大班语言教案《萝卜兔的故事》

大班语言教案《萝卜兔的故事》
一、教学目标
1. 通过讲故事的方式培养幼儿对动物的认识和兴趣。

2. 让幼儿理解和学会一些新的词汇和表达方式。

3. 培养幼儿的听说能力和想象能力。

二、教学准备
1. 教具：故事书《萝卜兔的故事》、图片卡片、图画、玩具动物等。

2. 故事角色扮演服装和道具：兔子耳朵帽子、萝卜玩具等。

3. CD或录音机。

三、教学步骤
Step 1 引入故事
1. 制作故事角色扮演的服装和道具，穿上兔子耳朵帽子。

2. 介绍故事《萝卜兔的故事》的背景和主要内容。

Step 2 故事讲述
1. 使用图片卡片或图画，呈现故事中的主要情节和角色。

2. 通过直接讲述或播放故事的录音，引导幼儿跟随故事的发展。

Step 3 互动讨论
1. 提问幼儿对故事中的情节和人物的理解和感受。

2. 使用简单的问题引导幼儿互动，例如：“兔子怎么才能吃到萝卜？”、“你有没有见过萝卜？”等。

Step 4 词汇学习
1. 教学新的词汇，例如：“兔子”、“萝卜”、“田地”等。

2. 示范正确的发音和用法，并鼓励幼儿模仿。

Step 5 扩展活动
1. 使用玩具动物模型或图片卡片，让幼儿模仿故事中的动物动作和声音。

2. 创设游戏环境，让幼儿充当故事中的角色，模仿他们的行为和对话。

Step 6 语言练习
1. 教学一些与故事相关的简单句子和表达方式，例如：“我喜欢吃萝卜。

”、“兔子在田地里偷吃萝卜。

”等。

2. 引导幼儿在游戏和活动中使用新学到的语言。

四、教学反思
通过讲述《萝卜兔的故事》，幼儿可以了解和认识一些动物以及他们的习性和行为。

故事中的情节和人物也能够培养幼儿的想象能力和发散思维。

同时，学习新的词汇和语言表达方式也能够提高幼儿的听说能力和语言表达能力。

通过互动讨论、角色扮演等多种教学手段的运用，可以激发幼儿的兴趣，增强他们的参与度和学习效果。