江苏省盐城市大丰市万盈第二中学2020学年八年级物理下学期课堂作业(无答案) 苏科版

江苏省盐城市大丰市万盈第二中学2020学年八年级物理下学期课
堂作业
一、选择题
( )1．一个物体的质量大小取决于
A．物体的形状 B．物体所含物质的多少
C．物体所在的位置 D．物体所含物质的多少和它的形状
( )2．关于物体的质量，下列叙述正确的是
A．一铁块温度由20℃升高到70℃，温度升高了，但质量没变
B．把一铅块压成铅片，形状变了，质量也变了
C．一块冰溶化成水，状态变了，质量也变了
D．一根铝棒从赤道带到北极，由于位置变了，质量也变了
( )3．某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧，那么他应该
A．减少砝码 B．增加砝码
C．将横梁右端的平衡螺母向右移动 D．将横梁右端的平衡螺母向左移动( )4．下列质量中，最小的是
A．1.19×10－7t B．125 mg C． 0.13 g D．0.000 12 kg
( )5．托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是
A．相当于向左调节平衡螺母 B．代替指针用来指示平衡
C．相当于在左盘中加小砝码 D．相当于在右盘中加小砝码
( )6．1kg的棉花和1kg的铁块相比较，下列说法中正确的是
A．棉花所含物质较多 B．铁块所含物质较多
C．棉花和铁块所含物质一样多 D．无法比较棉花和铁块所含物质的多少
( )7．一架天平的称量范围为0～1000g，用它可称下列哪个物体的质量A．一个铅球 B．一个苹果 C．一位学生 D．一袋大米
( )8．下列关于质量的说法正确的是
A.质量就是物体的形状
B.质量是物体含有杂质的多少
C.质量是物体含有物质的多少
D.质量就是物体的体积的大小
( )9．比较下列物体的质量，最小的是
A.月球
B.苹果
C. 大象
D.鸡蛋
( )10.下列关于质量说法正确的是
A水结成冰，质量变小了 B.把铁块加热后，再锻压成铁器，质量不变
C.1kg的泡沫塑料和1kg的铜块的质量一定不相等
D.放学后，将物理书从学校背回家，物理书的质量要变小
( )11.下列关于天平操作方法，正确的认识是
A被测物体的质量一定要超过天平的称量
B称物体质量时，要把被测物体放置在天平的右盘上
C在称量物体质量时，若发现天平不平衡，可以调动衡梁上的平衡螺母使天平平衡
D 潮湿的物体或化学物品不要直接放置在天平的托盘上称量质量，可以放在烧杯中称量
( )12．下列说法正确的是
A．把一张纸条弯曲起来，它的质量会变小 B．木头劈掉一半后，质量不变C．在极冷的冬天，会发现桶里的水全部结成了冰，在水结成冰的过程中，它们的质量不变
D．宇航员杨利伟从地球到达太空后，浮在机舱里，质量变小了
( )13．某同学用天平称量物体的质量时，发现砝码已经磨损，则测量结果与真实值相比较
A．偏小B．相等C．偏大D．无法确定
( )14．某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘，因无法重测，只能根据测量数据来定值，他记得当时用了50g、20g二个砝码，游码位置如图6-10所示，则
物体的质量为
6-10 A．68.0g B．72.0g C．72.5g D．67.5g
( )15.“神州五号”载人飞船上搭载了不少科学实验用品,这些用品从地球到太空中,其质量将
A.变大
B.变小
C.不变
D.无法判断
( )16.某同学在物理实验室做实验时,进行了以下几种操作,其中错误的是A将被测物体放在天平托盘的左边 B为了节省时间,砝码的添加要用手直接拿
C.称量物体质量时,当指针偏向分度盘右边,不能调节平衡螺母
D被测物体质量大小应将托盘上砝码总质量加上游码的示数
( )17.质量为1.6×106mg的物体，可能是下列物体
A.一头大象
B.一位中学生
C.一只鸡
D. 一棵小铁钉
( )18、下面几个物理量中可以用来鉴别物质的种类的是
A．质量 B．密度 C．体积 D．温度
( )19.有81个相同的零件，其中有一个因中间有空洞而质量偏小，用一架没有砝码的天平至少几次才可以将其找出来
