《发生在肺内的气体交换》的教学设计

《发生在肺内的气体交换》的教学设计
教学目标：
1. 了解肺的结构和功能；
2. 理解气体交换在肺内的过程；
3. 了解肺通气和肺换气的特点。

教学重点：
肺的结构和功能、气体交换过程。

教学难点：
肺通气和肺换气的特点。

教学准备：
教学PPT、肺模型、解剖图。

教学过程：
Step 1：引入
引导学生回顾呼吸系统的结构和功能，对肺的结构有一个初步了解。

Step 2：讲解肺的结构和功能
使用PPT和肺模型，详细介绍肺的结构和功能，包括：肺叶、肺泡、气管、支气管等。

强调肺的主要功能是气体交换。

Step 3：气体交换过程
讲解气体交换在肺内的过程。

通过PPT和图示，解释氧气和二氧化碳在肺泡和血液之
间的交换过程，包括：氧气的吸入、肺泡表面与肺毛细血管中氧气和二氧化碳的交换、二氧化碳的排出等。

Step 4：肺通气与肺换气
讲解肺通气和肺换气的特点。

通过对比，解释两者的区别和联系。

强调肺通气是指新
鲜空气进入肺部，肺换气是指氧气从肺泡进入血液，二氧化碳从血液流入肺泡。

Step 5：巩固与拓展
抛出问题，让学生回答：为什么需要气管和支气管？气体交换发生在肺的哪个部位？
Step 6：总结与展望
总结肺的结构和功能，以及气体交换发生的过程。

展望下节课将进一步学习呼吸系统
的功能与相关疾病。

Step 7：作业布置
要求学生写一篇关于肺内气体交换的总结，包括肺的结构、功能和气体交换过程。

教学方法：
1. 讲解法：通过讲解PPT和图示，提供相关知识点；
2. 提问互动法：通过问题和回答的形式，激发学生思考和参与。

教学资源：
1. PPT；
2. 肺模型；
3. 解剖图。

评价与反馈：
通过学生对问题的回答和作业的完成情况，评价学生对肺内气体交换的理解程度。

对于理解不深入的学生，可以提供额外的辅导和解答。