九年级中考语文专题复习课件中考作文之点题技法指导

父亲那天向领导请了一天假与我去种树，我们手握铁铲和
水桶向山坡走去，一路上有说有笑，父亲在路上教我认识了许 多的东西，什么是含羞草，什么是麻雀，原本只有在书上看到 的东西，现在都看到了，到了山坡下，父亲选好了几处肥地， 便挖起土来，他还教我怎样挖土，怎样才能种好树，我一边看 一边学，父亲挖洞，我埋土。父亲说，要种活一棵树，就要好 好照顾它，当它是幼苗时，不但要多加除草，浇水，还要保护 它，不要被外物把它折断，当种好树时，我又跟着父亲到小溪 边去取水。我跟在父亲身后，就像母鸡带小鸡那样，父亲给了 我一种强烈的幸福感，到了小溪，水虽然很浅，但仍有小鱼居 住在那儿，我看着小鱼便想去捉，于是父亲告诉我，鱼儿也跟 人一样，需要自由，它们的自由游动是我们欣赏的乐趣。确实 是这样，我那时还不懂，我只想拥有它，而不是去了解它。我 把水给提到果树边时，父亲在那里无微不至地照顾小树，这又 使我了解到父亲的仔细，我们就这样把三棵小树种好了。
除草，它是不会绽放出绚丽的花朵的〞。成功的 取得正是如此。“不经风雨，怎见彩虹？〞成功的 背后，需要风雨的洗礼，需要艰辛的付出。......“ 一分耕耘，一分收获〞，成功是来之不易的，要 想获得成功，就必须付出艰辛的努力。正所谓“宝 剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来〞。“白玉不毁， 孰为圭璋？〞成功，需要磨练才能发出耀眼的光 辉，经历风雨才能绽放出动人的花朵。成功的背 后，需要我们的付出！
作文修改 请用所学的方法修改?妈妈， 我一生
的感动? 要求：在关键处点题，使主题突出，
把主题亮出来！
?妈妈 我一生的感动? 我有一位特殊的教师，她既不
用教科书上课，也不用粉笔写字， 但她却教给我好多好多东西，诸如 孝顺、守信、坚强……
我没有像学英语那样死记硬背，
她教给我的东西，却在一次又一次 的实践中，在一件又一件的事例中， 学到了……
谢谢大家！
〔山东考生?成功背后的秘密?〕 开头提出中心论点，旗帜鲜明；中间局部三个分
④抒情点题 “天空包容了游荡的云，在云朵的映衬下更
加明亮。大海包容了激荡的浪花，在浪花的跳跃 中更加迷人。云朵，浪花在天空与大海中相互辉 映，荣耀熠熠。这，便是双赢的智慧。
〔山东考生?双赢，你我共辉 煌?〕
云朵、浪花在天空与大海中相互辉映，荣耀熠 熠。这在唯美的画面之中，演绎出他们共同的美 ——包容映衬之美，由此，点明“这，便是双赢 的智慧。〞既讴歌了美好事物，美好品格，也点 明了题意。
孝顺，这是我首先学到的，也 学会了。
当奶奶还在世的时候，妈妈常
买了大包小包的东西，带着我去探 望奶奶。每当奶奶看到妈妈时，都 会用小脚颤巍巍的跑上来，眼睛也 因为兴奋而眯成一条缝，微笑绽放 在满是皱纹的脸上，是那么甜蜜， 那么欣慰。
请你修改
她就是我的妈妈。虽 然只是个普普通通的 妇女，却有很多品质 让我感动。
导学——潜心揣摩
①运用排比点题
明确点题方 法
〔修辞〕
②运用比喻点题 ③运用引用点题 ④运用反复、对偶 、设问等点题
作文点题的本卷须知：
在考场上，作文切勿跟文题假设即假设离，最积 极而有效的方法就是反复点题，渲染并突出文题。 当然，这里的反复也是相对而言的，它既不是乱 点题，也不是滥点题，不宜也不必过多，否那么， 就会弄巧成拙。用作点题的话语可以设计五六处 分别出现在段首，中间和文末，以便步步勾联， 彼此照应，浑然一体，构成最优化组合。这样的 点题设计既能使话题得以逐渐强化，升值，又可 以让主旨不断呈现，深化，帮助你在紧张的考场 上，成就佳作，获得高分。
导学——潜心揣摩
①通过表达点题。
明确点题方法 〔表达方式〕
②通过描写点题。 〔人物的外貌、语言、行动、 心理点题；也可以通过描写环 境、景物含蓄点题；或通过侧 面描写间接点明题意。〕
③通过抒情点题。
④通过议论点题。
①表达点题 “皓皓明月，淡淡清风。我坐在庭院的一隅
，思绪不知不觉地飘远了。依稀记得屈原投下汨 罗江，人们用粽子纪念他；牛郎、织女的感人爱 情，人们用是，那流传了几千年的文化传统仍 然是原来的样子吗？
发现三： 开头点题
幸福无处不在，翻开感受的心灵之 门，让幸福洋溢着你的心扉吧！
幸福是一朵绽放的花朵，仔细欣赏， 才能看到它的美丽；幸福似一杯清茶， 细细品味，才能赏出它的真味道。
发现四： 结尾点题
拥有朋友，是一种甜蜜的幸福。 ……
