四川省成都市简阳市九年级下学期语文第一次(3月)模拟大联考试卷

四川省成都市简阳市九年级下学期语文第一次（3月）模拟大联考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共2题；共4分)
1. （2分）下列句子中划线词语使用错误的一项是（）
A . 他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下如坐针毡，身上像芒刺在背。

B . 不管怎么说，上天待我不薄，如果我能回去，我还会卷土重来。

C . 电影剪辑大师傅正义老人碌碌终生，荣获第28届中国电影金鸡奖终身成就奖。

D . 从贵宾通道出来的姚明在身边保镖的簇拥下显得鹤立鸡群，十分惹眼。

2. （2分） (2017七下·无锡月考) 下列句子中没有语病的一项是（）
A . 读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。

B . 今年五月以来，我市大部分地区气温都呈现“飙升”态势。

C . 是否高度重视人才，是长沙成为“全球竞争力提升速度最快的十座城市”之一的原因。

D . 同学们讨论并听取了校长关于培育良好行为习惯的讲话。

二、句子默写 (共1题；共5分)
3. （5分） (2019九上·昭通期末) 根据提示填空。

（1）力尽不知热，________。

（白居易《观刈麦》）
（2） ________ 斜晖脉脉水悠悠。

（温庭筠《望江南》）
（3）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：________ ，________。

（4）《醉花阴》一词中明写赏菊饮酒，实为写词人无法排遣思念之情的诗句________,________.
（5）刘方平在《月夜》中以“________，________”暗示春天的脚步越来越近了。

三、字词书写 (共1题；共1分)
4. （1分）根据拼音写汉字。

飘（yì）________澄净的音符优美地蹦跳着、流淌着，在我周围的空间里发出晶莹透明的回声。

徐缓（yōu）________扬、如歌如诉的琴声，轻轻（kòu）________击听者的心，使人如历梦幻，眼前仿佛出现许多遥远而迷人的故事，你是这些故事中的人物，你在这些故事中（cháng）________徉，在这些故事中飘飞……
四、语言表达 (共1题；共5分)
5. （5分）(2020·河池模拟) 有时，遇见一个人或遭遇一件事情会对一个人的人生产生深远的影响。

下面名著中的人物命运是否能印证这个说法？请任选一例加以分析。

①孙悟空（《西游记》）②保尔（《钢铁是怎样炼成的》）③简·爱（《简·爱》）
五、文言文阅读 (共2题；共20分)
6. （8分） (2020七下·襄阳月考) 文言文对比阅读。

(甲)《卖油翁》陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以勺酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

(乙)《卖蒜叟》南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。

一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而挪揄之。

杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。

”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。

杨故取势于十步外，奋拳击之。

老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。

”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。

哀求良久老人鼓腹纵之已跌出一石桥外矣。

老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。

（1）结合语境写出下列划线词的意思。

①陈康肃公善射 ________
②旁睨而挪揄之 ________
③久而不去 ________
④卒不肯告人姓氏 ________
（2）用现代汉语翻译下列句子。

①见其发矢十中八九，但微颔之。

②哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。

（3）给下面句子划分正确的节奏。

(划两处)
哀求良久老人鼓腹纵之已跌出一石桥外矣。

（4）理解文章，回答问题。

①甲文作者详写卖油翁“酌油”情节的原因是什么？
②乙文塑造了两个人物：杨二相公和卖蒜叟，这两个人物各自有怎样的特点？
（5）甲乙两文通过讲故事阐明道理，说说你从这两个故事中分别得到的启示。

7. （12分）(2019·沈阳) 阅读文言文，完成小题。

【甲】
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

嘻！微斯人，吾谁与归？
【乙】
皇佑二年，吴中大饥，殍殣枕路，是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备，吴人喜竞渡，好为佛事。

希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。

又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可
以大兴土木之役。

”于是诸寺工作鼎兴。

又新敖仓吏舍，日役千夫。

监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力，文正乃自条叙所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。

贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。

荒政之施，莫此为大。

是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。

岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂着为令。

既已恤饥因之以成就民利此先生之美泽也。

（选自《梦溪笔谈》，有删改）
【注】①殍殣（piáo jǐn）：饿死的人。

②募民存饷：指招募灾民服役，使服役者有饭吃。

③敖仓：粮仓。

④晏然：安宁的样子。

（1）下面句子中划线词意思或用法相同的一组是（）
A . 是时范文正领浙西问今是何世（《桃花源记》）
B . 为术甚备世人甚爱牡丹（《爱莲说》）
C . 及公私兴造宫妇左右莫不私王（《邹忌讽齐王纳谏》）
D . 发司农之粟发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》）
（2）请用现代汉语翻译下面句子。

