高三第一轮复习文言文翻译
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遇到疑难时，不妨根据语境来猜！
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24
翻译方法总结
字字落实留删换 文通句顺调补贯 遇到疑难不要慌 最后一招猜猜看
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25
得分方法
抓关键词句,洞悉得分点
找出关键词语，特 殊句式，准确翻译
关键词句不落实， 就会徒劳无功
要有踩点得 分的意识， 洞悉命题者 想考你什么
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26
命题时评分细则
译：先帝不因为我卑贱鄙陋，降低身份，委 屈自己，三次到草房中来看望我。
6、璧有瑕，请指示王
译：璧上有斑点，请让我指出来给大王看。
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11
注意 定格式的固定译法。
8、吾孰与城北徐公美？
“孰与”也就是“与……孰”可译为 “跟……比较,哪一个……”
注意句式，要译出原句的特点
9、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
①范氏富,盍已乎 （2分。“盍”1 分，何不，为什么不； “已”1分，停止） ②献子执而纺于庭之槐 （3分。“执”1分，捉住；省略句“执之”1 分； “纺”1分，绑） ③欲而得之，又何请焉 （3分。“欲”1分，想要；宾语前置“何 请”1分，请求什么；句意1分
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27
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7
结构助词,取消句子独立性，删去
1、师道之不传也久矣。
语助，句中表停顿，以舒缓语气，删去
译：从师的风尚不流传已经很久了 。
再如：“夫赵强而燕弱”
（发语词）
“备他盗之出入与非常也”（偏义复词） “其闻道也固先乎吾”（句中停顿助词）
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8
字字落实第三点: 换
将单音词换成双音词，词类活用词 换成活用后的词，通假字换成本 字……换言之，留的留下，删的删 去，其他的都是“换”的对象了。
大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻
于诸侯。《廉蔺列传》
地名
官名
与现代汉语义同
译： 赵惠文王十六年，廉颇作为赵国的将 领征讨齐国，大败齐军，夺取了阳晋，被封 为上卿，他凭借勇气闻名于诸侯各国。
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6
字字落实第二点:删
文言中有些虚词在现代汉语中没有 相应的词可替代，如果硬翻译会显得别 扭或累赘，翻译时要删去。这些词包括： 发语词，凑足音节的助词，结构倒装的 标志，句中停顿的语气词，个别连词和 偏义复词中虚设的成分等。
“何……为”可译为“为什么……呢”
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12
文通句顺第一点:
把文言文句中特殊句式按现代汉语要求调整过来。
把文言句中的主谓倒装句、宾语
前置句、定语后置句、介词结构 后置句及其它特殊句式，按现代 汉语的要求调整过来。
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13
定语后置
定语后置
1、蚓无爪牙之利，筋骨之强 。 译：蚯蚓没有锋利的爪牙，强壮的筋骨
借代：代指魏忠贤
例如 大阉亦逡巡畏义 ，非常之谋难于猝发。
译：魏忠贤也迟疑不决，害怕正义，篡位的阴 谋难于立刻发动。
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20
(三)用典的译法：古人为了使行文典雅，言简
意丰，常或明或暗地引用典故，在翻译时可
灵活处理，一般可译为这个典故所包含的普 遍意义。
用典：指陈涉起义事
例如：一夫作难而七庙隳。 借代：代指秦王朝
即：补出文句中省略了的内容 （主语谓语宾语介词等）
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16
1、私见张良，具告以事。
译：私下会见了张良，把事情全都告诉了他 。
2、（ ）取吾璧，不予我城，奈何
于是秦王不怿，为（ ）一击缶
得璧，传之（ ）美人
“秦”[补主语] “赵王”[补介宾] “于” [补介词]
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17
文通句顺第三点:贯
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22
(五)互文的译法：互文又叫“互文见义”， 前后两句或两个短语意义相互交叉，互为补 充，翻译时要把两部分合二为一。
不以物喜，不以己悲 。
译：不因为外物的好坏、自己的得失而喜悦 或者悲伤 。
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23
试翻译下面加线句子： 客有为齐王画者，齐王问曰：“画
孰最难者？”曰：“犬、马最 难。”“孰最易者？”曰：“鬼魅最 易。”夫犬、马人所知也，旦暮罄（完 全显现）于前，不可类之，故难。鬼魅 无形者，不罄于前，故易之也。不容易画得像它们。
文言文阅读
理解并翻译文中的句子
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1
考纲要求
①理解常见文言实词在文中的含义
②理解常见文言虚词在文中的用法
③理解与现代汉语不同的句式和用法。 不同的句式和用法：判断句，被动
句、宾语前置、成分省略和词类活用。
④理解并翻译文中的句子