拥有母爱，是一种温馨的幸福。 ……
欣赏自己，是一种自信脱俗的幸福。 ……
纪念有时是一种回忆
每 当路 过 小 山 坡 时，我 便 想 起 过 去 那些些值美得好纪念的的事事情情， 那山坡下的几棵树长得多么青绿， 每次看到它们，便回忆起父亲与我的快乐日子。
小那时是候多的么我值很得少纪有念朋的友日，子因呀为！我家住在小山坡上， 那儿只有几户人家，所以跟我年龄差不多大的小孩子就 只有那么一两个，那时候的我只有每天呆在家里，所以 性格也变得很孤僻，那时父母又在外面工作，我只有一 个人呆在家里。有一天，父亲被调到我们镇工作，不用 外出的他多了时间陪我，父亲知道我整天呆在家里闷， 所以那天带了我去小山坡上植果树，我当时是多么地开 心和冲动啊！
结尾：我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白 的梨花，不由得想起一了一句诗：“驿路梨花处处开。 〞
?驿路梨花? 文章先写自然界的梨花的美，再写在自然界的梨花 衬托下的哈尼小姑娘的美，最后由衷的发出“驿路梨花 处处开〞的赞叹，使整篇文章始终洋溢着梨花的芳香， 让人真切的感受到社会主义大家庭的温暖。
③议论点题 伏尔泰说：“成功是一颗种子，不浇水、施肥、
候很苦，家里穷，外公、外婆身体不好，她每天放学 回家后，先做家务，然后再写作业；年轻时，当爸然爸，在妈妈让我感 城里工作，妈妈在乡下，耕田、播种、收割，动全的靠，妈还有很多— 妈一人操劳。别说烈日炎炎的夏天，就是凉风—可宽可容的、自信、体 秋天，妈妈擦汗的毛巾都能拧下水来。现在回贴想…起…来， 真不相信那么艰辛的日子，妈妈居然能挺过来。我要 学习妈妈的坚强，敢于面对任何困难。 自信当、然体，贴妈…妈…教给我的还有很多—妈—妈宽，容我、一忍生让的、感动！
(广东考生?纪念?) 考生先将自己置于一个美丽的境界之中，然后 用表达的表达方式追忆三个传统节日，于表达中 点明“纪念〞的题旨，又能防止斧凿之痕。
描写点题 开头 ：白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树 林啊！
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中间：突然梨树丛中闪出一群哈尼小姑娘。走在前 边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉 毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。〞
用你的慧眼，说说你的发现?
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。 幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很 遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是 幸福．获得是幸福，享受是幸福……一句祝福 的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福。幸福 是心灵的感觉，幸福是生命的体验……请围绕 “幸福〞这个话题，写一篇600字左右的文章。
抒情点题
“黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火 烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！〞 “好一个安塞腰鼓！〞 “好一个安塞腰鼓！〞 “好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！〞 “好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓〞。
?安塞腰鼓?
通过这五个带有“安塞腰鼓〞的抒情句，不仅使文章 层次清晰，而且逐渐把感情推向高潮。
某中考语文阅卷教师曾说：“有时候一个关键词、一句关 键性的话，就会救活一篇中考作文！这是未曾阅卷的朋友想象 不到的！〞
一、点题，是获取保险分的“奠基石〞。 二、点题，是获取高分数的“好法宝〞。 三、点题，是挽救离题文的“救命草〞。
科学而巧妙的点题，不失为一种作文升格的 秘诀，特别在考场作文中，巧妙点题所起的 重要作用很可能是考生所意想不到的。
? 幸福无处不在?
