人教版2020版九年级10月月考历史试题B卷(检测)

人教版2020版九年级10月月考历史试题B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题
1 . 在中世纪的西欧，新兴的租地农场主的成分主要是
A．封建领主B．商人C．富裕农民D．农奴
2 . 海洋文明孕育了早期欧洲文明，下列图片与古罗马文明有关的是
A．B．
C．D．
3 . 某同学设计了四个历史小论文题目，其中错误的是
A．埃及与金字塔
B．西亚与楔形文字
C．穆罕默德与伊斯兰教
D．基督教与《古兰经》
4 . 某班四位同学撰写历史小论文，其中论文标题符合史实的是（）
A．《两河流域最早文明古国--巴比伦王国》
B．《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》
C．《古埃及文化考证之象形文字》
D．《论中国近代史的开端--洋务运动》
5 . 古印度种姓制度等级森严，结合下图指出商人属于（）
A．婆罗门B．刹帝利C．吠舍D．首陀罗
6 . 日本天皇是日本国的象征，是日本国民整体的象征，其地位以主权所在的全体日本国民的意志为依据。

历史上日本的最高统治者一度被架空失去了权利，这件事开始于
A．大和民族的形成B．大化改新C．幕府统治时期D．明治维新
7 . 有大量的文献表明，一旦领主违反惯例规定，同样会受到庄园法庭的惩罚，一些庄园法庭甚至作出完全不利于领主的裁判。

这说明庄园法庭（）
A．在一定程度上维护领主的利益
B．在一定程度上限制了领主的特权
C．始终维护领主的利益
D．不维护佃户的利益
8 . 下列历史人物中，不属于古希腊著名哲学家的是（）
A．苏格拉底B．柏拉图C．亚里士多德D．凯撒
9 . 古代希腊著名的哲学家有（）
①荷马②苏格拉底③柏拉图④亚里士多德
A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④
10 . 请你仔细阅读这三幅图，判断与它们所对应的宗教是（）
A．佛教、伊斯兰教、基督教B．佛教、基督教、伊斯兰教
C．基督教、佛教、伊斯兰教D．伊斯兰教、佛教、基督教
11 . 古印度人提出了“0”的理论和作为演算基点的十进制。

有了十进制，需要的单数仅为0，1，2，……，印度的这一贡献是很突出的，可与轮子、杠杆或字母表这些发明相媲美。

把古印度人的这项发明加以改造并传播到欧洲的是（）
A．古埃及人B．古希腊人C．阿拉伯人D．印度人
12 . 大河流域是孕育人类文明的摇篮。

下列选项搭配正确的是
A．两河流域——古印度——《汉谟拉比法典》
B．印度河、恒河—古巴比伦——种姓制度
C．尼罗河—古埃及——金字塔
D．黄河、长江——中国——狮身人面像
13 . 西欧中世纪的绘画与雕刻大多取材于《圣经》故事，《圣经》是哪一宗教的经典？
A．佛教
B．基督教
C．伊斯兰教
D．道教
14 . 回望自己的奋斗，他说“我接受的是一座砖造的罗马城，却留下了一座大理石的城市。

”下列与该历史人物直接有关的是
A．颁布《十二铜表法》，遏制贵族势力
B．编纂《民法大全》，对外扩张
C．颁布《儒略历》，成为后世历法范本
D．首创元首制，建立罗马帝国
15 . 罗马共和国时期，掌握国家统治决策权的是（）
A．元老院B．执政官C．首席将军D．元首
16 . 古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国。

