语文课件-第4单元习作:心愿课时1 人教部编版 (共18张PPT)[优秀课件资料]
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部编版六下小语第四单元习作:心愿(公开课课件)共56张PPT
美丽的心愿
叶丹
妈妈,今天是母亲节,我写下这 开门见山
篇日记,是要表达我的心愿,那就是 开头写出自己
长大后我要让妈妈变得更加美丽。
的心愿,引出 下文。
妈妈,您是一个几乎完美的人。您
不会打骂我,还很尊重我的选择,让
我自己选择补习班。您尊重我的兴趣
爱好,我爱画画,即使时间再紧张,
您也没让我放弃。您平时为了我的学 习和生活,还有家里的家务,忙得团 团转。妈妈,看到您这么辛劳,我心 里很感激,也很心疼。
董存瑞视死如归、大义凛然,同时也表明了他坚定的心 愿——炸毁暗堡,解放隆化域。
如何根据内容选择合适的表达方式
根据心愿的内容进行选择。 《十六年前的回忆》要表达的是革命者
希望革命胜利的心愿,因此作者运用记叙故 事的方式,把李大钊在严峻形势下坚持工作、 被捕时处变不惊、在法庭上镇定沉着等情形 生动地呈现出来。
心愿
激趣导入
愿得此身长报国,何须生入玉门关。 但愿苍生俱饱习作要素 习作时选择适合的方
式进行表达。
要素解读
明确自己的心愿,联 系生活选择材料,并选择 合适的方式进行表达。
一百年来,无数优秀的中华儿女为了中 华民族的伟大复兴,进行了艰苦卓绝、可歌 可泣的斗争,他们共同的心愿就是实现人民 对美好生活的向往。你的心愿是什么?仔细 想一想,选择你最想和别人交流的心愿写下 来。下面的角度供参考。
如何根据内容选择合适的表达方式 根据心愿的内容进行选择。
《为人民服务》要表达的是激励革命者产 生全心全意为人民服务的心愿,因此作者选 用了演讲稿这一富有感染力和鼓励性的文体。
我们要根据表达的内容,自主选择适合的 表达方式。
努力学习,长大以后当一名好老师 爸爸妈妈明年工作不要那么辛苦 残疾人能得到更多的关爱 科学家发明新药,治愈癌症
部编版小学语文六年级下册第四单元同步习作(作文)《心愿》优质课件
• 《你别问,这是为了什么》——诗歌,诗中 描写“我”把蛋糕、棉衣、歌片儿放在床头 边,托梦给卖火柴的小女孩送去,希望她不 再饥饿寒冷。表达作者的童真和爱心。
• 《新学期心愿》——日记,记录了新学期的 心愿目标,并具体写了如何实现。
板书:环境烘托梦的美好。开篇宜简洁。 示例:夜,静悄悄的。在梦中,我成为了一 名光荣的人民教师。
(设置悬念式开篇)在我的心底,总埋藏 着一个美丽的心愿,它或许会随着年龄的 增长而有所改变,但更会随思想的成熟而 日趋强烈……
(排比、比喻式开篇)心愿,像一粒种子, 播种在心的土壤里,尽管它渺小,却可以 开出美丽的花朵;心愿,像一条小溪,流 淌在爱的大地上,尽管它涓细,却可以浇 灌绿色的希望。
重难点:
1. 可以从现实生活和想象空间思考自己 的心愿。
2. 选择一种体裁表达你的心愿。 3. 写好人物的语言、动作、神态的描写。
心愿是什么 我的心愿
对别人 对自己 对社会 想象
奶奶的病赶快好起来…… 对别人 爸爸能有更多的时间陪我……
好朋友永不分离……
对自己
努力学习,长大以后让爸爸 妈妈过上更好的生活……
3.易错点 叙述空泛,言之无物,情感不真切;心
愿内容不能通过细节描写体现出来,而是无 病呻吟;议论假大空,没有真情实感。
2 习作思路
立意 方法
本次习作在立意上要围绕“心愿”带
给自己的美好向往,奋发向上的动力去构
思,去赞美、怀念、讴歌富有正能量的话
题和事情。
大题小作
每个人的心愿可以很伟大、很崇高,但 这样的“心愿”很难写出真情实感,所以在 立意时寻找一个较小的切入口,深入表现。
以情结尾,以景衬情。
结尾时,以情 感人,能给人留下 无穷的余味,增强 文章的表现力。我 们通常称之为抒发
习作心愿PPT课件完美版
环境描写烘托出了作者的心境。
可天公不作美,雨越下越大。“爸爸今天还会回来和我们一起过节吗?”我心想,情绪不由得低落到极点。“辉儿,吃饭吧。下这么大雨,你爸不会回来了。”妈妈的话,使我更加失望:“这该死的雨!”我嘴里嘟囔着,极不情愿地挪到饭桌前,拿起筷子,呆呆地坐着。“我回来了!”一个熟悉的声音从门口传来。我快步跑了出去,兴奋地望着爸爸。因为着急赶着回家,爸爸的衣服都淋湿了。我依偎着爸爸,心里涌动着暖暖的泉流。
结 尾
(1)可以首尾呼应,再次表达 心愿;(2)可以总结全文,点明主旨;(3)可以直抒胸臆,表达心声;(4)可以深情祝福,展望美好 的未来。
啊,我亲爱的爸爸,我知道您是为了我好!但您是否知道,您不说“抓紧”就是我现在最大的心愿啊!
