新人教版小学三年级下册科学第二单元第1课《植物的种子》教案教学设计

新人教版小学三年级下册科学第二单元第1 课《植物的种子》教案教学设计
1植物的种子教学目标：
1、能用绘图和语言描述出自已观看到的种子外部形态和内部结构；依据种子的内部结构和生活阅历，猜测种子的各部分将会变成什么；在老师供应试验材料的基础上，制造性地设计观看种子发芽、了解各部分变化的试验。

2、对自已种植的植物的生长感到奇怪，对它们将会长成什么样表示关怀；从心里上为进行为期一个月左右的种植和观看、记录活动做好半途而废备。

具有创新的士气，对于种子各部分变化的猜测和观看试验设计，敢于表达自子已怕观点。

3、了解双子叶植物种子结构；熟悉一些在自已家乡常见的种子，
了解植物种子的多样性。

本课是根据：提出问题观看一一猜测一一设计试验一一记录一一沟通的思路编写的，一共有四个活动。

内容设计：
(1) “植物生长讨论会”，沟通各拘束前一个单元学习的同时，
对植物生长变化的观看、记录和发觉。

由此提出题：“植物的一生是从哪儿开头的？”“小小的种子会长成一棵高大的植物？”
（2）观看双子植物的种子，先观看种子的外部形态，并且画下
来。

再解剖种子，观看种子的内部结构，也画下来。

一般双子叶植物都有种皮和胚，胚包括两片比较简单观看到的子叶和由胚根、胚轴、胚芽组成的夹在两片子叶中的小芽，生一般也会画出种皮、子叶和“小芽”这三部分，通过这一活动，使同学了解到生活中常见的种子（如豆类）结构基本由这三部分构成。

（3）猜测种子各部分会变成什么。

在此活动中，让同学猜测种子发芽长大后，种子的各部分会有什么变化，并将自己怕猜测画下来。

通过同学在猜测过程中阐述自已的理由，可以了解到同学的已有阅历。

接着同学再自行设计试验，检验猜测是否正确。

检验性的试验需要两个星期左右的时间，因而同学要为一段时间的观看和记录做好预备。

在猜测和检验活动中，激发起同学对植物生长变化的奇怪心，初步培育同学进行较长时间栽培植物的急躁和对植物关怀。

（4）熟悉更多的种子。

同学生活中常见的种子比较多，通过这一活动，使同学了解到植物种类是多种多样的，植物的种子也是多种多样的。

教学预备：
活动（1）：同学预备一一观看春天植物的记录。

活动（2）：老师预备一一蚕豆干种子、浸泡过的蚕豆种子，其它一些豆类种子和浸泡种子如：菜豆、大豆、花生等；镶子；培育皿；放
大镜。

同学预备一一从家中带来一些种子。

铅笔、彩笔记录本。

活动（3）：同学预备一一铅笔、记录本。

活动（4）：老师预备一一各种各样的种子。

同学预备一一同学从家里带来的种子。

1植物的种子
导入新课：谈话：春天来了，树、小草呀都长出了嫩芽，处处是一派生气勃勃的景象，想一想，它们的生是从哪里开头的？板书：“种子”一、指导同学熟悉蚕豆种子的构造
（1）、观看蚕豆种子的种皮.小组观看提问：蚕豆皮是什么样的？叙述：蚕豆皮很厚，具有爱护种子的作用，蚕豆皮的科学名字是“种皮
• •
（2）、观看蚕豆种子的子叶
1）提问蚕豆种皮的里面有什么？是什么样的？
2）同学观看并回答，个别同学到黑板上画出所见到的内容。

叙述：分开的两瓣叫子叶，是供应养分的。

两个小芽，分别是胚芽和胚根。

在黑板上示意画出：与长大后的植物比较总结。

二、指导同学设计观看种子发育过程的试验。

1、想一想，怎样进行？利用哪些材料。

2、供应材料：塑料杯、棉花。

3、三人一组、进行试验。

制定试验步骤及试验留意事项。

4、确定一周内的观看日记可以记录、也可以拍照、记录发育的全过程。

三、熟悉更多的种子1、椒、葡萄、南瓜、苦瓜、玉米、绿豆、芝麻、菜豆、芸豆、香瓜、西瓜、莲子、翦麻、向日葵、红豆、花生、豌豆、大豆。

2、说一说，你的家乡，都种植上面这些种子吗？通常是什么季节才种？
板书：
子叶
胚芽
胚根
胚芽一一茎叶
胚根一一根小结：以往带着孩子们种过种子，兴致和效果不是很好，这一次, 我改为三人一组，把种好的种子放在班里进行竞争，这样一来, 一下子就激起孩子们的斗志，誓争本小组获胜。