三年级下册自读课本八单元古诗文背诵

三年级下册自读课本八单元古诗文背诵
1、约客
（宋）赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

译文：
黄梅时节一个梅雨绵绵的夜晚，乡村的青草池塘中传来阵阵蛙鸣。

这时已经是半夜了，朋友却没有如约到来，无聊地敲着棋子，灯灰震落在棋盘上。

赏析：
《约客》是南宋诗人赵师秀创作的一首七言绝句。

这首诗写的是诗人在一个风雨交加的夏夜独自期客的情景。

前二句交待了当时的环境和时令。

“黄梅”、“雨”、“池塘”、“处处蛙”，写出了江南梅雨季节的夏夜之景：雨声不断，蛙声一片，这看似表现得很“热闹”的环境，实际上诗人要反衬出它的“寂静”。

后二句点出了人物和事情。

主人耐心地而又有几分焦急地等着，没事可干，“闲敲”棋子，静静地看着闪闪的灯花。

诗歌采用写景寄情的写法，表达了诗人内心含而不露的寂寞之情。

情景交融、清新隽永、耐人寻味。

2、书湖阴先生壁
（宋）王安石
茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

译文：
茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。

花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。

庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田。

两座大山打开门来为人们送去绿色。

赏析：
《书湖阴先生壁》是宋代文学家王安石的作品。

这首诗是题壁诗，广为流传。

此诗前两句写他家的环境，洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅；后两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，暗用“护田”与“排闼”两个典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现人的高洁。