①又新作敖仓吏舍，日役千夫。

②两浙惟杭州晏然，民不流徒，皆公之惠也。

（3）请用“/”给下面的句子断句。

（断两处）
既已恤饥因之以成就民利此先生之美泽也
（4）依据选文，回答问题。

古代仁人志士，无论是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”，忧国忧民之心，未尝废替。

范仲淹忧国忧民的情怀既体现在“A________”的抱负中，也体现在为政一方的实际行动里，【乙】文中范仲淹在浙西救灾时采取了“B________”和“C________”两项措施，后来这两项措施被著录于令典。

（A处请用【甲】文语句回答，B，C两处请用【乙】文语句回答。

）
六、现代文阅读 (共2题；共29分)
8. （9分）(2020·温州模拟) 阅读下文，回答问题
又是冬天
萧红
窗前的大雪白绒一般，没有停地在落，整天没有停。

我去年受冻的脚完全好起来，可是今年没有冻，壁炉着得呼呼发响，时时起着木柈的小炸音；玻璃窗简直就没被冰霜蔽住；柈子不像去年摆在窗前，而是装满了柈子房的。

我们决定非回国①不可。

每次到书店去，一本杂志也没有，至于别的书，那还是三年前摆在玻璃窗里退了色的旧书。

非去不可，非走不可。

遇到朋友，我们就问：
“海上几月里浪小？小海船是怎样晕法？……”因为我们都没航过海，海船那样大，在图画上看见也是害怕，所以一经过“万国车票公司”的窗前，必须要停住许多时候，要看窗子里立着的大图画，我们计算着这海船有多么高啊！都说海上无风三尺浪，我在玻璃上就用手去量，看海船有海浪的几倍高？结果那太差远了！海船的高度等于海浪的二十倍。

我说海船六丈高。

A．“哪有六丈？”郎华反对我，他又量量：“哼！可不是吗！
差不多……海浪三尺，船高是二十三尺。

”
也有时因为我反复着说：“有那么高吗？没有吧！也许有！”
郎华听了就生起气了，因为海船的事差不多在街上就吵架……
可是朋友们不知道我们要走。

有一天，我们在胖朋友家里举起酒杯的时候，嘴里吃着烧鸡的时候，郎华要说，我不叫他说，可是到底说了。

“走了好！我看你早就该走！”以前胖朋友常这样说，“郎华，你走吧！我给你们对付点路费。

我天天在××科里边听着问案子。

皮鞭子打得那个响！哎，走吧！我想要是我的朋友也弄去……那声音可怎么听？我一看那行人，我就想到你……”
老秦来了，他是穿着一件崭新的外套，看起来帽子也是新的，不过没有问他，他自己先说：“你们看我穿新外套了吧？非去上海不可，忙着做了两件衣裳，好去进当铺，卖破烂，新的也值几个钱……”
听了这话，我们很高兴，想不说也不可能：“我们也走，非走不可，在这个地方等着活剥皮吗？”郎华说完了就笑了：
B．“你什么时候走？”
“那么你们呢？”
“我们没有一定。

”
“走就五六月走，海上浪小……”
“那么我们一同走吧！”
老秦并不认为我们是真话，大家随便说了不少关于走的事情，怎样走法呢？怕路上检查，怕路上盘问，到上海什么朋友也没有，又没有钱。

说得高兴起来，逼真了！带着幻想了！老秦是到过上海的，他说四马路怎样怎样！他说上海的穷是怎样的穷法……
他走了以后，雪还没有停。

我把火炉又放进一块木柈去。

又到烧晚饭的时间了！我想一想去年，想一想今年，看一看自己的手骨节胀大了一点，个子还是这么高，还是这么瘦……这房子我看得太熟了，至于墙上或是棚顶有几个多余的钉子，我都知道。