他在当政期间努力加强中央集权，发展经济，直接掌握军队，并最终统一两河流域，建立了一个庞大的王国。

这里的“他”指的是
A．汉谟拉比
B．胡夫
C．图特摩斯三世
D．阿育王
17 . 黑格尔曾说：“古希腊是‘整个欧洲人的精神家园’。

”这里的“精神家园”包括
A．雅典民主政治
B．种姓制度
C．《汉谟拉比法典》
D．罗马建筑
18 . 在今天尼罗河的人海口，有一座历史文化名城，其代表建筑亚历山大灯塔被称作世界七大奇迹之一，这座城市作为地中海东岸的经济中心辉煌一时，这说明
A．地中海沿岸经济发达
B．亚历山大带给埃及人民繁荣昌盛
C．亚历山大东征在一定程度上加强了各地区之间的经济文化交流
D．古埃及文明灿烂辉煌
19 . 如图反映的是欧洲某一时期的制度，下列描述符合该制度的是
A．种姓世代相袭，不得通婚B．我附庸的附庸不是我的附庸
C．普天皆是王土，四海皆是王臣D．奴隶的怯懦使他们永远当奴隶
20 . 西欧中世纪不能用一片“黑暗”来概括。

应该说是“黑暗”中孕育了光明，或者说既有“黑暗”的一面，也有“光明”的因素。

“光明”的因素有
①地中海变成罗马帝国的内湖
②基督教兴起于巴勒斯坦地区
③庄园促进经济的恢复与发展
④再次振兴的城市取得自治权
A．①②B．③④C．②③④D．②③
二、综合题
21 . 在中国几千年的文明史上，政治制度的确立、改革和不断完善，巩固了国家的统治和民族的统一。

阅读下列材料，回答问题。

材料一
——人教版统编教材《中国历史》七上
(1)根据材料一，指出西周实行了什么政治制度？并结合所学知识，概括该制度实行的目的。

材料二中国作为一个多民族的统一的大国……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。

这其中有地理、经济、思想文化等多方面的原因。

除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。

——张岂之《中国历史十五讲》
(2)材料二中“中国几千年来的政治制度”主要是指什么制度？结合所学知识，指出该制度在秦朝时的具体表现。

材料三军机处之所以创立，部分是由于雍正帝需要一个联系紧密的助手小班子帮助他起草敕令；部分则由于它是一种避开权势显赫的亲王，从而进一步巩固皇帝权力和提高效率的手段。

军机大臣与皇上商讨国是，并就一些皇上还未批阅的奏折提出对策建议，以及尽力记下皇上的旨意，然后回去起草谕旨。

——摘编自徐中约《中国近代史：1600～2000，中国的奋斗》
完成下列要求：
(3)根据材料三，指出军机处设立的原因及其职能。

综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代政治制度设计的认识。

22 . 元芳收集历史课本中有关文字的演变，准备参加全国学生规范字书写比赛。

（1）以下有关文字的演变，请按要求填写。

（2）为迎接比赛进行强化训练，根据读音写出正确的汉字。

23 . 改革是社会发展的重要推动力。

以下是九年级某班在进行“中外古代历史上的改革”探究性学习：
（任务一）搜集资料：
下面是王源同学搜集的几则材料：
第一组材料：
材料一“他废除了无条件分赠土地的制度，推行采邑制。

把从叛乱贵族那里没收来的土地和一些教会的土地分赠给贵族，但他们必须要为国王服兵役，要履行臣民的义务，宣誓效忠……采邑的赐予者也有义务保护忠心效力的受领者，使他们不受他人的迫害。

”
材料二“七世纪时，日本的阶级矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，改革势在必行。

七世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，正是这次政变，掀开了日本历史的新一页。

”
第二组材料：
材料三
（1）王源搜集的这两组材料分别是什么类型的材料？你可以通过什么途径搜集相关材料？
（任务二）分析材料：
（2）材料一中“他”改革的时间大约是什么时间？请简要分析其改革的影响。

（3）依据材料回答，材料中“改革派”发动宫廷政变的原因是什么？如何理解“这次政变，掀开了日本历史的新一页。

”？
（任务三）思考感悟：
（4）以上材料反映的改革对我国社会主义建设有何启示？
参考答案一、选择题
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二、综合题
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