范文点评
小小的心愿 每个人都有自己的心愿。久居海外的游子,他的心愿是早日和家人团聚;守卫边疆的战士,他的心愿是建功立业、保家卫国;辛勤的园丁,他的心愿是桃李芳菲、硕果累累……我的心愿很小很小,只盼望我们一家人团团圆圆、其乐融融。 中秋节快到了,我盼望着一家人可以欢聚一堂,幸福地吃月饼、赏月圆,团圆美满。 我爸爸常常加班,有时很晚才回来。中秋节这天,爸爸又上班去了。我追出家门,喊着爸爸,眼中满含着期盼问道:“爸爸,今天您能早点回
小小的心愿
开头:“我”的心愿很小很小,只盼望一家人团团圆圆、 其乐融融。(排比式)
中间:
篇章结构
①交代心愿的由来。②中秋节这天,爸爸答应“我”:无特殊情况,会早点回家。 ③傍晚,爸爸还没回来,“我”向爸爸回家的路上张望。④天下起大雨,妈妈的劝慰让“我”更加失望。⑤爸爸冒雨回家,“我们”吃上了团圆饭。
如:《中国梦》、《团圆》、《爸爸陪陪我》、《心愿,我的动力》、《我想看大海》等题目,直接体现了主题,更加具有吸引人的力量。
可天公不作美,雨越下越大。“爸爸今天还会回来和我们一起过节吗?”我心想,情绪不由得低落到极点。“辉儿,吃饭吧。下这么大雨,你爸不会回来了。”妈妈的话,使我更加失望:“这该死的雨!”我嘴里嘟囔着,极不情愿地挪到饭桌前,拿起筷子,呆呆地坐着。“我回来了!”一个熟悉的声音从门口传来。我快步跑了出去,兴奋地望着爸爸。因为着急赶着回家,爸爸的衣服都淋湿了。我依偎着爸爸,心里涌动着暖暖的泉流。
结 尾
(1)可以首尾呼应,再次表达 心愿;(2)可以总结全文,点明主旨;(3)可以直抒胸臆,表达心声;(4)可以深情祝福,展望美好 的未来。
啊,我亲爱的爸爸,我知道您是为了我好!但您是否知道,您不说“抓紧”就是我现在最大的心愿啊!
范文点评
小小的心愿 每个人都有自己的心愿。久居海外的游子,他的心愿是早日和家人团聚;守卫边疆的战士,他的心愿是建功立业、保家卫国;辛勤的园丁,他的心愿是桃李芳菲、硕果累累……我的心愿很小很小,只盼望我们一家人团团圆圆、其乐融融。 中秋节快到了,我盼望着一家人可以欢聚一堂,幸福地吃月饼、赏月圆,团圆美满。 我爸爸常常加班,有时很晚才回来。中秋节这天,爸爸又上班去了。我追出家门,喊着爸爸,眼中满含着期盼问道:“爸爸,今天您能早点回
小小的心愿
开头:“我”的心愿很小很小,只盼望一家人团团圆圆、 其乐融融。(排比式)
中间:
篇章结构
①交代心愿的由来。②中秋节这天,爸爸答应“我”:无特殊情况,会早点回家。 ③傍晚,爸爸还没回来,“我”向爸爸回家的路上张望。④天下起大雨,妈妈的劝慰让“我”更加失望。⑤爸爸冒雨回家,“我们”吃上了团圆饭。
如:《中国梦》、《团圆》、《爸爸陪陪我》、《心愿,我的动力》、《我想看大海》等题目,直接体现了主题,更加具有吸引人的力量。
部编版语文六年级下册《习作 第四单元 心愿》课件
韦德也笑了,笑得真挚、纯洁。 “为什么?” “老师的手很冰,有了棉手套就暖和了;奶奶的脚 生冻疮,穿上棉鞋就会好了。”韦德稚嫩的童音喜悦地
在教室里回荡。 学生们顿时安静了下来,一个个若有所思地抿紧嘴唇,
似乎有什么东西敲中了自己的心灵。 我只觉得一股热流涌遍全身,鼻子酸酸的——我想不
到,家境如此贫寒的一个孩子,在他的任何梦想都可能得 到实现的时候,许下的却是这样简单而又充满爱心的愿 望……
看到这个场面,我既感动又愤怒,为什么一个为社会作贡献的老爷爷不 被人尊重呢?他什么都没做错,却还要向他人赔不是,只是因为他的工 作被人看不起吗?我们难道不应该尊重每个为社会作贡献的人吗?更何 况是一位老人?
