幼儿园小班社会教案《喜洋洋糖果店》

幼儿园小班社会教案《喜洋洋糖果店》
一、教学目标
1.认识糖果店，了解糖果店的生意和糖果的种类。

2.学习礼貌用语，如问候、感谢、道歉等。

3.提高幼儿的合作意识和动手能力。

二、教材准备
1.糖果、购物袋、金钱玩具、收银台等相关物品。

2.《喜洋洋糖果店》动画片。

三、教学步骤
1. 导入活动
老师拿着购物袋和金钱玩具，模拟买糖果的场景，学生可以一起拿着糖果玩具进行模仿，了解“买东西”这个概念。

2. 观看动画片
老师播放《喜洋洋糖果店》动画片，让学生了解什么是糖果店，并介绍一些糖果的种类。

3. 分组合作
老师将学生分成小组，每组选择一名“店主”和一至两名“买家”，开始模拟“购物”的场景。

“店主”出糖果，介绍不同类型的糖果，并告诉“买家”它们的价格。

学生用金钱玩具进行支付，然后“店主”将糖果放进购物袋中。

4. 学习礼貌用语
在过程中，老师要求学生用礼貌用语表达，如问候、感谢和道歉，提高学生的语言表达和礼貌意识。

5. 展示和分享
每组完成后，让学生展示他们购买的糖果和用到的礼貌用语。

让每个小组分享他们的体验，并与其他小组分享他们的不同之处。

四、教学延伸
1.让学生自己制作糖果店或购物袋，加强他们的动手能力。

2.可以让学生模拟成为店主，学习掌握如何管理店铺，包括交钱、找零等。

3.通过游戏的方式来学习，让学生更容易理解和记忆。

五、教学总结
通过本次活动，学生了解了糖果店和购物等相关概念，并学会了合作与表达能力，提高了他们的团队合作和动手能力。