二年级数学年货统计表

二年级数学年货统计表
数学源自生活，生活离不开数学，两者相辅相成。

在小学最开始学习的统计表是比较简单的统计表。

学习统计表目的是培养学生的观察能力以及计算能力。

能通过题目中所给的信息，制作简单的统计表，通过统计表提出一些相关的问题并解决问题。

市场上商店里每天都发生着无数次交易。

因为一天下来交易次数比较多，光凭大脑记忆几乎是无法完成的。

正如人们所说的，好记性不如烂笔头，所以大多数人会把这些交易按时间顺序记录下来。

也就是人们所说的流水账。

就拿小商店来说，每天进行了几十笔，甚至上百笔大大小小的交易。

由于商品的多样性，消费者的需求也不同。

交易中有相同的商品，也有不同的商品。

一天下来销售了哪些货物？哪些货物销量比较好？哪些货物销量比较小，应该补哪些货？补多少，这个就需要借助统计了。

所以每天下班前很多店里都会做销售日报表。

周期长一点的有周报表、月报表、季度报表和年度报表。

当然现在大家可能用的是电子版本的统计表，就像账目一样，即使有电子版的，大多数人还是会做一本手工版本的，以备日后核对。

人们对这些流水账数据进行统计。

收集数据时，可以用“正”，“√”，“O"等方法表示。

把这些原始数据按一定顺序整理归纳，将统计后的结果采用表格的形式展示出来。

这种表格就是简单的统计表。

统计表相比流水账文字记录会更加的直观，能更快速地看出数据的多少。

根据这些信息的分析，可以帮助人们解决问题。