四年级四则运算练习题有括号

四年级四则运算练习题有括号
计算含有中括号的算式，要先算再算，最后算。

括号的作用是。

算式180÷9－6＋1×2，要想先算加法，再算减法，然后算除法，最后算乘法，原式应变为。

2、脱式计算。

［196－］×71056÷［24×］
713－［219－］［913－］×76
375÷［840－］ 176×［÷4］
3、把下面算式合并成一个综合算式。

140×4=56060＋120=680680÷17=40综合算式：
136－46=90500÷90=502×50=1100 综合算式：
75×4=300 00－75=22225÷25=综合算式：
925＋285=12101210÷605= 150×2=300综合算式：
4、小华从家出发，经过学校到图书馆需要14分钟，如果用同样的速度从家直接到图书馆，需要多少分钟？
5、师徒两人要加工1000个零件。

已知师傅每小时加工37个，徒弟每小时比师傅少加工12个。

如果由徒弟独自做，每天工作8小时，需要多少天做完？
540÷﹙30×15÷50﹚×58－﹙174＋89﹚﹙75＋49﹚÷﹙75－44﹚ 5×﹙22＋576÷32﹚
180÷[36÷﹙12＋6﹚]75×12＋280÷38×﹙32－
17﹚÷30 ﹙564－18×24﹚÷12
490÷[210÷﹙750÷25﹚]576÷﹙33＋15﹚﹙736÷16＋27﹚×18902－17×45
﹙87＋16﹚×﹙85－69﹚
﹙29＋544÷34﹚×102
848－800÷16×12
﹙45＋38－16﹚×24
84÷[﹙8＋6﹚×2]
[492－﹙238＋192﹚] ×26
680＋21×15－3606×﹙304－286﹚÷3936＋300÷12500－﹙240＋38×6﹚2×[169－﹙78＋35﹚]840÷40＋40×40 [175－﹙49＋26﹚] ×256÷[4×﹙56－35﹚]72÷﹙720－21×33﹚[64－﹙87－42﹚] ×1572÷[960÷﹙245－165﹚] 400÷[1200÷﹙600÷15﹚] 72÷18＋35×19﹙132＋68﹚×﹙97－57﹚50÷[﹙15＋10﹚×3] ﹙7100－137－263﹚÷1000÷[﹙3＋6﹚×2]60－720÷8×9
972－﹙270＋31×9﹚00－﹙165＋35×3﹚ [196＋﹙84－12﹚] ×57100－137－263＋300
72÷36＋29×20－50×4÷12×﹙34＋46﹚÷32﹙53＋47﹚×﹙86－24﹚
720＋34×18－340﹙120－54﹚×﹙42＋98﹚ [203－﹙25＋75﹚] ×1680÷[240÷﹙36÷3﹚]
120÷24－20÷4
115－15＋20×3
32×18－540÷45
﹙300＋180÷5﹚×12
240÷15×﹙351－347﹚
675－600÷15×12
900÷﹙120－20×3﹚ 115－﹙15＋20﹚×3900－16×35﹚÷34600÷﹙30－10﹚＋5480÷﹙60＋10×2﹚20÷[﹙187＋18﹚÷41]68÷[8×﹙76－68﹚] 40－280﹚×﹙300－260﹚840÷[15×﹙32－28﹚]490÷[210÷﹙360÷12﹚]40÷[140÷﹙630÷9﹚]14×[﹙845－245﹚÷12] 130×[﹙600－235﹚÷7314×[﹙860－260﹚÷15] 09－[36×﹙350÷14﹚]÷[2×﹙105－87﹚] [368－﹙132＋129﹚] ×3[668－﹙132＋245﹚] ÷﹙﹙
教学内容：强化小括号的作用、归纳运算顺序
教学目标：1.使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序，正确计算三步式题。

2.在学生的头脑中强化小括号的作用。

3.在练习中总结归纳出四则混合运算的顺序。

教学过程：
一、复习引入
回忆前上节课的学习内容，回顾学习过的四则运算顺
序。

二、新授
例独立解答，画出顺序线
42+6×42+6×12-4
思考：上面的两道题数字、符号以及数字的顺序都没有改变，为什么两题的计算结果却不一样？
这几天我们一直都在说“四则运算”，到底什么是四则运算呢？
概括：加法、减法、乘法和除法统称四则运算。

试总结四则运算的运算顺序。

四则运算
42+6×42+6×12-4
=42+6× =42+72-4
=42+4=114-4
=90 =110
运算顺序：
在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。

