线上学习期间学习困难学生帮扶记录表

线上学习期间学习困难学生帮扶记录表
好转。

在线上研究期间，班主任和任课教师与学生进行了多次沟通，了解了他的研究情况和困难。

该生在课堂上偶尔会溜号，但在学校日常表现良好。

然而，在课下研究时，他的自觉性不高，作业完成情况也不理想。

在线上研究期间，他白天自己在家研究，答题时经常有遮挡，作业质量也不高，无法及时上交。

通过与班主任的沟通，我们了解到该生的研究情况和困难，并及时制定了帮扶措施。

班主任多次与他谈心，帮助他解决研究上的问题。

同时，我们与任课教师沟通，希望他们能多关注这位学生，发现他的闪光点，并多表扬和鼓励他。

我们也经常与他谈心，了解他的情况，并希望各位老师能与他交朋友式管理。

经过近两周的观察和帮扶，该生的研究状态明显好转。

我们将继续与他保持沟通和交流，帮助他克服研究上的困难，取得更好的成绩。