全诗既赞美了主人朴实勤劳，又表达了诗人退休闲居的恬淡心境，从田园山水和与平民交往中领略到无穷的乐趣。

诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，融化无痕。

3、乌衣巷
（唐）刘禹锡
朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。

译文：
朱雀桥边长满丛丛野草，点点野花。

乌衣巷口断壁残垣，正是夕阳西斜。

从前在王谢大堂前筑巢的燕子，如今再来飞进平常百姓人家。

赏析：
《乌衣巷》是唐代诗人刘禹锡的代表作之一。

这是一首抚今吊古的诗。

此诗凭吊昔日东晋南京秦淮河上朱雀桥和南岸的乌衣巷的繁华鼎盛，而今野草丛生，荒凉残照，感慨沧海桑田，人生多变。

作者选取燕子寄居的主人家已经不是旧时的主人这一平常现象，使人们认识到富贵荣华难以常保，那些曾经煊赫一时的达官贵族，如过眼烟云，成为历史的陈迹。

诗中没有一句议论，而是通过野草、夕阳的描写，以燕子作为盛衰兴亡的见证，巧妙地把历史和现实联系起来，引导人们去思考时代的发展和社会的变化，含着深刻的寓意。

全诗语虽极浅，味却无限。

4、鹭鸶
（唐）杜牧
雪衣雪发青玉觜，群捕鱼儿溪影中。

惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。

译文：
鹭鸶全身羽毛雪白，又如穿着雪白的绒衣，衬托着青玉般的长嘴，漂亮极了。

它们成群结队的在溪中捕食鱼虾，洁白的身影在清澈的水中荡漾。

一旦惊动了，它们就会远走高飞的离去。

在青山映存下，姿态是那么的优美，正像那满树的梨花在晚风中飞荡！
赏析：
这首诗描绘鹭鸶鸟的样子和生活习性，真实动人。

雪白的鹭鸶像穿着白色的外衣，白色的毛发、青玉琢成的小嘴，群起群落在溪水中捕鱼。

受惊向远远的碧绿的山林飞去，好像晚风吹落一树的梨花，飘酒在天际。

诗人把鹭鸶的“惊飞”和碧山相映衬，一动一静，又用梨花的美丽形象作比，好象鹭鸶的飞翔与梨花在风中飘落的形态相似，富有想象。

这首诗分别从个体、群体、近景、远景等不同的角度来刻画鹭鸶的形象，描绘出鹭鸶的优美姿态。

三、四两句，以远方碧山为衬，用梨花作喻，境界尤为开阔。

5、赠道者
（唐）武元衡
麻衣如雪一枝梅，笑掩微妆入梦来。

若到越溪逢越女，红莲池里白莲开。

译文：
她穿着一身洁白如雪的衣服，就好像一枝美丽的梅花般好看。

这位曳着雪白衣裙的女子，正含情脉脉，带着羞涩的微笑，姗姗来到我的梦中。

如果这位白衣女子来到越溪边，置身于一群身穿红色衣裙的越国美女中，那情景就好像一片红色的莲花中绽放了一朵亭亭玉立的白莲。

赏析：
《赠道者》是唐代大臣武元衡的诗作。

此诗描绘是一个白衣女子让人倾倒的美丽容颜。

诗人在着力描绘白衣女子漂亮的外貌与形态时，又用梅、莲等颇具风韵的花朵展示了白衣女子的高雅与纯洁。

全诗意境优美，措辞巧丽，兼用了拟物与烘托双重手法，收到了很好的艺术效果。

6、秋夜曲
（唐）张仲素
丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。

秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。

译文：
计时的漏壶在长夜里响起“丁丁”的滴水声，总也滴不完，秋夜怎么如此地漫长难熬。

窗外的天幕上，无边无际的轻云在缓慢地移动，月亮时而被遮住，时而又露了出来。

时节已经是深秋了，天气十分寒冷，暗处的秋虫一整夜都在鸣叫着，突然想起还没有给出征作战的丈夫准备寒衣，此时千万不要下霜。

赏析：
《秋夜曲》是唐代诗人张仲素创作的一首闺怨诗，此诗前三句描写了漏壶滴水，天边轻云，秋虫夜鸣的秋夜景象，此诗最后一句却直接表露出闺阁女子对丈夫的思念和担忧的真挚情感，借景抒情，细腻温婉。

