新课改美术教案人教版初中

新课改美术教案人教版初中
教案概述：
本教案旨在适应新课改的要求，以人教版初中美术教材为例，通过分析新课改对美术教育的要求，编写一份符合学生实际需求和教学目标的教学方案。

本节课的主题为“欣赏身边的美术”，主要通过引导学生观察生活中的美术现象，培养学生的审美能力和创新精神。

教学目标：
1. 知识与技能：使学生了解生活中的美术现象，提高审美能力；
2. 过程与方法：培养学生观察、思考、创新的能力；
3. 情感、态度和价值观：培养学生对美术的热爱，提高生活品质。

教学内容：
1. 生活中的美术现象；
2. 美术在生活中的应用；
3. 培养学生的创新精神。

教学重点：
1. 引导学生发现生活中的美术现象；
2. 培养学生观察、思考、创新的能力。

教学难点：
1. 如何激发学生对生活中美术现象的观察和思考；
2. 如何培养学生的创新精神。

教学方法：
1. 观察法：引导学生观察生活中的美术现象；
2. 讨论法：激发学生对美术现象的思考和分析；
3. 实践法：培养学生动手创作的能力。

教学过程：
一、导入新课
1. 教师展示一组生活中的美术现象图片，引导学生观察并提问：“你们在生活中还见过哪
些美术现象？”
2. 学生回答，教师总结并板书课题：“欣赏身边的美术”。

二、课堂探究
1. 教师提出问题：“美术在生活中有什么作用？”
2. 学生分组讨论，教师巡回指导。

3. 各组汇报讨论成果，教师总结：“美术可以美化生活，提高生活品质。

”
三、实践环节
1. 教师分发材料，引导学生动手创作，要求结合生活中的美术现象，创作一幅具有创新精
神的美术作品。

2. 学生创作，教师巡回指导。

3. 作品展示，学生互相评价，教师总结评价。

四、课堂小结
1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，提问：“你们觉得身边的美术现象有哪些值得欣赏
的地方？”
2. 学生回答，教师总结：“我们要学会欣赏身边的美术，提高审美能力，同时也要发挥创
新精神，让生活更加美好。

”
五、作业布置
1. 收集生活中的美术现象，进行观察和思考；
2. 动手创作一幅结合生活中美术现象的美术作品。

教学反思：
本节课通过引导学生观察生活中的美术现象，培养学生的审美能力和创新精神。

在教学过
程中，教师要注意激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂讨论和实践环节。

同时，
教师还要关注学生的个体差异，给予不同的指导和评价，使学生在美术学习中获得成就感。