幼儿园中班语言课教案《快乐公寓》含反思

幼儿园中班语言课教案《快乐公寓》含反思
教学目标
1.学生能够听懂并模仿英语句子“Welcome to my apartment”。

2.学生能够使用基本的英语询问方式：“Where is…?”、“What’s this?”、“Who are you?”。

3.学生能够描述自己的家，并用英语表达。

教学内容
谈论家庭
1.引导学生回忆自己家庭中的房间类型和物品，并鼓励他们
用英语说出来（如：bedroom, kitchen, table, chair, etc.）。

2.展示图片和视频，介绍不同的房间类型和里面放置的物品。

3.教授句型“Where is…?”和“Here is…”，让学生自己
询问和回答问题。

观看动画片《快乐公寓》
1.学生们将会观看动画片《快乐公寓》。

2.讲解生词“apartment”和“room”，并与学生共同读单词。

3.聆听动画片中对话，鼓励学生理解并复述对话。

4.学生自己练习使用“Where is…?”和“Here is…”询问
和回答问题。

教学过程
1.热身（5分钟）：用有趣的家庭图片展示各种家具和房间
组合，引导学生说出大家共同了解和掌握的单词。

2.讲授新词汇和表达方式（10分钟）：介绍生词“apartment”和“room”，并与学生一起读单词。

教授“Where is…?”和“Here is…”的基本用法。

3.观看动画片（15分钟）：为了加强学生的听和理解能力，
引导学生观看动画片《快乐公寓》。

老师可以停顿动画片，与学生
一起进行问答。

4.课堂互动（20分钟）：老师引导学生身临其境感受动画片
中的场景，学生想象一个与动画片类似的公寓，通过自己的描述和问答，交流家庭和公寓的信息。

5.知识巩固（10分钟）：老师和学生一起回忆课堂重点内容，
并通过问答和小游戏评判学生的学习成果，巩固课堂所学知识。

教学反思
这节课的教学设计遵循了以“学生为主体、教师为指导、多元素融合”为原则的教学理念。

针对幼儿学生的特性，将学习任务量控制在
一个比较合理的范围内，以充分调动幼儿学生参与课堂活动的主动性
和积极性。

同时，本堂课重点讲解了“apartment”和“room”这两
个生词，通过小游戏等活动不断复述，让学生印象更加深刻，同时学
生在老师的引导下使用“Where is…?”和“Here is…”等基本句型，让学生更加熟练地运用英语，此外，“快乐公寓”的动画片不仅具有
很高的趣味性，同时也让学生通过实际情景感受英语的魅力，从而提
高学习英语的兴趣和积极性。

总的来说，这节课得到了幼儿学生的积
极参与，通过听、说、看等多元素的教育方式，切实有效地完成了预
设的教学目标。

在今后的教学中，我会继续注重和挖掘幼儿学生的学
习兴趣和潜力，不断完善自己的教学设计和方法，以更好地促进幼儿
学生英语学习的发展。