s版小学一年级语文下册精品导学案-语文百花园四.doc

语文百花园四 &教学目标台 1・正确读字词、朗读诗歌和背诵谚语。

2•培养看图说话的能力，进行词语和句子的训练。

3.指导学生进行说话训练。

&教学重难点凸
1 •看图读字词和说句子的训练。

2.进行说话训练。

&教学准备曲
字卡、插图、课件。

e 教学时间入
3课时
教■学基■本■过■程
今天，我们又去逛语文百花园，让我们到园里走一走，相信你们 激趣导入。

第一课时
一定能学到很多知识。

二、语海畅游。

出示第一题。

百花园里，苹果成熟了，一个个像大灯笼，你们想不想
把它摘下来？请你动手吧，把它们摘到合适的篮子里。

（动笔连一连）2自
3出示卡片认读，先带拼音读，再去掉拼音读。

（里你兰南流牛
龙农）
三、汉字真有趣。

百花园里，汉字游乐园真有趣，有些字读音相同，但字型不同，它们表示的事物也不相同，你发现这个秘密了吗?请赶快去找吧。

1出示本题汉字。

一元公园队员圆球
2
3
4教师小结。

四、看图说一说。

1白花园里的水果和蔬菜真丰富，你能说出这些水果和蔬菜的名称吗？逐个出示课件。

让
2
3 说~ 说： ____ 、_______ 和_______ 是水果。

___________ 、 ___________ 、_________ 和__________ 是蔬菜。

五、巩固练习：仿写词语。

花花绿绿高高兴兴
兄晶晶 光秃秃
高高的 凉凉的
一、读一读。

1学生看图听教师范读诗歌。

2学生自由读诗歌,要求读准每个字音。

4 5拓展仿说。

如果你是一片雪花，你会飘落到什么地方去？（如 果我是一片雪花，我会飘到树叶上，静静地，躺在它温暖的怀抱里。

二、我的采集本。

2说说你喜欢这句话吗？为什么？
3
4
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7
一、谈话引入。

第二课时
第三课时
1同学们，在我们的生活中，有一种非常重要的东西，人、动物、植物都离不开它。

它通常是一种液体。

能猜出来是什么吗？（板书:
2对于“水”，同学们一定有很多了解，都知道什么？愿意跟大
3教师出示有关水的资料。

（水的重要作用、水资源的贫乏等。

）二、出示图片，整体观察。

1仔细观察图画。

想一想：你从图中看懂了什么？自己试着说说。

2
有的同学说有人没有关水龙头。

有的同学说水龙头上方写着“节约用水”四个字。

3引导学生用简单的话说明图中说明的事情。

（有人没有关上水龙头，我们应该随手关水龙头，学会节约用水。

）
三、自己试着想象当时的情景，说一说。

1
2青青、冬冬、平平会把水龙头关了吗?
他们会怎么做？（动作、语言、表情、想法）
四.能说会道。

2想想平时你和同学们在一起是怎么玩游戏的?
3
4
五.布置作业。

根据看图说话写话中的图画，把你想说的话写下来。