7、哭晁卿衡
（唐）李白
日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。

明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。

译文：
日本友人晁衡卿，辞别长安回家乡，乘坐帆船远去东方回蓬莱群岛。

晁卿如同明月沉大海一去不返，思念你的心情如同苍白的云彩笼罩着云台山。

赏析：
《哭晁卿衡》是唐代诗人李白得闻日本友人晁衡回国海中沉船并误溺死后而写下一首哀悼
8、山中送别
（唐）王维
山中相送罢，日暮掩柴扉。

春草明年绿，王孙归不归？
译文：
在深山中送走了好友，夕阳落下把柴门半掩。

春草到明年催生新绿，朋友啊你能不能回还？赏析：
《山中送别》是唐代大诗人王维的作品。

此诗写送别友人，表达了对友人的依依不舍之情，题材非常普遍，构思却独具匠心，极有特色。

其最显著的特点在于并非就“送别”二字做文章，而着墨于送别后的行动与思绪，并表达了诗中人期盼来年春草再绿时能与友人团聚的情怀。

全诗语言朴素自然，感情深厚真挚，独具匠心，耐人寻味。

9、题李凝悠居
（唐）贾岛
闲居少邻并，草径入荒园。

鸟宿池边树，僧敲月下门。

过桥分野色，移石动云根。

暂去还来此，幽期不负言。

译文：
悠闲地住在这里，很少有邻居相互来往，杂草丛生的小路通向荒芜小院。

鸟儿自由地栖息在池塘边的树上，万籁俱寂的夜晚，在皎洁的月光下，僧人正敲着山门。

走过小桥，看见了原野的迷人景色，晚风轻拂，云脚在飘动，山石也好像在移动。

我暂时离开这里但是还会回来，按约定的日期与朋友一起隐居。

赏析：
《题李凝幽居》是唐代诗人贾岛的作品。

此诗虽只是写了作者走访友人未遇这样一件寻常小事，却因诗人出神入化的语言，而变得别具韵致。

诗人以草径、荒园、宿鸟、池树、野色、云根等寻常景物，以及闲居、敲门、过桥、暂去等寻常行事，道出了人所未道之境界，表达了作者对隐逸生活的向往之情。

全诗语言质朴简练，而又韵味醇厚，充分体现了贾岛“清真僻苦”的诗风。

其中“鸟宿池边树，僧敲月下门”两句历来脍炙人口。

10、归雁
（唐）钱起
潇湘何事等闲回？水碧沙明两岸苔。

二十五弦弹夜月，不胜清怨却飞来。

译文：
大雁啊，潇湘下游，水碧沙明，风景秀丽，食物丰美，你为什么随便离开这么好的地方，回到北方来呢？大雁回答：潇湘一带风景秀丽，食物丰美，本来是可以常住下去的。

可是，湘灵在月夜鼓瑟，从那二十五弦上弹出的音调，实在太凄清、太哀怨了！我的感情，简直承受不住，只好飞回北方。

赏析：
《归雁》是唐代诗人钱起创作的七言绝句。

诗人借写充满客愁的旅雁，婉转地表露了宦游他乡的羁旅之思。

短短四句诗，构思新颖，想象丰富。

诗中的潇湘夜景和瑟声虽都是想象之词，但通过这样一问一答，却把雁写成了通晓音乐和富于情感的生灵了。

这首诗表面上写大雁，实际上是写诗人在春夜的感受。

诗中没有直接说这种感受是什么。

正因为没有明白说出，才留给读者无限的想象空间。

“不胜清怨却飞来”一句，构思巧妙新颖，想象丰富，笔法空灵，抒情婉转，意趣含蕴。

11、画眉鸟
（宋）欧阳修
百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

译文：
看到画眉鸟在开满红红紫紫山花的枝头自由自在地飞翔，听到它们在高高低低的树梢上尽情愉快地唱歌，我不由得感慨到：如果把它们锁起来，即使是锁在金笼里，它们也不会唱出这样美妙的歌声了。

因为自由是生活愉快的先决条件。

鸟是这样，人不也是这样吗？这才知道把画眉鸟锁在金笼里听它啼叫，远不如让它在树林里自由地歌唱。

赏析：
本篇借咏画眉以抒发自己的性灵，诗人托物言志，在咏物中寄情寓兴。

写画眉实是写自己，画眉鸟的百啭千声的表达的是归隐山林、不受羁绊的心曲。

看山花烂漫、叶木葱笼，管什么金带紫袍；无限的欣喜快慰如山间清流泻出，洗尽俗尘，只余下悦耳的音韵流转。

运用了对比手法：前两句（写自由自在，任意翔鸣的画眉）与后两句（写陷入囚笼，失去了自由的画眉）构成对比！
12、孤雁
（唐）杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。

谁怜一片影，相失万重云？
望尽似犹见，哀多如更闻。

野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。

译文：
一只离群的孤雁，它不喝水、不啄食，只是一个劲地飞着、叫着，思念和追寻着它的伙伴。

它已和雁群相失在云海弥漫间，又有谁来怜惜这浩渺天空中的孤雁呢？它望尽天涯，仿佛伙伴们就在眼前；它哀鸣声声，好像听到了同类的呼唤。

然而那些野鸦们全然不懂孤雁的心情，只顾在那里纷纷鼓噪不休。

赏析：
《孤雁》是唐代诗人杜甫所作的一首五律。

这是一首咏物诗，体物曲尽其妙，同时又表达的就是乱离漂泊中失群人的痛苦心情。

全诗通过对雁孤苦伶仃的描写来象征诗人自己。

13、十五夜望月寄杜郎中
（唐）王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
译文：
中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。

夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。

今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？
赏析：
《十五夜望月寄杜郎中》是唐代诗人王建创作的一首以中秋月夜为内容的诗。

全诗四句二十八字，以每两句为一层意思，分别写中秋月色和望月怀人的心情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。

