八年级生物下册 7.3.1 地球上生命的起源课件1级下册生物课件

生命原。始
(yuánshǐ)
2、原始生命起源于 非生命物质。
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３、原始(yuánshǐ)的地球大气与现在的空气 在成分上有明显的差别，那时的大气
成分主要是（ A）
A、水蒸气、氨、甲烷等
B、氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等
C、氧气、氢气、二氧化碳等
D、水蒸气、氧气、氮气等
C、陆地上 D、大气层中
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６、下列有关生命的起源的叙述
中正确的是（ D ）
A、生命是上帝和神创造出来的
B、生命是从外星球迁移(qiānyí)过来的
C、生命是自然而然产生的
D、生命的形成是按照由原始大气中的 无机物到有机物，再到原始生命这一顺 序逐渐进行的
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换
演
第四
变 原始生命
阶段
特点
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原始新陈代谢和繁 殖
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场所 原始大气
实验 1953、美国米勒
场所 原始海洋
Ｐ５４技能(jìnéng)训练
2021/1128/161 0年巴斯德用实验证明肉汤不能生出微生物
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新鲜肉汤放几天变质(biàn zhì)了，大量细菌是怎样产生的？
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课后练习
４.通过互联网、报刊等媒体搜集(sōují)有关生命起 源的最新报道，并与同学交流。
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检测(jiǎn cè)
1、原始的海洋，就像一盘稀薄 的热汤，其中所含的 不有断机物相
互作用，经过极其漫长的岁月，
逐渐形成 了 (xíngchéng)
物 大分子有机物
原始 生 （原始 (yuánshǐ)
命
海洋）
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(shēngmìng
知识网络结构－－化学(huàxué)起源说
无机小分子(fēnzǐ)物 质
生 成
有机小分子物质
第一 阶段
形 成
有机大分子物质
第二 阶段
组
成
第三
推 测 生 命
多分子体系
阶段
特点
原始界膜和原始的 物质交
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７、模拟(mónǐ)原始地球的条件和 大气成分，合成氨基酸的科
学家是（ B ）
A、爱因斯坦 B、米勒
C、爱迪生
D、牛顿
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8、模拟原始地球的条件和大
气成分，合成氨基酸的科学
家是（ B）
A、爱因斯坦 C、爱迪生
B、米勒(mǐ lè)
D、牛顿
始地球上能形成构成生物体的蛋白质等有机物。（ ）。解析：参考Ｐ５２资料２。因为(yīn wèi)不存在 原始生命形成的环境条件，如原始大气、高
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第三十四页，共三十四页。
说说你的看法。
老子的说法(shuōfǎ)有两种理解：（１）“天下的任何事物都是 从
有，即现在已经存在的事物中产生的，而这些事物又是从 无，即目前不存在的事物而来，也就是说，这些事物可能
是从别的事物中产生的，”则与现代生物学中生命起源的观点 不谋而合。（２）“有生于无，是虚无，是不存在的，什么都 没有的状态，”则与现代生物学中生命起源的观点大相径庭。
④陨石(yǔnshí)中含有构成生物体所需要的有机物，由此可以作
出什么推测？
彗星
地球上的陨石坑
陨石中含有构成生物体所需要的有机物的事实，
可以(kěyǐ)推测构成生物体的有机物能够从地球以外 2形021/成12/1并1 被带到地球。
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请你归纳
原始地球为生命起源提供的条件：
（1）场所(chǎnɡ suǒ原)：始大气(dàqì)和原始海洋
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想一想，议一议
有机物 生命存在(cúnzài)的条件 氧 气
适宜(shìyí)的温度等等
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通过本节学习，你讲知道：
1. 生命起源(qǐyuán)的过程是怎样的？ 2.关于生命起源的有哪些证据？
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科学 方法 (kēxué)
解析：参考Ｐ５１资料１
从火山喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、
二氧化碳、硫化氢等，构成了原始大气层。第十九页，共三十四页。
P:５５练习(liànxí)
１.判断 ： (pànduàn)
（２）美国学者米勒的模拟实验表明，原始地球(dìqiú)上能形成
构成生物体的蛋白质等有机物。
②你认为原始地球上有生命吗？为什么？
原始地球上不存在生命。因为原始地球上没有生命存在
的环境条件。 ③根据米勒等科学家的实验结果，可以对生命的起源 作出怎么样的推测？
根据米勒以及其他学者的实验结果可以推测，原始地球
上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物。
因此，生命的起源从无机物生成有机物，这一阶段是完
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４、在原始的地球表面，首先(shǒuxiān)
形成的生命的基础物质是（A ）
A、小分子有机物
B、大分子有机物
C、小分子无机物
D、原始生命
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５、原始生命形成(xíngchéng)的场所是
（ B）
A、原始大气 B、原始海洋
A、具有原始界膜和物质交换能力 B、具有蛋白质和核酸的相互作用 C、具原始的新陈代谢和自我繁殖能力 D、具真核细胞的细胞结构
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米勒实验装置
原始(yuánshǐ)的海洋
水
加热
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有 机 物
