家长会亲子活动方案（共5篇）

家长会亲子活动方案（共5篇）
第一篇：家长会亲子活动方案
八年级一班家长会亲子活动方案
一、活动主题：感受、感知、感恩
二、活动目的：
1、通过活动，学会与人沟通的技巧或方法，增进家长和孩子之间的了解。

2、搭建一个父母与孩子相互沟通的平台，让父母感受到沟通是建立良好的亲子关系、帮助孩子跨越障碍的重要途径。

3、学会尊重和理解他人。

4、体验感受、感知、感恩和爱的经历。

5、让家长学会从孩子的角度看待孩子，理解孩子，增进亲子间的感情，从而使亲子关系更加融洽。

三、主办机构：八一班班委会
四、活动时间：2015年5月22日下午14：00——16：00
五、活动地点：学校篮球场
六、注意事项：
1、各班做好动员工作：争取每班20位以上家长参加，杜绝带儿童婴儿来参加会议，要求家长要坚持到底。

会后各班把参加的学生、家长（坚持到终场的名单）人数统计好交给易贤哲老师。

2、总负责人的职责：要帮助班主任监控场面，督促到会的学生、家长全部按要求坐好后，再由班主任开始主持工作。

在活动过程，要指导各活动小组积极参加。

3、本次活动安排及要求：第一部分：班级集合
（1）22日下午14：00——14：30，家长、学生在各班教室就座。

班主任主持，介绍活动顺序、内容、形式、座位等要求，先和学生家长作初步的沟通。

（2）每个学生准备一封“给爸爸妈妈的信”，一份亲手制作的礼物，并由班主任各自安排时间献给父母。

第二部分：亲子活动
1、地点：学校篮球场
2、时间：14：30——16：00
3、内容安排及要求：
全员参加预选20对亲子搭档
第一、亲子并进（28米，一个标准篮球场长度）
游戏目的：挑战亲子成员的合作精神，密切亲子关系，培养亲子技能。

游戏规则：父母背子女或子女被父母完成比赛路段，每组父母学生各2人一组，分4轮进行，每轮共10组，以家庭为单位进行接力比赛，以最快跑完的家为赢。

第二、二人三足（28米，一个标准篮球场长度）
游戏目的：挑战亲子成员的合作精神，密切亲子关系，培养亲子技能。

游戏规则：亲子两人并排站好，把两人中间并在一起的两只脚用绳子捆起来，这样“二人三足”游戏就可以开始啦。

… 第三、面对面纵向运球
游戏目的：培养亲子成员的合作精神，密切亲子关系，让他们体会到默契、协作、信任沟通的重要。

游戏规则：家庭两人为一参赛组，两人面对面夹住篮球横向向前跑，途中如果出现掉球现象，捡起球后退两米继续开始比赛，在比赛期间两人只能用背部接触蓝球，如发现用手接触球，则算为违规需从起点继续开始比赛。

背靠背夹球前往路程２８米（一个标准篮球场长度），到达对面起点后才能进行下一项目。

第三、背对背纵向运球游戏目的：培养亲子成员的合作精神，密切亲子关系，让他们体会到默契、协作、信任沟通的重要。

游戏规则：家庭两人为一参赛组，两人背对背夹住篮球纵向向前跑（一人正面，一人背退走），途中如果出现掉球现象，捡起球后退两米继续开始比赛，在比赛期间两人只能用背部接触蓝球，如发现用手接触球，则算为违规需从起点继续开始比赛。

背靠背夹球前往路程２８米（一个标准篮球场长度），到达对面起点后才能进行下一项比赛。

决赛段
第一、筷子夹运乒乓球
1、比赛之前，请你邀请自己最好的朋友一起参加，因为这是一个考验咱们合作精神的一项活动。

2、本次比赛，我们主要是通过用筷子夹运乒乓球，每次比赛的时间为一分钟。

3、比赛时，用筷子把前桌上盆子里的乒乓球夹起，以最快、最稳的方法传送到你好朋友的筷子中，然后由他再运到后排相对应的盆子里。

4、在传球过程中，只能用筷子夹，身体的任何部位不许接触球。

即使球掉到了地上，也必须要用筷子夹起来。

5、在规定时间内，我们以你们共同夹取的乒乓球的个数来评定你们的成绩第二、双人赶猪
两人一组。

首先，将5个小尖筒依次相距1米放成一排，用绳子将每组两人相邻的脚绑到一起，样子类似于三足踩气球，然后给每人发一只羽毛球拍，游戏开始后，每一组需要用自己手中的羽毛球拍将2个篮球以S型的方式绕过5个小尖筒，用时最少的一组获胜。

