幼儿园手指玩具制作教学案例发展儿童动手能力

幼儿园手指玩具制作教学案例发展儿童动手能力
教学目标：
1.培养幼儿的动手能力和创造能力，提高手指灵巧性；
2.激发幼儿的学习兴趣，培养他们对手工制作的热爱；
3.通过手指玩具制作，培养幼儿动手动脑的能力，培养他们的观察和
思维能力。

教学重难点：
1.如何激发幼儿兴趣，使他们愿意参与制作过程；
2.如何引导幼儿运用所学知识和技能进行创作。

教学准备：
1.丰富的制作手指玩具的材料，如：纸、剪刀、胶水、彩色纸、棉花、蜡笔等；
2.示范制作的样板和教具。

教学步骤：
引入（5分钟）：
教师介绍本次手指玩具制作的主题和目的，并向幼儿展示一些精美的
手指玩具。

鼓励幼儿参与制作，提高他们对活动的兴趣。

示范制作（15分钟）：
教师现场制作一个手指玩具，如小猫的手指玩具。

教师将制作过程分
解成几个简单的步骤，详细演示每个步骤的操作方法。

幼儿制作（30分钟）：
教师发放制作所需的材料，并引导幼儿按照示范进行制作。

在制作过程中，教师与幼儿进行互动，帮助他们解决遇到的问题，鼓励他们发挥创造力。

展示和分享（10分钟）：
每个幼儿完成制作后，教师组织他们展示自己的作品，并鼓励他们分享制作心得和体会。

同时，教师也可以引导幼儿互相欣赏和赞赏各自的作品。

总结（5分钟）：
教师带领幼儿回顾制作的过程，总结所学到的知识和技能。

同时，教师也鼓励幼儿将所学到的技能应用到其他的手工制作中。

延伸活动：
教师可以根据不同主题，设计不同的手指玩具制作活动，以满足幼儿的学习需求。

教学反思：
本次手指玩具制作教学活动，通过引导幼儿参与制作过程，培养他们的动手能力和创造能力。

教师的示范和指导起到了很好的引导作用，激发了幼儿的学习兴趣。

展示和分享环节，增强了幼儿的自信心和交流能力。

通过这样的教学活动，幼儿可以在愉快的氛围中提高他们的手指灵巧性，培养他们的观察和思维能力。