现在的我还没办法去做到让社会中的每个人都被尊重,但我会向着 这个方向努力,我会好好学习,长大了为社会服务,尊重每个人。我还 要告诉所有人,职业并无高低贵贱之分,人也不分三六九等,我们都是 生而平等的,应该互相尊重,多对他人笑一笑,给予每个人一份平等的 温暖与尊重。
我认为
“学会选择适当的方式表达自己的心愿”是本单元的习作目标。所谓 选择适合的方式,其实就是选择一种适当的文体。我有一个心愿—— 消灭新冠病毒,我要讲述身边抗击疫情的感人故事。你觉得我应该选 择哪一种方式呢?( ) A.记叙故事 B.书信 C.日记 D.诗歌
韦德的心愿 一天,讲完圣诞老人的故事,我问学生:“如果圣诞老 人在圣诞夜给大家送礼物,你们希望得到什么?” 教室里的气氛一下子活跃起来,孩子们一个个争先恐后 抢着回答。有的说要楼房,有的说要电脑,有的说要汽车。 一个叫韦德的男孩,静静地坐在座位上,似乎没有被这热闹 的场面所感染。他家境不好,出生不久便没了父母,是奶奶 一手把他拉扯大的。也许是穷人的孩子早当家吧,韦德很懂
手。”朝着心中的愿望,我一如既往地努力着,遇到挫折不轻言 放弃,收获一个小成就也不狂妄自大。梦想让我对明天满怀期待, 梦想让我的脚步更加坚定。
在教室里回荡。 学生们顿时安静了下来,一个个若有所思地抿紧嘴唇,
似乎有什么东西敲中了自己的心灵。 我只觉得一股热流涌遍全身,鼻子酸酸的——我想不
到,家境如此贫寒的一个孩子,在他的任何梦想都可能得 到实现的时候,许下的却是这样简单而又充满爱心的愿 望……
看到这个场面,我既感动又愤怒,为什么一个为社会作贡献的老爷爷不 被人尊重呢?他什么都没做错,却还要向他人赔不是,只是因为他的工 作被人看不起吗?我们难道不应该尊重每个为社会作贡献的人吗?更何 况是一位老人?
现在的我还没办法去做到让社会中的每个人都被尊重,但我会向着 这个方向努力,我会好好学习,长大了为社会服务,尊重每个人。我还 要告诉所有人,职业并无高低贵贱之分,人也不分三六九等,我们都是 生而平等的,应该互相尊重,多对他人笑一笑,给予每个人一份平等的 温暖与尊重。
我认为
“学会选择适当的方式表达自己的心愿”是本单元的习作目标。所谓 选择适合的方式,其实就是选择一种适当的文体。我有一个心愿—— 消灭新冠病毒,我要讲述身边抗击疫情的感人故事。你觉得我应该选 择哪一种方式呢?( ) A.记叙故事 B.书信 C.日记 D.诗歌
韦德的心愿 一天,讲完圣诞老人的故事,我问学生:“如果圣诞老 人在圣诞夜给大家送礼物,你们希望得到什么?” 教室里的气氛一下子活跃起来,孩子们一个个争先恐后 抢着回答。有的说要楼房,有的说要电脑,有的说要汽车。 一个叫韦德的男孩,静静地坐在座位上,似乎没有被这热闹 的场面所感染。他家境不好,出生不久便没了父母,是奶奶 一手把他拉扯大的。也许是穷人的孩子早当家吧,韦德很懂
手。”朝着心中的愿望,我一如既往地努力着,遇到挫折不轻言 放弃,收获一个小成就也不狂妄自大。梦想让我对明天满怀期待, 梦想让我的脚步更加坚定。
心愿PPT课件完美版
心愿与社会未来的关系
社会进步和发展的推动力
心愿可以成为推动社会进步和发展的重要力量,例如人类 对太空探索的渴望、对环保和可持续发展的追求等。
文化传承和创新
心愿可以促进文化的传承和创新,例如人们对艺术、文学 、科学的热爱和追求,以及对美好生活的向往等。
公益事业和社会责任
心愿可以激发人们对公益事业和社会责任的关注和参与, 例如对贫困地区的教育、医疗等问题的关注和帮助。
强调付出努力和坚持不 懈的重要性
对未来的展望与期待
展望一:个人心愿的持续实现
描述如何在未来继续满足心愿 需求
分析如何保持对心愿的热情和 动力
对未来的展望与期待
展望二:社会心愿的共同实现
探讨如何与他人合作共同实 现心愿
分析如何构建有利于心愿实现 的社会环境
对未来的展望与期待
01
展望三:心愿实现的创新与突破
国际化心愿
企业通过拓展国际市场,提高品牌知名度和影响 力,实现国际化发展。
社会心愿实践案例
教育心愿
社会各界通过支持教育公平、提高教育质量等活动,促进教育事 业的发展,培养更多优秀的人才。
环保心愿
社会各界通过参与环保活动、推广绿色生活方式等,保护环境,实 现可持续发展。
公益心愿
社会各界通过支持公益事业、捐款捐物等方式,帮助弱势群体,促 进社会和谐发展。
保持积极心态
面对困难和挑战时,保持积极的 心态和乐观的态度,相信自己能
够克服困难。
坚持付出努力
心愿的实现需要付出持续的努力和 坚持,不能轻易放弃。