草窝滩中学八年级一班
2015年5月19日
第二篇：家长会亲子活动暂定方案
“六一”亲子活动方案
一：活动目的：
拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有意义的“六.一”；促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围。

二：活动时间：2015年6月1日上午11点至13点三：活动地点：温宿镇第六小学二年级(3)班教室。

四：家长注意事项：1：请各家长委员会成员务必在当天早上8点30分前到达活动地点。

2：请各位家长准时在6月1日早上11点前到学校。

3：活动其间
请各家长看管好自己的财物。

4：活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家长委员会有关负责人员或老师。

五：活动具体安排：
1：11点之前到的家长可自行参观优秀作业。

2：签到在11点05分结束。

（付慧慧妈妈负责签到）
3：11点10分，请班主任作简短的发言，家长代表发言，周老师宣布活动开始。

4：学生给家长送礼物。

5：文艺表演 a：舞蹈《时代梦想》
b：小合唱《让爱住我家》（李欣雨全家）c：舞蹈《精舞门》d：集体舞 6：游戏开始
a: 心有灵犀你比划我猜（亲子）
1、由家长和孩子共同选择一类自己感兴趣的种类，然后点击进去，演的人看大屏幕，猜的人背对着大屏幕。

2、限时3分钟
3、家长和孩子不管谁演谁猜都行，以猜出者为胜。

4、猜的人不能回头看屏幕，演的人可以用动作演示，也可以用语言提示，但不能说到与被猜事物相同的字。

5、答对一个加一分，答错跳过不加分。

b: 夹气球游戏规则：
宝宝与家长头和头之间夹气球向前走直到终点，若气球中途掉落，家长和宝宝需返回起点重新开始，第一名到达者获胜，并可领取小礼品1个。

7：游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁8：邵老师总结活动情况 8：全体留影纪念。

8：活动结束，家长委员会清场。

以上为此次温宿镇第六小学二(3)班“六一儿童节”亲子游戏活动的暂定方案。

此次活动，由付慧慧妈妈负责买东西，彭瑶妈妈、苏比依怒尔妈妈、娜迪热妈妈和吕文浩妈妈负责化妆。

李欣雨、冯蔡君、翟宏财妈妈负责布置教室。

我们还缺少两位摄影师，有您们参与，才能记录下
孩子们最真实最快乐的一面。

同时还缺少一名安全督导员，负责游戏期间孩子的安全以及维持纪律。

当天家长要给孩子化妆，男生女生都化，不会化妆的可以到学校化妆。

热切期待您们的参与，有您们的帮助，此次的活动将更加完满。

有意者请与邵老师联系或付慧慧妈妈联系，非常感谢！
二年(3)班家长委员会成员
2015年5月28日
第三篇：家长会亲子活动教案
亲子活动：葫芦娃娃
目标：
1、尝试用多种材料装饰葫芦，感受作品的美感。

2、与同伴友好合作、共同解决问题，体验快乐和成功感。

准备：葫芦模具，多种装饰材料
过程：
一、欣赏作品、讲讲议议：
1、出示制作好的葫芦娃娃。

请这些幼儿观察如何做的？用的什么材料？
2、启发思考：我们还可以用哪些材料来打扮葫芦娃娃？
二、幼儿操作：
1、找个好朋友一起打扮。

2、重点观察：幼儿使用材料情况？遇到困难如何解决的？
三、交流分享：
1、你的葫芦娃娃是用什么材料打扮的？怎么制成的？（请几组较有特点的孩子介绍）
2、你们的材料是怎么拿？
活动反思：因孩子、家长加起来人数较多，场地偏小一点，限制了许多活动的开展（如：一张桌子最好坐四个人，一张桌子坐了六个人）家长还是做的很细致，效率很高。

