《工业与民用建筑》专业教学计划.doc

江苏省职业学校
实施性教学计划审批表
年级2012级
专业建筑工程施工
学制三年
招生对象初中毕业生
学校籌章）赣榆中等专业学校
填报日期2012年8月
建筑工程施工专业课程设置与教学要求
一、专业与专业方向
专业：建筑工程施工
专业方向：施工工艺与安全管理
二、入学要求与基本学制
主要招收初中毕业生或具有同等学历者，学制3年。

三、培养目标与规格：
培养目标：
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等全面发展，具有综合职业能力，从事建筑工程施工操作的高素质劳动者与基层管理人才。

规格要求：
本专业毕业生应具备以下能力与素养：
——具备良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识；
—具有良好的人际交往、团队协作能力及健康的心理；
——具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力，勇于社会实践，提高学习新知识的能力；
——了解行业的法律法规和技术发展动态，以及人文、社会方面的基本常识。

——具有安全施工、节能环保等意识，能严格遵守操作规范；
——掌握建筑工程及其施工的基本知识；
——会选用建筑材料和构配件，能进行建筑材料取样、检测、保管；
——能识读建筑施工图，能进行测量定位放线；
——能正确使用常用建筑施工工具、设备，能制订主要工种的施工方案；
——掌握建筑工程主要工种施工方法及质量监控、检查验收、监理和安全管理的方法；
——具有建筑工程施工资料笔录、整理、建档能力。

四、课程设置与教学要求
（一）文化基础课程
1.职业生涯与规划（34课时）
使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。

2.职业道德与法律（30课时）
帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操, 增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。

3.经济政治与社会（32课时）
引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。

4.哲学与人生（32课时）
使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。

5.心理健康（20课时）
帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，掌握心理调适的方法。

指导学生正确处理各种人际关系，学会合作与竞争，培养职业兴趣，提高应对挫折、求职就业、适应社会的能力。

正确认识自我，学会有效学习，确立符合自身发展的积极生活目标，培养责任感、义务感和创新精神，养成自信、自律、敬业、乐群的心理品质，提高全体学生的心理健康水平和职业心理素质。

6.语文（192课时）
主要讲授记叙文、说明文、议论文和应用文。

通过听说、读、写的训练，提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，能熟练地阅读一般读物，能写记叙文、说明文、议论文和应用文。

7.数学（192课时）
掌握本专业必备的初等数学和高等数学的基础知识和基本技能，具有较强的运算能力，一
定的逻辑思维能力和空间想象能力，提高分析问题和解决问题的能力。

8.英语（192课时）
讲授词汇、句型、语法等基本内容，加强听、说、读、写的基本训练。

要求学生正确、连贯地朗读所学过的课文，能综合地运用所学的英语知识进行简单的会话，能借助词典读懂简单的应用文和一般的英语资料，为继续学习和应用外语打下基础。

9.计算机应用基础（90课时）
在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能, 具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习、工作打下基础。

10.体育（128课时）
讲授体育运动与体育卫生的基础知识和基本技能，通过学习和参加体育锻炼，养成锻炼身体的良好习惯，增强体质，提高健康水平。

（二）专业技能课程
专业主干课程
11.土木工程识图（128课时）
使学生掌握建筑制图基本知识，正投影原理，剖面图与断面图，轴测投影，了解房屋建筑制图有关制图标准，掌握建筑施工图的识读方法。

能正确识读和绘制一般建筑施工图。

12.建筑材料（68课时）
使学生熟练掌握常用建筑材料及制品的基本性能、技术标准、检验的试验方法，能合理选用建筑材料及建筑制品。

13.土木工程力学基础（90课时）
使学生初步具备对土木工程简单结构和基本构件进行受力分析的能力，能运用平衡方程解决基本构件的平衡问题；能绘制直杆轴向拉伸、压缩及直梁弯曲内力图；具备利用正应力强度条件进行直杆拉伸、压缩及直梁弯曲强度校核的基本计算能力；了解受压构件的稳定性问题及土木工程简单结构的内力特点。

14.建筑构造（128课时）
使学生掌握建筑构造的基本原理，初步掌握建筑的一般构造做法和构造详图的绘制方法，能识读一般的工业与民用建筑施工图，并能按照设计意图绘制建筑施工图。

15.建筑工程测量（64课时）
使学生掌握建筑工程测量的基本理论，熟练使用各种常用测量仪器及其检验校正方法，能从事建筑物的定位、放线和抄平工作，并能进行小面积的地形测绘工作。