寻求支持与合作
在实现心愿的过程中,积极寻求他 人的支持与合作,共同实现目标。
03
心愿的实践案例
个人心愿实践案例
六年级下册语文课件-第4单元习作:心愿课时1 人教部编版 (共18张PPT)
石佛(左边的石头)笑了笑说: 兄弟: 其实一 切都是 公平的 ,从小 我就知 道,论 资质我 不如你 好,当 我们同 样被采 集下山 的时候 ,石匠 说要把 你雕成 佛像, 你怕疼 不肯让 身上留 下凿痕 ,可是 我就想 为老百 姓带来 幸福和 美好, 要我的 生命我 都愿意 ,所以 我接受 了千锤 百炼, 才变成 佛像的 。
怀念曾经没有什么不好,你会笑 话曾经 懵懂傻 傻的自 己,也 会学着 和过去 不美好 的事情 和解。 回头看 ,总会 看到不 一样的 自己, 那是因 为现在 ,已经 越来越 好。
“像我这样懦弱的人
凡事都要留几分
怎么曾经也会为了谁
想过奋不顾身”
提到懦弱,总会想起一个没有精 神的男 人,一 个没有 主见的 男人, 一个没 有担当 的男人 ,好像 就是这 种形象 的男人 ,我们 称之为 “懦弱 ”。其 实,不 只是男 人,女 人也会 。
生活有时候就是你百口莫辩的懦 弱,它 的存在 会让你 学习善 良的背 后是碌 碌无为 的过一 生。生 活有时 候也是 你欲言 又止的 解释, 它的存 在会让 你明白 不说不 问不念 的背后 是被误 解之后 说不清 道不明 的缠绵 悱恻。 于是, 你失去 了奋不 顾身的 力气, 于是你 继续迷 茫,继 续年复 一年, 日复一 日的活 着,只 是活着 。
他说这个故事给留下非常深刻的 印象— —人确 实需要 磨练才 能成才 ,不一 样的付 出,当 然收获 不一样 的结果 。
“自古雄才多磨难,从来纨绔少 伟男, ”“宝 剑锋从 磨砺出 ,梅花 香自苦 寒来, “一个 人要想 成为人 上之人 ,必须 吃得苦 中之苦 。只要 有抱负 ,就去 努力。 不努力 不付出 ,石阶 永远不 可能变 成佛像 的!
这是生物圈里一个很普遍的现象 ,羚羊 和狮子 疲于奔 波都是 为了同 样一个 目标― ―生存 。这也 是动物 的本能 ,而人 生在世 总要为 着这样 或那样 的目标 去劳作 去追逐 ――有 意识的 活动和 单纯的 本能是 人与动 物的重 要区别 。动物 尚且能 为生存 而奔跑 ,何况 人乎? 人生活 在世上 干什么 ,就是 要实现 自己的 生存价 值,就 是要让 社会承 认自己 价值的 存在, 这才是 有意义 的生活 。自暴 自弃蝇 营狗苟 之徒, 或许也 能活得 下来, 但这绝 不是生 活!
统编版六年级下册第四单元习作:心愿课件(共45张PPT)
她问得这样天真,把大人都逗乐了。我笑着说:“我也喜 欢布娃娃,但是不抱她。只有我的小女儿才像你一样整天抱着 她呢。”
“你的小女儿?她叫什么名字?我能和她玩吗?” “能。不过她不在巴黎,在北京。等你爸爸再去北京,带 着你到我家,她一定会欢迎你的。她有好多娃娃,连法国的会 眨眼睛的娃娃都有。”
“她会讲法语吗?” “会,可是不多。你可以当她的老师嘛!” “太好了!”小姑娘高兴得跳起来。她抱着爸爸的腿,用 会说话的眼睛乞求着,好像在说:“我要去北京!我还要当老 师呢!” 她爸爸认真地对我说:“我希望她学中文,以后到中国留 学,当架设中法友谊桥梁的工程师!”
一个普通的法国家庭——一对中年夫妇和一个天真的孩子, 他们的心愿是多么美好,多么纯真!人民的感情是朴素的,朴 素的东西是最美的。修一座友谊的长桥,这是我们共同的心愿!
1.本文主要讲的是( A ) A.“我”在法国的街道公园偶遇一家三口,在与他们进 行了一番有趣的交流后,被他们一家纯真而美好的心 愿深深地感动了。 B.“我”与法国小姑娘一家进行了愉快的交流。 C.“我”希望世界各国人民友好相处,不再产生战争。 D.法国小姑娘一家深爱着中国,法国小姑娘的爸爸希望 她以后到中国留学。
“妈妈叫你呢,你怎么不说话?”男的走到小姑娘跟前 对她说。
“我在和这位先生说话。”小姑娘指着我。 “是的,我们在进行十分有趣的谈话。她说家里有许多 中国人,既不吃饭,也不说话……”我的话还没说完,小姑 娘的父母就哈哈大笑起来。妈妈把女儿搂到怀里亲了一下, 说:“这是我们的孩子,刚四岁半,同她爸爸一样,是个中
习作:心愿
RJ 六年级下册
心愿是炎热时的一篇荫凉,心愿是黑暗中的一束阳 光,心愿是引领船只的一座灯塔。心愿是理想,心愿是行 动,心愿是永远坚持不懈和披荆斩棘,心愿也是成功后的 泪水拌着欣喜。你的心愿是什么呢?
