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个明亮的世界！
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