16.建筑施工技术与机械（128课时）
使学生掌握一般工业与民用建筑各分部、分项工程施工的基础知识，了解施工新技术、新工艺，能根据实际情况确定相应的施工方法与技术措施。

17.建筑工程预算（104课时）
使学生了解建筑工程定额和预算的基本原理，能正确运用现行定额编制一般土建工程的概预算。

1&工程法规与档案资料管理（50课时）
使学生对现行工程建设法规有所了解和理解，树立法律意识，掌握建筑工程资料的分类与组卷以及编写和填表方法。

专业方向课程
19.建筑结构（128课时）
使学生了解钢筋混凝土结构、砌体结构的设计原理，掌握基本构件的计算方法和砖混结构房屋的结构计算，能识读与绘制一般结构施工图。

20.高层建筑施工（60课时）
使学生了解高层建筑施工控制要点、施工特点、垂直运输设备和脚手架；掌握高层建筑基础施工和主体结构施工等内容。

21.建筑CAD （120课时）
使学生掌握AutocCAD常用基本操作和建筑制图规范，并通过制作建筑图纸公用图块和样板图来使学生进一步熟悉AutocCAD制图技术。

22.房屋设备基础知识（40课时）
了解建筑施工用电、安全用电以及水、暖、气、通风等常用设备的初步知识，能正确识读一般建筑工程的设备施工图，具有在建筑施工中与有关专业人员协调、配合的初步能力
23.1程招投标与合同管理（52课时）
教学要求：理解工程招投标制度，熟悉工程招投标法，掌握工程招投标的方法及工程招投标标书的编制方法，理解合同管理的概念、熟悉工程承包合同的种类及基本内容，掌握工程承包合同的签订、履行与管理，了解工程施工索赔的概念、索赔的由原、索赔的方法。

24.工程质量与安全管理（52课时）
让学生掌握土建类施工过程中的质量控制的方法，熟悉国家现行的法规及标准，理解安全生产的重要涵义并以此为依据，采取预防、分析、处理等办法。

25.建筑施工组织与管理（60课时）
使学生掌握施工组织的原则和方法，能编制一般工业与民用建筑单位工程施工组织设计。

了解招标投标、合同管理的基础知识，领会施工项目管理的基本知识。

集中实践课程
26.认识实习（30课时）
参观有代表性的建筑施工现场、已建建筑物，参观建筑材料供应站、建筑构配件预制厂，观摩校内外有关建筑、建筑施工、建筑管理类电化教学资料，逐步了解建筑业，为后续专业课程的学习建立一定的感性认识。

27.建筑工程测量实训（30课时）
组织学生进行建筑物的定位、放线等工作，并使学生掌握测量仪器的使用与校验, 也可进行小面积地形测绘。

28.施工工艺（工种）实训（180课时）
结合课堂理论教学，在校内实训场地组织学生进行钢筋工、砌筑工、抹灰工、镶贴工等主要工种操作实训，要求学生掌握专业工种的操作工艺及质量检测与评定方法，并组织操作技能等级考试。

29.毕业实习（120课时）
学生在工地技术人员的指导下担任部分技术业务工作，学习施工技术和管理方面的实际知识，理论联系实际，培养学生组织施工和解决生产实际问题的能力。

30.毕业设计（120课时）
学生在教师的指导下，根据设计任务书的要求，完成建筑设计、结构设计、工程预算和单位工程施工组织设计，使学生对建筑工程施工专业所设计的专业知识获得一个全面的了解和综合应用。

毕业设计课题一般选用混合结构的房屋，功能不宜复杂，设计深度可把握在初级阶段，不必面面俱到，重点宜放在施工组织设计部分。

31.顶岗实习（540课时）
综合运用所学的专业知识和专业技能，以建筑施工企业技术人员的身份，深入施工现场从
事现场施工的各项工作，为毕业后从事建筑施工操作和基层技术管理、工程预决算奠定基础。

（三）任意选修课（232课时）
1.社交与礼仪
2.建筑欣赏
3.房地产开发
4.工程质量事故分析
5.计算机辅助施工管理
教学要求：以上课程根据需要安排在下午课外活动自习课上，学生可根据自己的兴趣和爱好自行选修，旨在发展学生个性，开发学生的潜在能力，为学生就业服务。

五、教学活动时间分配表（按周分配）
六、实践教学计划表。