最新部编版六年级下册第四单元习作:心愿课件PPT(完美版)
让更多的孩子大饱眼福。
决心。
愿望是美好的,不过,我也不能把 愿望总挂在口头上,还是应该好好的把 我刚刚开始的“人生之戏”演好。
这是一个务实勤 奋的孩子,他知 道要实现愿望必 须从现在做起。
这就是我的心愿。
总结全文,收束 全文,干净利落,
写作提纲
你有什么心愿呢?不要急于 下笔,先好好构思,编写好写作 提纲。
我愿是一名教师。 去教育祖国的花朵, 让他们长大成才, 成为中国人的骄傲。
小作0月31日 晴 星期四 我的心愿是让自己的肚子小下去。今天,我早晨6点就 起床,下楼,围着小花园和停车厂跑了三圈,跑得浑身湿淋 淋的,才上楼洗澡。中午吃饭时,看着那美食嘴直馋,但是 不敢多吃。晚饭前还独自在小操场上锻炼,跑跑跳跳,蹦蹦 走走,出了一身汗后才肯休息。睡觉前一称瘦了一斤,我要 继续努力。
有机会去看高山、草 原、大海……
奶奶的病赶快 好起来……
我的心愿是
爸爸能有更多的 时间陪我……
好朋友永不分 离……
我的心愿是
人们之间充满友 爱……
残疾人能得到更 多的关爱……
空气和水不再 充满友爱……
科学家发明新药, 治愈癌症……
心愿就像一粒刚刚发芽的种子, 播种在心的土壤里,尽管渺小,却 终将开出美丽的花朵。
语文 六年级 下册
习作
心愿
习作内容:
选择你最想和别人交流的心愿写下来。
思路点拨
你知道从哪些方面构思来完成习作吗?
说产生心愿的原因
道实现心愿的办法
想一想,要想把心愿准确地 表达出来,具体该如何做呢?
为什么会有这样的心愿
要把心愿产生的原因清晰地表述出来。
记得有一次,我放学回到家,一进门, 就嗅到了很浓的烟味,又觉得自己进入了 仙境,可惜不是,我吸了一口气,一下子 觉得坠入了地狱。那烟味呛得我“吭吭” 的咳,而爸爸却翘着二郎腿,抽着烟,看 着电视哈哈大笑,我忍不住对爸爸大喊: “爸,你觉得这个屋子还像个家吗?”
新版部编本六年级语文下册第4单元习作:心愿课时1 优秀公开课精品课件
较小的切入心愿
三、虚实转化 比如心愿是一个比较“虚”的话题,但是我们要将心愿落实 到某个具体的人物、景物、事件的载体上。这样内容才丰富 和充实。
心愿要具体
如何围绕“心愿”思考
一、谁的心愿?
对自己的、对亲人的、对 朋友的、对社会的
二、心愿是什么? 心愿就是自己的理想、自己的愿望。
三、选用什么样的表达方式? 记叙故事、写信或者写日记。
对自己
我的心愿
努力学习,长大以 后让爸爸妈妈过上 好生活……
有机会去看看高山、 草原、大海来……
对别人
爸爸能有更多的时 间陪我……
好朋友永不分离……
我的心愿
对社会 空气和水不再被污 染……
科学家发明新药,治 愈癌症……
残疾人能得到更多 的关爱……
人们之间充满友 爱……
一、 紧扣话题 写之前想一想,选择什么材料能够更好地表达你的心愿。根 据选择的话题范围,但文章内容要紧扣自己的心愿,千万不 可偏离话题。
紧扣自己的心愿
二、“大题小作” “大题”是指范围较宽泛,开放性较强。比如你的心愿可以 很多:对自己、对他人、对社会。但“心愿”要写具体的、 真实性的情感,立意寻找一个较小的切入口,或者一个点, 一个方面的内容来深入地表现主旨。
写完后,和同桌交流读,互相说说哪些地 方较好地表达了自己的心愿。
习作
第1课时
统编版语文六年级(下)
学习目标
1.学会抓住事情的具体内容,把情感真实地表现出来。 2.会根据事情的发展顺序把感情写作出来。
心愿
心愿的就是心中的愿望。
心愿是隐藏在心中深处的最理想的事情。一般都是很难 实现的事情。心愿,心中拥有的美好愿望,渴望通过努 力,在未来的某一天实现。心愿是对未来美好事物的期 盼,是奋斗的原动力。有了心愿就有了动力。
三、虚实转化 比如心愿是一个比较“虚”的话题,但是我们要将心愿落实 到某个具体的人物、景物、事件的载体上。这样内容才丰富 和充实。
心愿要具体
如何围绕“心愿”思考
一、谁的心愿?