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2
翻译句子
1、 翻译句子的一大原则 直译为主 意译为辅
古文中使用借喻、借代、用典、 互文等手法时，翻译时要根据上下 文灵活、贯通地译出（意译）。
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18
（一）借喻的译法:译为它所比喻的事物， 即把喻体还原成本体。
借喻：喻指污浊的官场
例如 误落尘网中，一去三十年。 译：误入污浊的官场，一离开就是三十年。
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19Biblioteka (二)借代的翻译方法:译为它所代替的人 或物。
1 、廉颇为赵将 2 、臣诚知不如徐公美
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9
1、吾得兄事之
译：我要用对待兄长的礼节接待他
2、宁许以负秦曲 词类活用：负，使……担负 3、张良出，要项伯 通假字：要，通“邀” 4、今齐地方千里 古今异义：地方，土地方圆
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10
5、先帝不以臣卑鄙，猥自枉曲，三顾臣 于草1、庐注之意中古。今词义、色彩的变化
2、君何以知燕王？
宾语前置
3、太子及宾客知其事者 定语后置
4、故燕王欲结于君
壮语后置
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14
5、安在公子能急人之困也！ 译：公子能急人之困的美德，表现在哪里里 呢？
6、兵挫地削，亡其六郡。 译：军队被打败，国土被割削，丢失楚国六个 郡的地方。
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15
文通句顺第二点：
在文言文翻译时，结合语境 补出省略的成分，使译文通 畅。
译：陈涉一起义，而秦王朝就灭亡了。
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21
(四)委婉的译法：古人为了避粗俗、避忌 讳、图吉利或出于外交的需要，有时故意 不直陈其事，把话说得很含蓄，这就是委 婉。翻译时应还原其本来的意思。
委婉：指地位尊贵人物的死
例如：一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？
译：有朝一日您死了,长安君在赵国凭什么使自 己安身立足呢?
2 翻译句子的三大标准
准确
通达
有文采
3、 翻译句子的两大招数
第一招：字字落实 第二招：文通句顺
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3
字字落实第一点:留
凡国名、地名、人名、官名、帝 号、年号、器物名、朝代、度量 衡等专有名词，或现代汉语也通 用的词，皆保留不动。
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5
翻译句子:
人名、年号
人名
1.赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，
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翻译方法总结
字字落实留删换 文通句顺调补贯 遇到疑难不要慌 最后一招猜猜看
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得分方法
抓关键词句,洞悉得分点
找出关键词语，特 殊句式，准确翻译
关键词句不落实， 就会徒劳无功
要有踩点得 分的意识， 洞悉命题者 想考你什么
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命题时评分细则
译：先帝不因为我卑贱鄙陋，降低身份，委 屈自己，三次到草房中来看望我。
6、璧有瑕，请指示王
译：璧上有斑点，请让我指出来给大王看。
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注意 定格式的固定译法。
8、吾孰与城北徐公美？
“孰与”也就是“与……孰”可译为 “跟……比较,哪一个……”
注意句式，要译出原句的特点
9、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
①范氏富,盍已乎 （2分。“盍”1 分，何不，为什么不； “已”1分，停止） ②献子执而纺于庭之槐 （3分。“执”1分，捉住；省略句“执之”1 分； “纺”1分，绑） ③欲而得之，又何请焉 （3分。“欲”1分，想要；宾语前置“何 请”1分，请求什么；句意1分
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结构助词,取消句子独立性，删去
1、师道之不传也久矣。
语助，句中表停顿，以舒缓语气，删去
译：从师的风尚不流传已经很久了 。
再如：“夫赵强而燕弱”
（发语词）
“备他盗之出入与非常也”（偏义复词） “其闻道也固先乎吾”（句中停顿助词）
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字字落实第三点: 换
将单音词换成双音词，词类活用词 换成活用后的词，通假字换成本 字……换言之，留的留下，删的删 去，其他的都是“换”的对象了。
大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻
于诸侯。《廉蔺列传》
地名
官名
与现代汉语义同
译： 赵惠文王十六年，廉颇作为赵国的将 领征讨齐国，大败齐军，夺取了阳晋，被封 为上卿，他凭借勇气闻名于诸侯各国。
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字字落实第二点:删