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原始(yuánshǐ)的 大气
模拟(mónǐ)降 雨
内容(nèiróng)总结
第三章 生命起源和生物进化。有机物。1、地球上生命的生存需要
和。4.阅读教材P51--52
资料分析1.2.3.完成下列问题。③根据米勒等科学家的实验结果，可以对生命的起源。学者们比较一致的观
No 点是：原始生命起源于 非生命物质。解析：参考Ｐ５１资料１。（２）美国学者米勒的模拟实验表明，原
5.朗读教材P53独立完成(wán chéng)下列问题
原始大气 高温、紫外线 简单( 有机物)地球降温与水蒸气(
有机) 物
成雨水(yǔ shuǐ)流入江河
原始单细胞生物 ( １０ )亿年(yìnián)后，有机物形成 ( 有机物)
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生命起源过程示意图
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合作 探究 (hézuò)
地形原大水没化蒸有质成2学始 气021气氧/学的1进地 的2生/1、1气研，化的球主氢。究你，说有要气是表能：、宇氧成明描认宙氨气分，述为进、生吗 是地一化甲命球下到？ 什烷是某大那原 么、在一约时漫二始 ？阶是地长氧段的在球的化宇的产４碳宙物状、６进。况硫亿化吗中化年发？氢(yìni等án)前， 第十一页，共三十四页。
几天后
四年后
过不去
几天后
自然 发生论 (zìrán) 细菌是由肉汤 自然 产生的 (zìrán)
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巴斯德 细菌是由原来已经存 在的细菌产生的
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P:５５练习(liànxí)
１.判断 ： (pànduàn)
× （1） 原始(yuánshǐ)大气中存在着氧气和二氧化碳等气体。（ ）
（ ）×
解析：参考Ｐ５２资料２
美国学者米勒的模拟实验是模拟原始地球的条件和大气
成分将甲烷、氨、氢气、水蒸气等气体泵入一个密封的
装置内，通过进行火花放电（模拟闪电），合成了许多 氨基酸。
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P:５５练习(liànxí)
２.你认为(rènwéi)现在条件下，地球上会不会再形成 原始生命？为什么？
２、原始地球上尽管不能形成生命，但能产生(chǎnshēng)构成生 体的 有机物 。
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第八页，共三十四页。
合作 探究 (hézuò)
4.阅读教材P51--52资料分析1.2.3.完成下列问题。
(1)各小组讨论完成下列问题
①地球上原始大气的成分与现在大气成分有何区别？
②你认为原始地球上有生命吗？为什么？ ③根据米勒等科学家的实验(shíyàn)结果，可以对生命的起源 作出怎么样的推测？
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９、下列关于生命的起源(qǐyuán)过程中，物 质变化的趋向的叙述不正确的是（ ）
A、B由无机物生成有机物
B、由非细胞结构发展成为细胞结构
C、由简单有机物形成复杂有机物
D、由无生命物质演变为有生命物质
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1０、原始(yuánshǐ)生命诞生的重要标志是：C （）
全能够实现的。
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海洋化学起源说
米勒原模始拟 原地始球 (yu(ámnósnhǐǐ)) 地球表环面境想的象实图验
根据米勒以及其他学者的实验结果可以推测，
原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构
成生物体的有机物。因此，生命的起源从无 机物生成有机物，这一阶段是完全能够实现的。
第七单元 生物圈中生命(shēngmìng)的延续和发展
第三章 生命 起源和生物进化 (shēngmìng)
第一节 生命 的起源 (shēngmìng)
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温故而知新
人类(rénlèi)的起源： 餐风露宿
森林 古猿 (sēnlín) 与兽共舞
现在 人类 (xiànzài)
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第二页，共三十四页。
【学习目标】
1.描述生命(shēngmìng)起源的过程。 2.关注生命起源的不同观点
3.尝试运用证据和逻辑作出推测。
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第三页，共三十四页。
想一想，议一议 生命存在(cúnzài)的条件有哪些？
有生命 存在 (shēngmìng)
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推测：
推测是根据已知的事物，通过思维的活动，对未知事物
的真相(zhēnxiàng)提出一定的看法。
科学推测需要一定的证据做基础，需要有严密的逻辑， 需要丰富的联想和想象。
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自主学习(xuéxí)
1、地球上生命的生存需要 有机物 和
能量 。 (néngliàng)
甲烷、氨、水蒸气、氢气、硫化氢
（2）物质(wùzhì)：等等
（3）能量： 宇宙射线、紫外线、闪电、火山喷发 释放的能量等等
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学者们比较(bǐjiào)一致的观点是：原始生命起源于 非 生命物质 。过程如下：
无机物
这一过程 至今还未 能通过实 验验证！
小分子 有机 (fēnzǐ)
④陨石中含有构成生物体所需要的有机物，由此可以
作出什么推测？
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合作 探究 (hézuò)
①地球上原始大气的成分(chéng fèn)与现在大气成分(chéng fèn)有何区别？
现在的大气成分中有氧气(yǎngqì)，而原始大气的成分中没有氧气(yǎngqì)
不会。
因为不存在原始(yuánshǐ)生命形成的环境条件，如原始(yuánshǐ)大 气、高
温、持续不断的雷电等。另外，现在的海洋成分也发生了变 化。
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P:５５练习(liànxí)
３.我国古代著名思想家老子说：“天下万物
生于有，有生于无。”这与现代生物学中关于 生命起源的观点是不谋而合还是(hái shi)大相径庭？