对自己的、对亲人的、对 朋友的、对社会的
二、心愿是什么? 心愿就是自己的理想、自己的愿望。
三、选用什么样的表达方式? 记叙故事、写信或者写日记。
对自己
我的心愿
努力学习,长大以 后让爸爸妈妈过上 好生活……
有机会去看看高山、 草原、大海来……
对别人
爸爸能有更多的时 间陪我……
好朋友永不分离……
我的心愿
对社会 空气和水不再被污 染……
科学家发明新药,治 愈癌症……
残疾人能得到更多 的关爱……
人们之间充满友 爱……
一、 紧扣话题 写之前想一想,选择什么材料能够更好地表达你的心愿。根 据选择的话题范围,但文章内容要紧扣自己的心愿,千万不 可偏离话题。
紧扣自己的心愿
二、“大题小作” “大题”是指范围较宽泛,开放性较强。比如你的心愿可以 很多:对自己、对他人、对社会。但“心愿”要写具体的、 真实性的情感,立意寻找一个较小的切入口,或者一个点, 一个方面的内容来深入地表现主旨。
写完后,和同桌交流读,互相说说哪些地 方较好地表达了自己的心愿。
习作
第1课时
统编版语文六年级(下)
学习目标
1.学会抓住事情的具体内容,把情感真实地表现出来。 2.会根据事情的发展顺序把感情写作出来。
心愿
心愿的就是心中的愿望。
心愿是隐藏在心中深处的最理想的事情。一般都是很难 实现的事情。心愿,心中拥有的美好愿望,渴望通过努 力,在未来的某一天实现。心愿是对未来美好事物的期 盼,是奋斗的原动力。有了心愿就有了动力。
最新最新人教部编版语文六年级下册第四单元作文《习作:心愿》精品课件
第十页,共42页。
记得一个星期天,我和爸爸来到王府井书店看 书,在查找书的时候(shí hou),一台台显微镜映 入了我的眼帘。有可以把事物放大400到1000倍的, 有可以放大1000倍到1500倍的,甚至还有现在最先 进的光学复合显微镜,可以把物体放大2500倍。我 看得心里直痒痒,假如我拥有其中一台那该多神气 啊!
全家人满脸愁容……
情,引出雾霾
“现在城里的空气越来越糟糕啦!天气预报说,
天气,谈到自 己心愿。
这个星期,北京市区将迎来史上最严重的雾霾天
气。”爷爷叹了一口长气,一脸的无奈。我们听到
爷爷的这句子话,都心里沉沉的。“这可怎么出行 在具体生活场
呢?乐乐,明天上学你一定记得把口罩戴好。” 妈 景中引出雾霾
妈叮嘱我说。不是吗,我们家里早就(zǎo
每当我想帮忙做家务时,妈妈总是生气地说: “你一个小孩子,怎么能做家务?小孩子的本分就是 学习,当你长大了,你可以给自己做家务呀,快去学 习吧!”我真想一下子变成大人,让妈妈看,我已经 长大了!因为没长大,连想做一些自己喜欢、力所能 及的事情都不行。“你太小”成为爸爸妈妈拒绝我的 最佳理由。
第三十六页,共42页。
我的心愿(xīnyuàn) 周炅
从小,我就渴望(kěwàng)长大。那样,我就可 开篇
以做我们小时候不能做的事。
(kāipiān)简 洁。
每当我想出去玩,去上街买东西时,妈妈总说: 妈妈总不放
“不行不行,你才这么小,怎么能一个人出去呢? 等你长大以后啊,你想干什么,妈妈都不管。”这 时,就在我小小的心灵上刻上了四个字:“我想长
小作者采用日记的形式(xíngshì), 写了自己实现心愿的过程。
第二十四页,共42页。
写好开头
记得一个星期天,我和爸爸来到王府井书店看 书,在查找书的时候(shí hou),一台台显微镜映 入了我的眼帘。有可以把事物放大400到1000倍的, 有可以放大1000倍到1500倍的,甚至还有现在最先 进的光学复合显微镜,可以把物体放大2500倍。我 看得心里直痒痒,假如我拥有其中一台那该多神气 啊!
全家人满脸愁容……
情,引出雾霾
“现在城里的空气越来越糟糕啦!天气预报说,
天气,谈到自 己心愿。
这个星期,北京市区将迎来史上最严重的雾霾天
气。”爷爷叹了一口长气,一脸的无奈。我们听到
爷爷的这句子话,都心里沉沉的。“这可怎么出行 在具体生活场
呢?乐乐,明天上学你一定记得把口罩戴好。” 妈 景中引出雾霾
妈叮嘱我说。不是吗,我们家里早就(zǎo
每当我想帮忙做家务时,妈妈总是生气地说: “你一个小孩子,怎么能做家务?小孩子的本分就是 学习,当你长大了,你可以给自己做家务呀,快去学 习吧!”我真想一下子变成大人,让妈妈看,我已经 长大了!因为没长大,连想做一些自己喜欢、力所能 及的事情都不行。“你太小”成为爸爸妈妈拒绝我的 最佳理由。
第三十六页,共42页。
我的心愿(xīnyuàn) 周炅
从小,我就渴望(kěwàng)长大。那样,我就可 开篇
以做我们小时候不能做的事。
(kāipiān)简 洁。
每当我想出去玩,去上街买东西时,妈妈总说: 妈妈总不放
“不行不行,你才这么小,怎么能一个人出去呢? 等你长大以后啊,你想干什么,妈妈都不管。”这 时,就在我小小的心灵上刻上了四个字:“我想长
小作者采用日记的形式(xíngshì), 写了自己实现心愿的过程。
第二十四页,共42页。
写好开头
人教部编版语文六年级下册教学PPT课件第4单元习作:心愿课时1
心愿
亮点
美。③
③生动而
当旅行家真好!到野外探险更是我期盼的事。深 具体地写
山密林、荒漠蛮地,无论是百慕大三角,还是亚马 出了自己
孙热带雨林,都是我想要征服的目标……我知道,
心愿的美 好。
野外生存肯定会遇到这样那样的困难,飞禽猛兽,
峡谷暗礁,但我不怕。我天生具有冒险精神,从姥
姥家到舅妈家要经过一片树丛,我自己一人敢在晚 上走两个来回。
是时间一分一秒地过去了,6点多了,爸爸还是没有回来,我拿起电话 给爸爸打了过去,电话响到第六声,爸爸终于接电话了。听得出,他还 在厨房,因为周围很嘈杂。他大声说:琳琳,真不好意思,厨师王叔叔 突然生病不能工作了。没办法,只能我上灶儿了……
我理解爸爸,他要工作,要养活这个家,他的付出都是为了我们。现 在,我依旧把这个心愿藏在我内心的最深处,我多么希望爸爸能多陪陪 我,多么希望在明年的中秋节,我们一家人能够聚在一起,好好地吃一 顿团圆饭!