文言中有些虚词在现代汉语中没有 相应的词可替代，如果硬翻译会显得别 扭或累赘，翻译时要删去。这些词包括： 发语词，凑足音节的助词，结构倒装的 标志，句中停顿的语气词，个别连词和 偏义复词中虚设的成分等。
“何……为”可译为“为什么……呢”
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文通句顺第一点:
把文言文句中特殊句式按现代汉语要求调整过来。
把文言句中的主谓倒装句、宾语
前置句、定语后置句、介词结构 后置句及其它特殊句式，按现代 汉语的要求调整过来。
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定语后置
定语后置
1、蚓无爪牙之利，筋骨之强 。 译：蚯蚓没有锋利的爪牙，强壮的筋骨
借代：代指魏忠贤
例如 大阉亦逡巡畏义 ，非常之谋难于猝发。
译：魏忠贤也迟疑不决，害怕正义，篡位的阴 谋难于立刻发动。
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20
(三)用典的译法：古人为了使行文典雅，言简
意丰，常或明或暗地引用典故，在翻译时可
灵活处理，一般可译为这个典故所包含的普 遍意义。
用典：指陈涉起义事
例如：一夫作难而七庙隳。 借代：代指秦王朝
即：补出文句中省略了的内容 （主语谓语宾语介词等）
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1、私见张良，具告以事。
译：私下会见了张良，把事情全都告诉了他 。
2、（ ）取吾璧，不予我城，奈何
于是秦王不怿，为（ ）一击缶
得璧，传之（ ）美人
“秦”[补主语] “赵王”[补介宾] “于” [补介词]
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文通句顺第三点:贯
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22
(五)互文的译法：互文又叫“互文见义”， 前后两句或两个短语意义相互交叉，互为补 充，翻译时要把两部分合二为一。
不以物喜，不以己悲 。
译：不因为外物的好坏、自己的得失而喜悦 或者悲伤 。
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试翻译下面加线句子： 客有为齐王画者，齐王问曰：“画
孰最难者？”曰：“犬、马最 难。”“孰最易者？”曰：“鬼魅最 易。”夫犬、马人所知也，旦暮罄（完 全显现）于前，不可类之，故难。鬼魅 无形者，不罄于前，故易之也。不容易画得像它们。
文言文阅读
理解并翻译文中的句子
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考纲要求
①理解常见文言实词在文中的含义
②理解常见文言虚词在文中的用法
③理解与现代汉语不同的句式和用法。 不同的句式和用法：判断句，被动
句、宾语前置、成分省略和词类活用。
④理解并翻译文中的句子
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翻译句子
1、 翻译句子的一大原则 直译为主 意译为辅
古文中使用借喻、借代、用典、 互文等手法时，翻译时要根据上下 文灵活、贯通地译出（意译）。
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（一）借喻的译法:译为它所比喻的事物， 即把喻体还原成本体。
借喻：喻指污浊的官场
例如 误落尘网中，一去三十年。 译：误入污浊的官场，一离开就是三十年。
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19Biblioteka (二)借代的翻译方法:译为它所代替的人 或物。
1 、廉颇为赵将 2 、臣诚知不如徐公美
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1、吾得兄事之
译：我要用对待兄长的礼节接待他
2、宁许以负秦曲 词类活用：负，使……担负 3、张良出，要项伯 通假字：要，通“邀” 4、今齐地方千里 古今异义：地方，土地方圆
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5、先帝不以臣卑鄙，猥自枉曲，三顾臣 于草1、庐注之意中古。今词义、色彩的变化
2、君何以知燕王？
宾语前置
3、太子及宾客知其事者 定语后置
4、故燕王欲结于君
壮语后置
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5、安在公子能急人之困也！ 译：公子能急人之困的美德，表现在哪里里 呢？
6、兵挫地削，亡其六郡。 译：军队被打败，国土被割削，丢失楚国六个 郡的地方。
整理ppt
15
文通句顺第二点：
在文言文翻译时，结合语境 补出省略的成分，使译文通 畅。
译：陈涉一起义，而秦王朝就灭亡了。
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21
(四)委婉的译法：古人为了避粗俗、避忌 讳、图吉利或出于外交的需要，有时故意 不直陈其事，把话说得很含蓄，这就是委 婉。翻译时应还原其本来的意思。
委婉：指地位尊贵人物的死
例如：一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？
译：有朝一日您死了,长安君在赵国凭什么使自 己安身立足呢?
2 翻译句子的三大标准
准确
通达
有文采
3、 翻译句子的两大招数
第一招：字字落实 第二招：文通句顺
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字字落实第一点:留
凡国名、地名、人名、官名、帝 号、年号、器物名、朝代、度量 衡等专有名词，或现代汉语也通 用的词，皆保留不动。
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翻译句子:
人名、年号
人名
1.赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，