此诗以写景起，以抒情结，想象丰美，韵味无穷。

14、秋夕
（唐）杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

在秋夜里烛光映照着画屏，手拿着小罗扇扑打萤火虫。

夜色里的石阶清凉如冷水，静坐寝宫凝视牛郎织女星。

赏析：
《秋夕》是唐代诗人杜牧创作的一首七言绝句，是一首宫怨诗。

这首诗描写一名孤单的宫女，于七夕之夜，仰望天河两侧的牛郎织女，不时扇扑流萤，排遣心中寂寞，反映了宫廷妇女不幸的命运，表现了一位官女举目无亲、百无聊赖的苦闷心情。

15、月夜忆舍弟
（唐）杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

译文：
戍楼上的更鼓声断绝了人行，秋夜的边塞传来了孤雁哀鸣。

露水从今夜起显得更凉更白，月亮永远是家乡的最亮最明。

虽有兄弟但都在战乱中离散，个个离家漂泊无法打听音讯。

捎出去的家书常常不能收到，何况战争打了多年至今未停。

赏析：
《月夜忆舍弟》是唐代诗人杜甫创作的一首五言律诗。

这首诗托物咏怀，层次井然。

首联和颔联写景，烘托出战争的氛围。

颈联和尾联在此基础上写兄弟因战乱而离散，居无定处，杏无音信，于是思念之情油然而生，特别是在入秋以后的白露时节，在戌楼上的鼓声和失群孤雁的哀鸣声的映衬之下，这种思念之情越发显得深沉和浓烈。

全诗语句精工，格调沉郁哀伤，真挚感人。

16、望岳
（唐）杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

译文：
五岳之首泰山的景色到底怎么样？在齐鲁大地上，那青翠的山色没有尽头。

大自然把神奇秀丽的景象全都汇聚于泰山，山南和山北的天色被分割为一明一暗两部分。

冉冉升起的云霞荡涤我的心灵，睁大眼睛追踪那暮归的鸟儿隐入山林，眼角好像要裂开一样。

一定要登上泰山的最高峰，俯瞰那众山，而众山在我眼中是多么的渺小。

当人登上山的绝顶，就会把周围矮小的群山们，一览无余。

赏析：
《望岳》是唐代诗人杜甫的作品。

诗人通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志，体现了中华民族自强不息的精神。

17、忆西湖
（清）完颜麟庆
迎熏阁外绿波肥，十里荷香人未归。

若许梦中身化蝶，今宵应傍藕花飞。

迎薰阁外的西湖水质肥沃，绿波荡漾。

现在已经是十里荷香的季节，我却从离任后再没有能够回到你（西湖）的身边。

如果能够象做梦那样，我身化蝴蝶，今天晚上肯定在西湖里的荷花旁飞舞。

赏析：
《忆西湖》是清代诗人完颜麟庆写的一首西湖诗，表达了诗人对曾经久居的西湖美景的向往。

首联写出迎薰阁外的西湖美景，及自己不能再回去看看的惆怅心情。

古时由于交通不便，就产生一些奇想，本绝句尾联就是。

表达一种强烈愿望的同时，也是反衬出西湖的美景非常迷人。

18、长城
（唐）汪遵
秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮。

虽然万里连云际，争及尧阶三尺高。

译文：
秦朝修筑的长城比铁铸的还牢靠，使北方的外族不敢越过边境。

即使是这样的万里长城，远远连着天的彼岸，也比不上尧帝门前的三尺台阶高啊！
赏析：
《长城》是唐代诗人汪遵登临长城时所作的一首绝句。

这是一首咏史的七言绝句。

作者在游览长城的过程中偶有所感，认为再强大的军事武力，也远远不如仁义道德的精神力量。

空前强盛烜赫一时的秦王朝也不能和上古主修仁德的尧庭舜阶相提并论。

19、送友人
（唐）李白
青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

译文：
青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的流水围绕着城的东边。

在此地我们相互道别，你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了。

浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。

挥挥手从此分离，友人骑的那匹将要载他远行的马萧萧长鸣，似乎不忍离去。

赏析：
《送友人》是唐代诗人李白创作的一首充满诗情画意的送别诗，为李白名篇之一，全诗八句四十字，表达了作者送别友人时的依依不舍之情与离情别绪之意。

此诗写得情深意切，境界开朗，对仗工整，自然流畅。

起句点出送友远行时的景物环境，继写友人别后将如孤蓬万里，不知要飘泊到何处，隐含不忍分离之情。

后四句寓情于景，把惜别的情思写得委婉含蓄，深切感人。

20、赠范晔诗
（北魏）陆凯
折花逢驿使，寄与陇头人。

江南无所有，聊赠一枝春。

译文：
折梅花的时候恰好遇见北去的信使，于是就将花寄给你这个身在陇头的好友。

江南也没什么更好的礼品相赠，姑且送给你一枝报春的梅花吧。

赏析：
《赠范晔诗》是北魏诗人陆凯的一首五言绝句。

前两句点明诗人与朋友人相隔甚远，只能通
然而又借物寄喻，在特定的季节，特定的环境，把怀友的感情，通过一种为世公认具有高洁情操的梅花表达出来，把抽象的感情与形象的梅花结为一体了。