出国旅行,同外国人打交道,不学好英语能行?的”“气喘吁
数学那更得学好啦!交通、通信、贸易往来,哪 吁”使“我”
一样都离不开数学知识。
的形象跃然纸
不光学习,加强体育锻炼,恐怕也是我的一 上。⑥详细叙
项长期任务。瞧我这胖胖的身材,一上体育课 述了自己为达
就气喘吁吁,是得给自己制订个锻炼计划了。 成心愿准备怎
你看,我当旅行家是不是有些天赋?当然,旅
④运用拟人 的修辞手法, 赋予小草人 的情态,生 动形象。
行家要有渊博的天文、地理知识,需要看懂各种 地图,了解世界各地的民风民俗、气候特征、物 产资源。现在我得把社会、自然、地理等知识学 好,还有,语数外更要学好。记录各地独特优美的
心愿
亮点
风土人情,需要好文笔,不学好语文怎能行? ⑤“胖胖
习作:心愿(部编版语文六年级下册第四单元精品课件PPT)
1. 没有错别字,语句通顺,表达流畅。
2. 用词准确生动,意思表达清楚明确。
3. 文章结构清晰,详略得当,重点突出。
4. 开头能点明主题,结尾能恰当呼应、升华。
评 5. 文章立意较好,符合主流价值观。
价
6. 文章主旨明确,有真情实感,抒发手法多样。 7. 语言生动有个性,恰当使用修辞手法。
标
8. 符合本次作文要求:
小作者选择三年前的故事作为表现自己心愿的材料。
2.根据表达的需要,选 择恰合的表达方式。或记叙 故事、写信,或写日记、创 作诗歌……要在记叙的基础 上,把自己的心愿表述明白。
我愿是一位作家, 写出长篇大论, 让文坛震惊, 让众人夸赞。
我愿是一名白衣天使, 解救更多的患者, 永远站在危机的最前线, 让全世界知道我是神圣的医生。
我的心愿是做一个电子软件研
究方面的专家。为了实现这个愿望, 我学英语,学奥数,学电脑……我 这样做,是为了能上北京大学念研 究生,获得博士学位,最后达成我 的远大理想。
构
我的心愿是什么
思 产生心愿的原因
方
法
实现心愿的办法
写法指导
那我们该如何完成习作呢?
选择好表达心愿的材料 ,写自 己因为爸爸吸烟而伤 心难过。
结尾言辞恳切,热切盼 望爸爸能使自己完成心 愿!