郎华呢？没有瘦胖，他是照旧，从我认识他那时候起，他就是那样，颧骨很高，眼睛小，嘴大，鼻子是一条柱。

“我们吃什么饭呢？吃面或是饭？”
居然我们有米有面了，这和去年不同，忽然那些回想牵住了我……借到两角钱或一角钱……空手他跑回来……抱着新棉袍去进当铺。

我想到我冻伤的脚，下意识地看了一下脚。

于是又想到柈子，那样多的柈子，烧吧！
我就又去搬了木柈进来。

“关上门啊！冷啊！”郎华嚷着。

他仍把两手插在裤袋，在地上打转；一说到关于走，他不住地打转，转起半点钟来也是常常的事。

秋天，我们已经装起电灯了。

我在灯下抄自己的稿子。

郎华又跑出去，他是跑出去玩，这可和去年不同，今年他不到外面当家庭教师了。

注：①(回国)日本侵占东三省之后，成立伪满洲国，当时哈尔滨属“满洲国”，因此离开哈尔滨到关里，等于是从满洲国回中国。

（1）文章多次写“非走不可”，“我”为什么非走不可？根据内容，简述原因。

（2）文章运用大量对话，这样的呈现方式有何妙处？结合A、B两处画线内容，简要分析。

（3）朗读“这房子我看得太熟了，至于墙上或是棚顶有几个多余的钉子，我都知道”时，重音应落在哪部分？结合内容，简述理由。

（4）文章主要围绕“非走不可”展开叙述，却为什么以《又是冬天》为题？小欧不太理解。

请你联系散文阅读经验，结合内容，向他简要说明。

9. （20分）(2018·浙江模拟) 阅读下文，回答问题。

槐花飘香
申琳
小区墙角的槐花开了，满树洁白的花朵，映着湛蓝的天。

这一串串小花，把我的思绪带回满村飘着槐花香的故乡。

故乡，是中原大地一个极平常的村庄，几十户人家，房前屋后长满树木，柳、杨、桐、杏、梨……最多的，就是春天繁花满树、夏天浓荫蔽日的槐树。

每年农历三月，是槐树平凡生命中最灿烂的时光，一串串槐花挂满枝头，整个小村的天际变得晶莹透亮，空气中弥漫着甜甜的、淡淡的清香。

槐花香，香在枝头。

从村小放学回家的儿童，一路追逐嬉闹，槐花香越来越浓，就知道村子越来越近，离家已经不远。

进得村来，一群孩子中突然有人停下脚步，用鼻子使劲嗅了嗅，说了句，“真香！”后面就只听见一片“呼哧呼哧”的嗅鼻子声。

“香不香？”带头的孩子高声问。

“香！”一群人齐声呐喊起来，伴随的是一阵开心的大笑，喊声和笑声，惊得一群麻雀扑棱着翅膀飞过头顶。

槐花香，香在嘴里。

小伙伴们手里悠闲地甩着书包或是外套一路走回家，就像手里转着一个风车。

进了小院，放下手中的“风车”，扛出来的是一个特别的工具：一根长长的竹竿，顶端绑一把锋利的镰刀。

人人手持这个工具，开始仰起头，拣那些开得最多、最盛的槐花采摘，手起镰刀落，一串串、一枝枝槐花像大片雪花一样从树上掉落。

大孩子从树上采，小孩子从枝上捋，有人早经不住这又甜又香的花儿诱惑，团起槐花就往嘴里塞，那一丝丝清香就从舌尖甜到心底……
边吃边采，最后把一筐槐花交给母亲，眼看着母亲拌上面粉，放在大锅里开始蒸。

做作业的大孩子、看小人书
的小孩子，就心不在焉地一会儿歪过头看看忙碌的母亲，一会儿跑到厨房问上一句“快熟了吧？”好不容易等到出锅，不知道咽了多少口水的孩子早抱着碗站在灶台前。

开饭时，母亲用饭盆端出一大盆槐花蒸菜，放在院子前面槐树下的地上。

旁边一只大碗，盛着半碗蒜汁作调料，上面漂一层香喷喷的芝麻油。

父亲还是农村人吃饭的标准姿势，蹲在饭盆前，背靠着那棵槐树，大块大块夹起槐花蒸菜，蘸着蒜汁吃得慢条斯理，而像父亲一样背靠槐树端着饭碗的孩子们，早已狼吞虎咽了……一阵风吹过，树上扑簌簌飘下来一朵朵槐花，落在农村人泥土的“餐桌”上，落在孩子的饭碗里、头发间。