在活动结束后，家长积极帮忙撤离剩下的材料和收放桌椅等环节。

可以说没有家长们积极协助及配合，我们的活动也不会开展的如此顺
利。

这次活动通过将家长请进园，让家长直观地了解孩子在园的情况，对幼儿园的活动进行更深入的了解，从而使家园之间的距离拉得更近。

这次的亲子活动，大家都能安排好自己的工作积极参加。

同时也说明了家长对孩子的重视、对我们工作的配合。

亲子半日制作活动也是一个教师展示自己，让家长了解自己的孩子，与家长走得更近的一个平台。

只要我们合理把握，好充分的准备，才能取得家长的认可，使活动得到更好的效果，充分发挥家园活动的作用。

中二班
6.19
第四篇：亲子活动方案范本
亲子活动方案范本
一、指导思想
孩子的成长离不开学校、家庭、社会的共同关注，而家庭教育尤为重要，为了让孩子感受节日氛围，过一个愉快而有意义的六一节;同时促进家校联系;增进彼此间的友谊及了解，特精心筹备了《亲子同乐会》为主题的联欢会。

二、活动主题：大手拉小手，幸福乐融融
三、活动时间：201X年5月31日下午3：:00—6:00
四、活动目标：
1.为孩子大胆表现自我提供展示的舞台。

2.加强家校联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展，共享家校共育的成果。

3.通过亲子活动，调动家长的参与性、积极性，拉近于孩子之间的距离。

4.通过一系列的活动，让孩子感受集体的温暖，体验节日的快乐。

五、活动准备：
1.通知爸爸、妈妈来校参加亲子活动。

2.准备游戏需要的材料。

3.布置活动场地。

六、活动地点：校前东边篮球场
七、游戏内容：
活动1.找孩子
游戏规则：请家长(或孩子)蒙上双眼，孩子(或家长)站成一排，家长摸孩子，可以摸身体的任何部位，判断谁是自己的孩子。