21、山中与幽人对酌
（唐）李白
两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。

我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。

译文：
我们两人在盛开的山花丛中对饮，一杯又一杯，真是乐开怀。

我喝醉想要睡觉您可自行离开，如果余兴未尽，明天早晨抱着琴再来。

赏析：
《山中与幽人对酌》是唐代伟大诗人李白的诗作。

首句点明作者与朋友喝酒的地点与环境；次句以反复手法渲染开怀畅饮的场面；三句运用陶渊明的典故，写自己喝醉请对方自便；末句婉订后约，相邀改日再饮。

此诗表现了一种随心所欲、恣情纵饮、不拘礼节的人生态度，展现出一个具有高度个性化、超凡脱俗的艺术形象。

全诗在语言上词气飞扬，体现出歌行的风格。

22、神农鞭百草
（晋）干宝
神农以赭鞭鞭百草，尽知其平毒寒温之性，臭味所主，以播百谷，故天下号神农也。

译文：
神农用赤色鞭子鞭打各种草木，从而全部了解了它们的无毒、有毒、寒热、温凉的性质，以及酸、咸、甘、苦、辛五味所主治的疾病，然后根据这些经验再播种各种谷物。

所以天下的百姓叫他“神农”。

识记：
《搜神记》是一部记录古代民间传说中神奇怪异故事的小说集，作者是东晋的史学家干宝。

其中的大部分故事在一定程度上反映了古代人民的思想感情。

23、李太白铁杵磨针
（宋）祝穆祝洙
磨针溪，在眉州象耳山下。

世传李太白读书山中，未成，弃去。

过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。

”太白感其意，还卒业。

译文：
磨针溪，在眉州象耳山下。

传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。

他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。

”李白被她的精神感动，就回去完成学业。

赏析：
无论做什么事情，只要有恒心，一定会成功的。

功夫不负有心人。

我们的孩子们，如果在学业上能认真、努力、有恒心，成绩好一定是没有问题的。

重视生活中的细节，那将影响你的一生。

请牢记：世上没有做不到的事，关键在于你的态度。

1、只要坚持不懈就算是铁杵，也能磨成针。

2、一个人，不管结果如何，只要坚持不懈，即可创佳绩。

3、目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。

4、要把铁杵磨成细针，需要锲而不舍的精神。

（晋）陶渊明
夸父诞宏志，乃与日竞走。

俱至虞渊下，似若无胜负。

神力既殊妙，倾河焉足有？余迹寄邓林，功竟在身后。

译文：
夸父产生了一个宏伟的志愿，竟然要同太阳赛跑！夸父和太阳一齐到达了虞渊，好像彼此难分胜负。

夸父既有如此特异的可以追上太阳的神力，则虽倾河而饮又何足解其焦渴？夸父的遗愿即寄托在这片桃林中，他的奇功在身后还是完成了。

赏析：
这首诗的意蕴是非常深广的。

陶渊明《读山海经》组诗第九首凭藉卓越的识见，运用简妙的语言，对神话中的人物和事件进行独特的审美观照和审美评价，因而又有其不同于神话的审美价值。

历史上有许多杰出的人物，生前虽未能施展其才能，实现其抱负，但他们留下的精神产品，诸如远大的理想，崇高的气节，正直的品质，以及各种卓越的发现和创造，往往沾溉后人。

非止一世，他们都是“功竟在身后”的人。