发现一： 标题点题
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天地间每一个角落都传递着幸福的信息， 它让我们感悟到：幸福的世界真好！
——题记
发现二：题记点题
“常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷 的日子里，经常看看太阳，心就不知不觉地 暖洋洋、亮闪闪〞。
喜欢毕淑敏的这句话，懂得感悟的人便 是幸福的人了！
幸福像清新透明的空气，盈满我们的生 活。让我们用心去体会幸福吧！
妈妈的守信， 让我感动。
是我记住了孝顺。
• 守信，这是妈妈最大的亮点。
• 一次，我看到一本精品作文书，但没带钱 不能买。后来，妈妈说是星期天一定给我买， 结果，天公不作美，星期天大雨倾盆，老天不 停地“哭〞，我想妈妈一定不会给我买了。可 是妈妈回来时手却拿着我喜欢的那本书。
啊！我明白了，妈妈怕“爱书如命〞的我等急了。
妈妈的孝顺， 让我感动。
• 妈妈伺候奶奶的一举一动，我都看在眼里，
记在心上。我暗下决心，我也要尽一份孝心。
偶然一次，我发现奶奶很喜欢看书，而且特别zxxk
快，用“一目十行〞来形容还嫌缺乏。奶奶猜
透了我的心思，说：“傻孩子，我是在看图画
呢！〞噢，我明白了。于是每当我去奶奶家时，
都会画一两幅幼稚的画给奶奶看，使奶奶不会 寂寞，奶奶总是对我说：“这孩子，真孝顺！ 〞后来，奶奶不幸去世，妈妈常常暗流泪。于
指出点题句子在文中出现的位置 (1)这就是冬天的济南。?济南的冬天? (2)我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘 记的是他的背影。 (3)……显出努力的样子，这时我看见他的背 影，我的泪很快地流下来了。 (4)等他的背影混入来来往往的人里，再找不 着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 (5)我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那 肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我 不知何时再能与他相见！?背影?
发现五： 中间几段段首或独立成段点题
段首点题，能使文章既构造清晰，主旨鲜明， 又很好地论述话题，大有一气呵成的气势。
自我归纳点题技法：
作文可以在这些地方点题：
1：标题点题——靓丽醒目
找
准 2：题记点题——先声夺人
点
题 3：开头点题——开明宗义
位
置 4：结尾点题——卒章显志 5：通篇点题——前呼后应
预学交流——知识充电
什么是“点题〞？ 为什么要点题？
点题——是指在文章恰当的地方用简明扼要的语句交代或提示文章的主旨，扣住 文章的标题，使读者了解文章的意图何在，文章的中心是什么。 〔点出文章的主题，扣住文章标题。〕
作用——使文章中心突出，主题鲜明，给读
者留下深刻的印象。
明确点题句子出现的位置。
所会以长才翅冒膀雨飞买了来，，您我为快什乐么又不生等气雨地停问了妈再妈去：买“呢书？又〞不妈妈妈的坚强， 妈说：“书当然不会飞，但信用就飞了。人活一世，让我感动。
最重要的是守信，如果不守信，以后谁还会相信你？ 〞这一席话又使我对妈妈有了新认识，妈妈真是位好 “教师〞。
坚强，是妈妈最突出的特点。 上初中后，妈妈开场给我讲述她的故事，她小时
由于我家离种小树的地方不远，所以父亲一有
空便带我去看小树，我们每次出去都很zxxk 开心，而且 每次出去父亲都教会我很多的知识，使我了解到更 多大自然的东西，父亲的那双大手拖着我时，我感 觉是多么的温暖啊！事情虽然已经过去十多年了， 但每次路过小山坡时，我都会想起过去的美好的回 忆，小树逐渐长大了，然我而也我已也经是长个大成成年人人了了，，但它小 见树证已了成我为的纪岁念月我，成也长是岁它月的的存象在征，，才看能到使它我，与我父就亲会 相想互起了和解父，亲小在树一的起未的来欢也乐就时是光我，的想未起来我，成我长也过要程向中 小的树许学许习多，多勇,纪敢念地成向了上我爬一，种到美达好我的的回理忆想。。
九年级中考语文专题复习课件 中考作文之点题技法指导
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——中考作文之“点题〞 技法指导
1、深刻认识点题的重要作用。 2、学会运用点题的方法技巧。
语文教育家何永康教授说：“zxxk 应考作文，要 多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’〞 。
就是说，应考作文必须有很强的‘视觉 冲击力’，以让阅卷教师在瞬间被它吸引， 被它打动。‘犹抱琵琶’，太曲折，太含蓄， 是应试作文的大忌。〞