找到后迅速站回孩子(或家长)身后，以最准最快的为胜。

游戏过程中，双方参赛者不能用语言、动作暗示。

游戏限时：2分钟
参与者：学生和家长
奖励：凡摸对的都可获得奖品一份。

活动2.赛龙舟
游戏规则：我们全班分为三个大组，以小组为单位，进行赛龙舟接力赛。

每条船上一个小组成员，家长当船长，其余两位家长和三位孩子是船员，六位船员站在用红布条做成的小船里，船长指挥，可以喊口号，指挥船员步调一致齐心协力把船开向对岸。

小船由家长开始划动，第一组开始行进后，往返一次，回到起点，下一组出发，最先到达目的地者为胜!
奖励：获胜者每个孩子可以获得中性笔一支。

活动3.拔河比赛
比赛规则：一班和二班进行男生组拔河赛、女生组拔河赛、男女生混合拔河赛，男生组和女生组要求每组队员十五名，混合拔时，男女生各10名。

请裁判员入场。

1.领队抽签决定场地。

2.集合双方队员，按领队安排之顺序依次站好。

3.准备就绪，吹响口哨开始拔河。

活动目标：
1：向家长展示一堂蒙氏课程
2：通过蒙氏课程让家长初步了解蒙氏的思想
3：让幼儿体会幼儿园的生活，避免入园焦虑
活动准备：
1：蒙氏课程两节(分年龄段2-4岁一组、4-6岁一组)
2：蒙氏教具(有柄插座圆柱体C组)(几何立体组)
3：小垫子若干
4：走线音乐
5：预备教室(家长说明会)
6：两节蒙氏课目标
活动过程：
1：家长说明会
(1)家长集中到多功能教室进行手指游戏等内容
(2)活动开始由宋园长进行家长说明会
说明会内容：
(1)：欢迎大家
(2)：解说幼儿园的环境即蒙氏思想
我们的蒙氏班级能够给小朋友提供真实的蒙氏教具，能够给幼儿提供一个自由、民主、博爱的环境;所谓自由就是孩子在这个班级里有他自己的权利举个例子来说：例子;所谓民主也就是平等，举个例子来说：例子;所谓博爱，也就是老师把孩子当成自己的孩子去看待，当她犯错误或者需要帮助的时候，我们首先会问自己：如果这个孩子是我自己的孩子我会怎么做?然后再去采取一定的教育方法;例子
(3)优惠政策
(4)按照年龄段分班上课
2：家长按照幼儿的年龄段带幼儿到指定教室进行上课
(1)教室提出上课的要求并说明目的(2)走线2-3遍音乐
(3)正常上课
(4)讲解每个步骤的目的及所能给孩子提供的环境即蒙氏的初步思想
3：游戏环节
(1)摸出精彩
游戏规则：开始前家长戴上眼罩，家长与孩子同时站在起跑线上，
幼儿跑到对面的箱子里随便拿出一个物体跑回来教给家长，家长带着眼罩进行摸并猜出是什么物体(只猜一遍)，猜对最多者为胜利者
(2)搭建梦想
游戏规则：分队进行比赛
每四组家庭为一队，第一组到第三组家庭用工作毯运送粉红塔、棕色梯及几何立体组第四组家庭进行搭建，最后垒的最高者为胜利者
(3)快乐拼搏
游戏规则：四组家庭为一组，共两组(8组家庭);每四组家庭坐在一张桌子旁，将混乱的四组有柄插座圆柱体进行安装好，最先安装好的家庭为胜利者
分为家长组合(戴眼罩)与幼儿组合(不戴眼罩)
(4)大象姐姐考考你
游戏规则：大象姐姐首先欢迎大家并用点兵点将的方法进行选择小朋友来回答问题
问题1：请你找出最大的?
问题2：请你找出最高的?
问题3：哪一个不见了?
问题4：从哪边数第几个不见了?
活动结束：发放礼品并进行咨询
有柄插座圆柱体C组
1：通过视觉和触觉了解粗细
2：培养幼儿的观察能力以及专注力
3：锻炼幼儿的记忆力以及动手操作的能力
4：培养幼儿自己探索及自主求证的精神
第五篇：亲子活动方案
亲子活动实施方案
一、活动目的及意义
为了促进幼儿的身体发育和智力发展，最大限度地利用教育资源，让孩子亲身感受与父母、同伴合作游戏的乐趣，增进家园联系、深化亲子感情、扩大教育辐射，我园特举办第一期“携手共育”亲子活动。

二、时间安排1、10月15日—10月17日各班制订活动计划2、10月18日—10月19日家长报名与活动准备3、10月19日各班将活动计划（打印）上交保教处4、10月24日下午13：30—15：30 举行星星班亲子活动 10月25日下午13：30—15：30举行月亮班亲子活动
10月26日下午13：30—15：30举行太阳班亲子活动
三、活动对象：本园幼儿及其家长（限一名）
四、活动流程
1、欢迎家长来园参加亲子活动，家长来园签到。

2、召开简短家长会（半小时），介绍本次活动的意义和活动内容及注意事项。

3、根据家长来园情况，将家长分组，组织3—5个亲子游戏活动（室内室外均可）。

活动结束颁发奖品，分组游戏活动，小组第一名颁发奖品，其余幼儿颁发纪念品。

4、总结交流。

五、活动要求
1、各负其责、协调配合，做好安全、后勤保障等工作。

2、各班安排专人负责游戏项目，责任到人，教师协调配合共同组织好亲子活动。

3、各班要充分准备，完善环境布置工作，展示幼儿作品，精心组织，圆满完成本次活动。

六、奖励办法
园务会领导巡查各班活动，根据活动组织开展情况，集体评议，评选优秀组织奖五名（星星班1名、月亮班2名、太阳班2名）。

游戏举例：
1、运球
玩法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。

规则：在运球的过程中，手不许碰到球；途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。

2、贴鼻子
玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼儿只能用语言指挥。

3、跳圈圈
玩法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

规则：孩子自己跳圈，家长不得推、抱孩子。