前几天，妻在郊外农村办事，买了一袋槐花回来，母亲惊喜地拌上面粉做了一顿槐花蒸菜，调料依然是浇了芝麻油的蒜汁。

看我埋头吃得津津有味，儿子也拿筷夹一块。

一代人有一代人的童年味道。

父亲一旁笑吟吟问我：“还记得家门口那棵背靠着吃饭的槐树吗？”三十多年前的情景，如今讲起仿佛就在昨天。

槐花香，香在田间。

三月槐花开时，麦苗才刚打苞，农活并不算忙，勤劳的农民却总也闲不住，开始把家门口攒的绿肥一锹锹挖起来，装在牛车上拉到田头。

伯父家的绿肥堆边有棵槐树，他用锹挖绿肥，总有一些槐花飘落绿肥里、牛车上，星星点点，如从泥土里冒出来的小花。

那些日子的傍晚，等我放了学，我牵牛，伯父拉着一车绿肥，缓缓走过槐花飘飞、清香四溢的村庄。

如今，伯父去世快一年，他院内的那棵老槐树，不知道是否和往年一样开得满树洁白……
在这座江南城市，不知是谁，在小区墙角种下一棵槐树。

也不知何时，我突然抬眼看到它就近在咫尺。

我会静静地站在这棵槐树下，呼吸着那一缕缕淡淡的槐花香，仿佛置身于我那远隔千里的故乡。

（选自《人民日报》2018年04月28日12版）
（1）文章围绕槐花飘香写了哪几件事？请简要概括。

（2）结合语境，从描写的角度品味下列句子。

做作业的大孩子、看小人书的小孩子，就心不在焉地一会儿歪过头看看忙碌的母亲，一会儿跑到厨房问上一句“快熟了吧？”好不容易等到出锅，不知道咽了多少口水的孩子早抱着碗站在灶台前。

（3）这篇文章是以什么为线索行文的？
（4）这篇文章的最后一段有什么作用？
（5）文中说“一代人有一代人的童年味道”，作者的童年充满槐花香的味道，你的童年味道是怎样的呢？结合生活实际说一说。

七、命题作文 (共1题；共5分)
10. （5分）阅读下面文字，按要求作文。

《中国剪报》里有这样一段话：“人会长大三次。

第一次是在发现自己不走世界中心的时候。

第二次是在发现即使再怎么努力，终究还是有些事令人无能为力的时候。

第三次是在明知道有些事可能会无能为力，但还是会尽力争取的时候。

”
在人生旅途中，每个人或多或少都会有这样的体会和感受。

请你选取其中的一点，结合你的人生体验，以“我长大了”为题，写一篇文章。

要求：
(1)文章立意来自材料。

(2)字数不少于600字。

(3)文章中不出现含有考生个人信息的人名、校名、地名。

八、名著阅读 (共1题；共15分)
11. （15分）名著阅读。

（1）《水浒传》中，作者给人物所起的绰号，大多极具艺术特色：一个郑姓屠夫绰号“镇关西”，喻示他欺行霸市、为非作歹，这为后文“鲁提辖拳打镇关西”的情节发展服务，从而突出了鲁达① 的品质；吴用绰号“智多星”，喻示他足智多谋，② （事件）就足以表现他的这一特点；张顺绰号“浪里白跳”，喻示③ （特长），他也因此成为梁山水寨的水军副都督。

（2）章回小说中的回目是对该回内容的概述。

下面是《水浒》回目中的几个句子，请任选一句，依据施耐庵《水浒》的内容，将所选句子扩展成一段故事简介。

（不少于50字）
①景阳冈武松打虎②武松斗杀西门庆③林冲棒打洪教头
④林冲雪夜上梁山⑤鲁提辖拳打镇关西⑥花和尚倒拔垂杨柳
参考答案
一、选择题 (共2题；共4分)
1-1、
2-1、
二、句子默写 (共1题；共5分)
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
3-5、
三、字词书写 (共1题；共1分)
4-1、
四、语言表达 (共1题；共5分)
5-1、
五、文言文阅读 (共2题；共20分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
六、现代文阅读 (共2题；共29分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
七、命题作文 (共1题；共5分)
10-1、
八、名著阅读 (共1题；共15分)
11-1、
11-2、
第11 页共11 页。