特岗面试教案

特岗面试教案
一、教学目标
本教案旨在帮助特岗教师应对特岗面试，准备相关教学内容并能够
流畅地展示自己的教学思路和方法。

通过本课教学，使学生能够掌握
并应用某一特定知识点。

二、教学内容
本次面试教案将以英语口语教学为例，教学内容为介绍自己并描述
家庭成员。

三、教学过程
1. 情境营造
在课堂开始前，教师应让学生在一个轻松愉快的氛围中进行学习。

可以通过播放一段具有英语背景音乐的短视频来调动学生的积极性。

2. 自我介绍
教师应向学生介绍自己的基本信息，如姓名、年龄、学校等，并
简单描述自己的爱好和特长。

通过这一环节，可以让学生了解教师，
并且更容易与教师进行互动。

3. 引入新课
教师应引入新课内容，即介绍家庭成员。

通过图片或幻灯片展示
自己家庭成员的照片，并用英语进行描述。

教师应引导学生观察并学
会用英语描述家庭成员的外貌特征和性格特点。

4. 学习词汇
教师应通过图片或卡片的方式，向学生介绍一些家庭成员的词汇，并进行简单的解释和读音示范。

学生可以进行模仿和跟读，加深对这
些词汇的记忆。

5. 句型训练
教师应引导学生学习几种描述家庭成员的句型，如"My mother is tall and kind."、"My father has short hair and wears glasses."等。

教师可以通过示范和练习的方式，帮助学生掌握并运用这些句型。

6. 对话练习
教师可以组织学生进行小组对话练习，让学生彼此之间进行家庭
成员的介绍。

教师可以适时给予指导和反馈，帮助学生改进他们的口
语表达和交流能力。

7. 情景表演
教师可以让学生在课堂上进行情景表演，让他们扮演自己的家庭
成员并进行相应的对话。

教师可以通过这种方式，让学生更好地理解
和运用所学的句型，并提高他们的口语表达能力。

8. 总结与提问
教师应对本堂课进行总结，回顾所学内容，并提出一些问题来检
验学生的学习效果。

可以为学生布置一些作业，巩固所学知识。

四、教学评价
在教学过程中，教师应注重学生的参与度和对所学内容的掌握程度。

可以通过观察学生的口语表达能力、词汇运用是否准确、对句型的运
用是否熟练等方面进行评价。

五、教学反思
教师应对本节课的教学效果进行反思和总结，检查自己的教学方法
和教学内容是否合理，是否能够有效帮助学生达到预期的教学目标。

六、延伸拓展
教师可以推荐一些适合学生继续学习的资源，如网上的英语口语学
习网站或英语口语学习APP等，并鼓励学生在课余时间继续练习和巩
固所学知识。

特岗面试教案到此结束。

通过本教案的准备与展示，特岗教师应能
够展示出自己的教学能力和思路，并成功通过特岗面试。

祝您面试顺利！。