伴你学习单元过关第一单元A
一、q l y ɑb R L D E N二、恢复荡漾增添笼罩燕子偶尔剪刀沸腾三、田字格写字。

认真书写！！！！！！！！四、仪他佛你仁清河江海池峻峭岭岗崖把打扶持握五、假放假掠横掠六. 蔚蓝的天空和煦的阳光绿色的田野可爱的孩子悠扬的笛声开发宝藏充满信心减轻重量发现秘密指引方向七. 沾水沾湿zhān ti ē粘贴粘土nián tǔ疲倦羊圈潮水朝代池塘塘坝糖块红糖俊俏英俊峻峭峻岭吹拂拂面沸腾沸水符号音符附和依附裁缝裁衣剪裁栽树栽花栽种八、荡漾活泼陆续翅膀薄雾屹立颤动九、笼笼罩堤堤坝剪剪刀漾荡漾拂拂面赞赞美十、1.乌黑光亮俊俏轻快剪刀似的活泼机灵 2.踮着脚风平浪静越来越大水天相接白线沸腾起来十一、1. 湖面上的荷花 , 像亭亭玉立的少女似的，娇羞可爱。

天上的白云，像棉花似的在空中飘动。

那一轮圆月，像玉盘似的挂在空中。

2.母爱的感觉就像春风那样温暖。

人得到自由,就像鸟儿得到蓝天一样!时光就像流水一样的流逝，一去不复返。

3.下课了，操场上到处是学生的笑声，到处是学生的叫声。

农历春节期间，城乡到处张灯结彩,到处喜气洋洋! 风气云涌,到处可见枯枝败叶,到处可见尘土飞扬。

十二、1.咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

2.春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

十三、（一）1.喜爱、赞美 2.“鸟的天堂”场面广大,鸟非常多。

3.公园里爷爷奶奶的生活真丰富,有的在打太极,有的在舞剑,有的在扭秧歌。

a.星期天公园里人真多，有的在散步，有的在踢球，有的在赏花。

b.春天，花园里百花齐放，五彩缤纷，有的像娇美的少女，有的像刚勇的武士，有的像可爱的孩子。

c.下课了，同学们有的跳皮筋，有的踢足球，有的围着老师在问问题。

d.操场上大家在锻炼，有的跑步，有的打篮球，有的踢足球。

e.下课了，同学们有的在踢毽子，有的在踢足球，有的在跳绳。

f. 花园里有许多花，有的是红的，有的是紫的，有的是白的。

g.操场上很热闹，有的在跳绳，有的在跑步，有的在比赛。

h.天上的云，有的像小狗，有的像小猫，有的像巨人。

i.山上的奇石真不少：有的像老人，有的像猴子，有的像老虎。

4.从作者的描写中，我们不仅知道了这里的鸟儿数量众多、种类繁多，而且分明感受到了它们生活的自由和快乐。

（二）1.海参shēn梭suō子 2.前进后退 3.它们各有各的活动方法来行动。

4.海参身体像梭子的鱼乌贼和章鱼自己不动的贝类 5.有一种鱼身体像梭子 6.身体像梭子的鱼因为它的速度非常快。

伴你学习单元过关第一单元B
一、《燕子》、《古诗两首》、《观潮》、《鸟的天堂》。

二、困倦剪裁俊俏稻田横贯潮水屹立演奏三、田字格写字。

认真书写！！！！！！！！四、姹紫嫣红光彩夺目皓月当空山崩地裂风平浪静落英缤纷崇山峻岭悬崖峭壁人声鼎沸应接不暇喷薄欲出苍翠欲滴五、号háo啕数shù目不可计数shǔ欢乐lâ乐曲yuâ qǔ羊圈juàn 得děi赶快修修六.1.观赏2.欣赏3.赞赏1.寂静2.安静3.平静七.（活泼可爱）的燕子（活泼机灵）的燕子（灿烂）的红霞（观潮）的人群（茂密）的榕树（风雷涌动）的江潮（光彩夺目）的春天八、前后左右是非东西黑白盈亏朝夕荣枯九、1.音符一支正待演奏的春天的赞歌 2. 贺知章《回乡偶书》《春日》朱熹胜日寻芳泗水滨，无。