B.2 B.3
C.4
D.5
（）20、一箱汽油用掉一半后，关于它的说法下列正确的是：
A、它的密度变为原来的一半
B、它的体积与原来一样
C、它的质量不变
D、它的密度不变
二、填空题
1．在实验室里用_____ ___测物体的质量，
在某次实验中所用砝码的个数和游码的位置如图
图6-7
6-7所示，那么该物体的质量是__________g．
2．中国赠送给联合国的“世纪宝鼎”质量是 1.6t，由中国运抵联合国总部，其质量为______kg，神州号飞船将一面质量为500g的国旗载入太空，在太空中，国旗的质量将__________（填“变大”，“变小”或“不变”）
3．一只普通鸡的质量大约是2.0_______；一个中学生的质量约为50___________；一张邮票的质量约为0.06__________
4．分析物体发生下列变化时其质量的变化情况
（1）将质量为2kg的铁块从10℃加热到400℃，铁块的质量______________
（2）将质量为1.5kg的金块锻打成0.01mm厚的金箔后，它的质量_______________ (3)将质量为5kg的冰熔化成水后，它的质量____________
（4）宇航员将一块质量为500g的面包带到太空中，面包的质量__________
5．用托盘天平称物体质量时，当把一只最小的砝码加入右盘时嫌多，而取出这只最小的砝码又嫌少，这时应通过_____ ______使天平平衡，从而称出物体的质量．6．某人测量了一些数据，但忘了写单位，请补上合适的单位：
①一个鸡蛋的质量约50________，②一个苹果的质量约150________，
③一瓶白酒的质量约500________，④一瓶雪碧的质量约1.25________，
⑤一枚大头针的质量约 4.0×10－2________，⑥一辆载重卡车的质量约15________．
7．一颗尘埃微粒的质量是1.67×10－10kg，一个氢原子质量为1.67×10－24g，那么一颗尘埃的质量相当于________个氢原子的质量．
三、实验题
1．一架托盘天平砝码的质量和个数见下表，天平的游码
标尺如图6-11所示，调节该天平平衡后，用它称某物体
的质量，将被测物体放在天平的左盘，在右盘中放入
20g、10g和5g的砝码各一个后，横梁指针停在右图所
图6-11 示位置．问：
（1）用下列哪一步骤可正确称出该物体的质量？答______（填入选项前的字母）A．将平衡螺钉母向左旋 B．将平衡螺母向右旋
C．将游码向右移一些 D．在天平右盘加一个砝码
（2）该物体质量可能在35g与________g之间，（选填：30、
40或55）
2.某同学在测铁块质量时,首先取来托盘天平,放在水平桌面上,随后就把铁块放在天平的右盘里,再在天平的左盘里放入砝码,从而称出铁块的质量.该同学在实验中出现了两个明显的错误是(1) ;
(2)
3、物理活动课上，张老师做了一个有趣的实验：将一个黄色的乒乓球和一个玻璃球全部埋入装有米的大烧杯中，摇晃烧杯一段时间，乒乓球从米中“跑”了出来。

看到这个现象，同学们十分惊讶：乒乓球为什么能“跑”出来，而玻璃球为什么不能“跑”出来？针对这个问题同学们提出下列猜想：
猜想1：因为乒乓球体积比玻璃球大；猜想2：因为乒乓球质量比玻璃球小。

为了验证猜想是否正确，两天后，同学们用准备的一些器材进行探究：
（1）取三个塑料空瓶A、B、C，在A、B、C瓶中装入质量不等的沙子，盖好瓶盖，分别测出它们的质量和体积。

（2）把三个瓶子全部埋入盛有米的容器中，敲击容器，观察现象。

（3）实验数据及现象记录如下表：（米的密度约为 1.37g/cm3）
瓶子编号体积/cm3质量/g 现象
A 22 14.4 跑出米面
B 28 38.6 未跑出米
面
C 144 50.2 跑出米面
（4）分析上述实验数据后回答：猜想1
（选填“正确”或“错误”）；猜想2 （选填“正确”或“错误”）。

你认为一个乒乓球能从米中“跑”出来的原因是。

(5)运用这个现象所隐含的物理知识能解决生活中的什么问题（试举一例或说出你的一个设想）？。