大班数学游戏活动教案《男生和女生》

大班数学游戏活动教案《男生和女生》
教学目标
1.能够区分男生和女生，了解两者的基本区别。

2.能够用数学概念对男生和女生进行分类和比较。

3.能够通过游戏的方式巩固对男女性别的认识。

教学内容
预习
学生在课前，可以听家长与朋友之间的谈话，或者阅读相关绘本、
故事书，搜集与男女性别相关的知识，如男生和女生的名字、日常穿着、男女角色分工等等。

游戏一：聚宝盆
1.聚宝盆是一款传统的中国益智盘游戏，游戏设有男方和女
方两个阵营，玩家需要根据规则在盘面上移动棋子。

2.在游戏开始前，让学生分成两组，其中一组为男生组，另
一组为女生组。

3.然后分别给男女两个组各自的棋子，让学生在教师的指导
下，按照游戏规则进行游戏。

4.游戏结束后，教师可以问学生：哪个组赢了？为什么？
游戏二：算算你的性别
1.在一张白纸上，教师画出一个表格，每一列分别代表数字
0至9，每一行分别代表“男生”和“女生”两个选项。

2.然后，教师可以给出一系列数字，让学生用笔在相应的行、
列上勾选，并在最后一行、一列的交点处标出符合条件的结果。

3.例如，教师可以说出“12、45、78、89”，学生可以在表
格中分别勾选出“男生、女生、男生、女生”等等。

4.最后，让学生算出自己在表格中标注的结果，以及其他同
学的结果差异，问学生这些数字和性别有什么关联。

游戏三：《男生和女生》图书浏览
1.准备一些与《男生和女生》相关的图书，布置在书桌上。

2.让学生分组，每个小组有1-3名学生，由小组自行选择一
本图书阅读。

图书不限，可以是绘本、神话故事、诗歌、科普知识等等。

3.希望学生能够通过阅读，更好地了解男女性别。

教学方式
本课采用游戏教学的方式，融合环节多样的教学模式，灵活周到，
突破传统教育方式，引导学生愉悦地认识性别。

教学评价
1.通过实际游戏操作的方式，让学生更好地理解男女性别的
不同之处，从而突破传统二元论的认识方式；
2.采用小组合作的方式，让学生在游戏互动中更好地表现和
展示个人特长；
3.通过游戏的方式让学生在轻松和愉悦的氛围中学习和成长。

课后作业
1.学生在家中再次阅读相关图书，整理与男女性别相关的知
识和人物，完成一份心理堆叠图；
2.学生回答以下问题，并交给教师：你是男孩还是女孩？你
编造部分数据对于完成任务有帮助吗？为什么？
我们的好评
本课程采用游戏教学的方式，让学生更加生动、活泼地了解男女性
别的异同之处，突破了传统的教学模式，发挥出了小组合作和个人表
现的潜能，使学生在轻松和愉悦的氛围中学习和成长。