点评:这篇习作小作者从一个全新的角度出发, 她的心愿是——希望爸爸戒烟。通过记叙、描写、 抒情的表达方式,言辞恳切地表达了自己的心愿。
更多例文一
更多例文二
【优点借鉴】
• 作者首先写了心愿的 具体内涵,又写了自 己的心愿,然后具体 说明原因,提出愿望。
语文 六年级 下册
习作
心愿
第一课时 | 第二课时 |
人教部编语文六年级下学期第4单元习作:心愿ppt
2.选材
习作指导
结合自己的生活体验选择材料,然后仿照教材 中的形式列出一份心愿清单,想一想选择什么材料 能够更好地表达自己的心愿,这些心愿和哪些人有 关(父母、老师、朋友、同学、邻居、路人、社会 现象……),哪个心愿最值得写。
3.构思
习作指导
首先要介绍自己的心愿是什么,然后写 一写心愿产生的原因,最后重点写怎样才能 实现这个心愿。
习作要求
1.写自己最想和别人交流的一个心愿。 2.选择适合的方式表达自己的心愿,如记 叙故事、写信,或者写日记、创作诗歌等。 3.修改自己的作品,使习作的语言更加通 顺、流畅,意思更加清楚、明白。
1.审题
习作指导
本次习作要求我们写心愿。可以写通过努力能达 到的,实实在在的美好的心愿,也可以写虚幻的,在 想象中实现的理想。无论是现实的,还是虚幻的,都 能借助我们的笔让它提前在心中实现。写作时所写内 容要丰富,不要写得空洞无物,语句要通顺。
努力学习科学文化知识,还要拥有一个博 爱的胸怀,关心身边的每一个人。
(5)我坚信。只要有决心和毅力。我 的白衣天使之梦就一定能实现。
第4自然段抓住成为 “护士”最需要的 两种素养,谈了自 己的心
结尾言简意赅,紧 扣开头。
这篇习作思路清晰,语言朴实真切。 作者先详细介绍了自己“白衣天使”之梦 的由来,接着写为实现这一愿望需要做的 努力。行文自然流畅,毫无造作之感,是 作者内心想法的真实表白。
3.选择文体,具体构思。习作要求是“选择你 方法学习
最想和别人交流的心愿写下来”,“别人” 涵盖的 范围很广:可以是父母、老师、朋友、同学、网友、 读者等,因此习作可选择的文体也多种多样,比如通 过写信的方式和父母交流心愿;通过写故事的方式和 朋友交流心愿……结合自己的生活实际,选择交流对 象 , 再根据交流对象的不同,选择适合的文体。
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1.学会抓住事情的具体内容,把情感真实地表现出来。 2.会根据事情的发展顺序把感情写作出来。
心愿
心愿的就是心中的愿望。
心愿是隐藏在心中深处的最理想的事情。一般都是很难 实现的事情。心愿,心中拥有的美好愿望,渴望通过努 力,在未来的某一天实现。心愿是对未来美好事物的期 盼,是奋斗的原动力。有了心愿就有了动力。
对自己
我的心愿
努力学习,长大以 后让爸爸妈妈过上 好生活……
有机会去看看高山、 草原、大海……
我的心愿
奶奶的病赶快好起来……
对别人
爸爸能有更多的时 间陪我……
好朋友永不分离……
我的心愿
对社会 空气和水不再被污 染……
科学家发明新药,治 愈癌症……
残疾人能得到更多 的关爱……
人们之间充满友 爱……
一、 紧扣话题 写之前想一想,选择什么材料能够更好地表达你的心愿。根 据选择的话题范围,但文章内容要紧扣自己的心愿,千万不 可偏离话题。
紧扣自己的心愿
二、“大题小作” “大题”是指范围较宽泛,开放性较强。比如你的心愿可以 很多:对自己、对他人、对社会。但“心愿”要写具体的、 真实性的情感,立意寻找一个较小的切入口,或者一个点, 一个方面的内容来深入地表现主旨。
写完后,和同桌交流读,互相说说哪些地 方较好地表达了自己的心愿。
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
较小的切入心愿
三、虚实转化 比如心愿是一个比较“虚”的话题,但是我们要将心愿落实 到某个具体的人物、景物、事件的载体上。这样内容才丰富 和充实。
心愿要具体
如何围绕“心愿”思考
一、谁的心愿?
对自己的、对亲人的、对 朋友的、对社会的
二、心愿是什么? 心愿就是自己的理想、自己的愿望。
三、选用什么样的表达方式? 记叙故事、写信或者写日记。
以胜利,也可以失败,但你不能屈服。越是看起来极简单的人,越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。
心愿
心愿的就是心中的愿望。
心愿是隐藏在心中深处的最理想的事情。一般都是很难 实现的事情。心愿,心中拥有的美好愿望,渴望通过努 力,在未来的某一天实现。心愿是对未来美好事物的期 盼,是奋斗的原动力。有了心愿就有了动力。
对自己
我的心愿
努力学习,长大以 后让爸爸妈妈过上 好生活……
有机会去看看高山、 草原、大海……
我的心愿
奶奶的病赶快好起来……
对别人
爸爸能有更多的时 间陪我……
好朋友永不分离……
我的心愿
对社会 空气和水不再被污 染……
科学家发明新药,治 愈癌症……
残疾人能得到更多 的关爱……
人们之间充满友 爱……
一、 紧扣话题 写之前想一想,选择什么材料能够更好地表达你的心愿。根 据选择的话题范围,但文章内容要紧扣自己的心愿,千万不 可偏离话题。
紧扣自己的心愿
二、“大题小作” “大题”是指范围较宽泛,开放性较强。比如你的心愿可以 很多:对自己、对他人、对社会。但“心愿”要写具体的、 真实性的情感,立意寻找一个较小的切入口,或者一个点, 一个方面的内容来深入地表现主旨。
写完后,和同桌交流读,互相说说哪些地 方较好地表达了自己的心愿。
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
较小的切入心愿
三、虚实转化 比如心愿是一个比较“虚”的话题,但是我们要将心愿落实 到某个具体的人物、景物、事件的载体上。这样内容才丰富 和充实。
心愿要具体
如何围绕“心愿”思考
一、谁的心愿?
对自己的、对亲人的、对 朋友的、对社会的
二、心愿是什么? 心愿就是自己的理想、自己的愿望。
三、选用什么样的表达方式? 记叙故事、写信或者写日记。
以胜利,也可以失败,但你不能屈服。越是看起来极简单的人,越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。