在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法。

算式里有括号的，要先算括号里面的。

三、巩固练习
选择题：
1、47与33的和，除以36与16的差，商是多少？正确列式是
A、47+33÷36-1
B、÷
C、÷、750减去25的差，去乘20加上13的和，积是多少？正确列式是
A、×
B、×
C、750-25×20+13
3、养鸡专业户卖出公鸡98只，还有公鸡87只，母鸡的只数是原有公鸡的5倍，养鸡专业户有母鸡多少只？正确列式是
A、×5
B、98+87×
C、98×5+87
计算题：
1、先估计每组算式中哪个算式得数大？再计算。

450＋30×50－60×620÷9×8
450－30×6850－60÷6720÷8
×9
2、填上合适的数，列综合式子：
3、把下面几个分步式改写成综合算式：
1.60÷16=60 116-60=56
2.5×24=1800 1800+5400=7200
3.535－500=40382－777=035÷5=807
4.×15=120 3＋120=1183÷61=3解决问题：
1.农具厂上半年生产农具4650件，下半年生产农具
5382件，全年平均每月生产多少件？
2.一条裤子108元，一件上衣比裤子贵67元，买3套这样的衣服需要多少元？
教学内容： 0的运算
教学目的：使学生掌握关于0的运算应该注意的问题。

教学重、难点：0不能做除数及原因。

教学过程：
一、快速口算：
100+0= 0+568=0×78= 154-0=
0÷23= 128-128= 0÷76= 35+0=
99-0=-49= 0+319= 0×29=
二、新授
将上面的口算进行分类，根据分类的结果说一说关于0的运算都有哪些。

99-0=9 154-0=154一个数减去0，还得这个数。

0×29=0 0×78=0 一个数乘0或0乘一个数，还得0。

0÷76=0 0÷23=0 0除以一个非0的数，，还得0。

49-49=0 128-128=0被减数等于减数，差是0。

讨论：0能否做除数？
小结：0不能做除数。

如5÷0不可能得到商，因为找不到一个数同0相乘得到5。

0÷0不可能得到一个
确定的商，因为任何数同0相乘都得0。

三、巩固练习
1、计算下列各题：
÷ [＋3]×600－
÷416－ 100－÷277
100+0=100 35+0=23一个数加上0，还得原数。

2、列式计算：
1．96减去35的差，乘63与25的和，积是多少？2．2727除以9的商与36和43的积相差多少？
3．3与9的差除336与474的和，商是多少？
3、解决问题：
服装加工部用120米布可做成人制服24套, 如果做儿童服装, 可做30套, 每套儿童服装比成人服装少用布多少米?
光明小学共27个班，每班各买一个脸盆和一条毛巾一共要用去189元，每条毛巾3元，每个脸盆多少元？
综合练习
一、填空题。

1、在列式计算是，如果要改变“先乘除，后加减”的运算顺序，就要使用________。

2、要使25×6+30先算加法，应给原式算式是，结果是。

3、计算×3÷5时，先算法，再算法，最后算。

、3个
工人4小时一共加工288个零件，每个工人每小时能加工多少个零件。

①288÷3＝9表示_____________________ 。

②288÷4=7 表示_____________________ 。

③288÷3÷4=表示______________________。

3、买一件上衣120元，买一条裤子100元，如果买这样的上衣2件，裤子3条，求共需多少钱？
①先求________________,列式________________。

②再求________________,列式________________。

③最后求___________________,列式___________________。

二、选择题。

1,在除法里，0不能作。

A.被除数 B.除数 C.商2，△＋△÷计算时第一步应算。

A.加法 B.除法 C.乘法
3，下面的算式中，不一定等于0的是A.0＋△ B.0÷△
C.0×△
4、下面运算顺序一样的一组是。

A、48-26+3
B、70-56÷
C、50÷5×7
36÷2×7÷0-5×7
5、小红用小棒摆了8个五边形，如果摆正方形，可以摆个。

A、8B、10 C、5
6、下面说法正确的是。

A、0除以任何数都得0
B、a+b=0，那么a=b
C、0和任何数相乘都得0
7、365加上85的和除以30减去5的差，商是多少？列式是
A、365+85÷30-5
B、÷
C、÷30-5
8、做同样的小红花，小丽3分钟做15朵，小红2分钟做12朵，小刚4分钟做8朵，的速度最快。

A、小丽
B、小红
C、小刚
9、先关于算式365-25×8正确的表述是
A、365减去25乘8的积，差是多少
B、365减去25，再乘8，得多少
C、365减25乘8，积是多少
10、计算带有括号的四则混合运算时，要先算，再算。

A、乘除，加减
B、乘除，括号内
C、括号内的，括号外的
三、在方框里填数，并列出综合算式再计算。

综合算式再计算：。