【必备收藏】幼儿美术绘画活动教案《梅花朵朵》—小班

小班美术绘画活动教案
活动名称：手指点画《梅花朵朵》
活动目标：
1.通过欣赏引导幼儿感知梅花的色彩及形态美。

2．幼儿尝试用手指点画梅花，学习手指点画的方法，鼓励幼儿能够大胆的使用颜料作画。

活动准备：
1.经验准备：事先对梅花有所了解，欣赏过梅花的图片。

2.材料准备：颜料（红色、黄色）、调色盘、抹布、梅花图片、卡纸每人一张（上面画有梅花的树枝）
活动重点：手指点画梅花。

活动难点：能够点出五个花瓣。

活动过程：
1.导入部分：设置情景，激发幼儿兴趣
师：“冬天到了，许多花儿都凋零了，但是有一种花却在冬天的时候开，它居然在寒冷的冬天不怕冷。

小朋友猜猜看，它是什么花儿？”
出示梅花图片，欣赏感知。

——欣赏图片中的梅花，引导幼儿观察梅花的特征：颜色、花瓣。

指导要点：引导幼儿仔细观察并说一说梅花花瓣的颜色和形态以及生长的位置。

2．基本部分：
1）幼儿探索发现
——今天老师的小手指要给小朋友们变出一朵漂亮的梅花，教师先点画一朵梅花，引发幼儿的兴趣。

——教师演示基本的点画方式法，用手指在颜料盘里蘸一下，在选择合适的位置点出梅花的形态（五片花瓣），可以用大拇指表现花苞。

——鼓励个别幼儿用手指蘸取颜料，在示范画上尝试用不同的手指点出的梅花。

2）创作表现
——教师出示画有梅花树枝的白纸，提作画要求，蘸色要适当，把梅花点在树枝上。

师：这些树上的梅花还没有开，一点都不漂亮，她好像有些不开心。

我们一起帮她变漂亮吧。

——鼓励幼儿自由创作，教师巡回指导。

3）作品展览
——将幼儿的作品集体展示，幼儿相互欣赏，说说自己喜欢的作品。

2.结束部分：总结活动、习惯培养
教师总结：今天小朋友们都把梅花树装扮的很漂亮，等梅花树上的梅花干了，我们放到走廊里，把我们的走廊装扮的更漂亮。

引导幼儿将美术材料放到指定的地点（教师事先准备一个盆，幼儿将调色盘放到里面）
指导幼儿洗手，洗手前不乱抹。

活动延伸：
1、在美工区准备半成品、材料，引导幼儿在美工区进行点画、纸团
印画等形式的美工活动。

2. 家园共育：请家长带幼儿观察冬季景象，例如：下雪准雪人、画
雪人；做冰花等，引导幼儿感知季节、感知色彩。

课程优势
1．活动符合季节特征，能够结合其他学科展开活动，丰富幼儿的认知。

2. 小班幼儿喜欢摸摸、看看，整个活动以让幼儿动手操作形式进行
的探究活动，体验玩中学的乐趣，尊重小班幼儿年龄特点。