湖北省黄石市2019年初中毕业生学业考试语文试卷(有答案)

机密★启用前
2021年初中毕业生学业考试
语文试题
考生姓名：考号：
本卷须知：
1．本试卷分为试题卷和答题卷两局部。

考试时刻为120分钟，总分值120分。

2．考生在答题前请阅读答题卷中的“本卷须知〞，然后按要求答题。

3．所有答案均须做在答题卷相应区域，做在其它区域无效。

一、语文知识及运用〔25分〕
读下面一段文字，完成1－3题。

在日常生活里，平民荆chāi者有之，洗去铅华者有之，也有被沦为乞丐者，但这些现象未必能与朴素画上等号。

朴素是酝酿．力量的源泉，在历史的进程中，一旦社会失衡，贫富两厢列阵对zhì，终极的成功者注定是貌似弱小的朴素。

从事革命的方志敏和，经手的款项“总在百万元之上〞，但他矜持不苟，舍己为公，将过手的金钱一点一滴地用之于革命事业。

他在1935年身陷囹圄．时，挥笔写道“洁白朴素的生活，正是咱们革命者能够战胜许多困难的宝贝！〞
1．依照拼音写汉字或给加点字注音。

〔2分〕
荆chāi 对zhì酝酿．〔〕囹圄．〔〕
2．请为“他矜持不苟〞中的“苟〞字选择最适当的说明，并说说这句话的意思。

〔2分〕
选义说明：
A．浪费B．姑且C．随便D．贪污〔
〕
明白得句意：
3．文段中划线的句子有一处语病，请结合语境认真修改。

〔4分〕仅从修改语病
．．．．的角度看，一样的改法是
假设从使句式更整齐
．．．．．．的角度看，最正确的改法是
4．人一辈子活着，多数喜爱活得无拘无束，恐怕少有人情愿为他人所逼，受环境所迫。

可是，外界压力是客观存在的，一样来讲，它不受人的主观意志支配，具有某种必然性。

年轻的朋友，想必你的求学之路也不乏来自各方面的压力吧，请试着用以下词语谈谈你对“压力〞的熟悉。

〔2分〕
机缘无底深渊双刃剑面对压力奋力抗争
5．将①－④句填在以下文字的横线上，填写顺序最适当的一项为哪一项〔〕
①如水的秋阳透彻，清亮，洒落在红叶上，瀑布
就变成了火焰的峭壁
②只见整整一面墙壁都被茂盛的枝藤牢牢地包裹
起来
③一场冲天大火在眼前翻卷，升腾，盘绕，变
幻，闪耀
④枝藤上的红叶像瀑布一样从楼顶倾泻而下
就在阶梯教室的隔壁，有一座已经废弃的三层高的旧楼房。

学校的一名小伙子告知咱们，那是老早以前的理化教学楼。

，整座楼如灿烂的火焰里燃烧，欢呼，我恍如能听见从火焰里传来的狂歌和浩叹。

A．④②①③B．②④③①C．④①②③D．②④①③6．一个年轻人带着自己创作的第一篇小说向一名闻名的作家讨教。

在阅读小说的进程中，这位作家几回颔首微笑。

年轻人心中窃喜，待作家看完最后一章，便迫不及待地问道：“教师您颔首微笑，是在确信我这篇作品吗？〞作家望着年轻人，意味深长地说：“我有碰着熟人就颔首微笑
的适应，在阁下的大作中我碰着那么多熟人，因此我不能不一一致意了。

〞这位作家的回答可谓幽默幽默，其言外之意是：。

〔3分〕
7．名著阅读。

〔4分〕
读史令人明智，读诗令人灵秀，数学令人周密，科学令人深刻，伦理学令人庄重，逻辑修辞之学令人善辩；凡有所学，皆成性格。

以上是思想家在?
谈念书?中写的一句话，他被马克思称为“国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖〞。

他有句名言为万万个中国人所熟知，那确实是：“。

〞
以上摘录的文字告知咱们：。

8．综合实践。

〔6分〕
〔1〕生活处处有语文。

在语文课堂上学语文固然是最要紧的，可是咱们也不要无视在生活实践中学习语文。

请依照以下题目中的提示性文
字，拟写广告语、主题辞。

要求符合对象特点
．．，
语言富有美感
．．，字数不超过20个字，任选其中两小题完成。

〔4分〕
①为家乡鄂州在中央电视台的宣传广告撰写
广告词：
②为省会武汉的辛亥革命百年庆典书写主题
辞：
③为特区深圳举行的世界大学生运动会拟写
主题辞：
〔2〕又到了红榴争艳，栀子送香的季节，假设你们的语文教师建议你们将初中时期所写的作文搜集起来，编辑成册，使之成为永久的纪念，那么此刻就请你为你的文集取一个名字，并说说你如此命名的理由。

〔2分〕
集子名称：
命名理由：
二、古诗文积存与阅读〔20分〕
〔一〕默写填空。

〔6分〕
9．我国古代文人经常使用各类寄托来怡情遣怀：有的观鸟赏花，如白居易?钱塘湖春行?中所写“，谁家新燕啄春泥。

，浅草才能没马蹄〞；有的探山访水，如欧阳修在?醉翁亭记?
中所写“野芳发而幽香，，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也〞；有的登高望远，如杜甫在?望岳?中所写“，决眦入归鸟〞；有的弄弦读经，如刘禹锡在?陋室铭?中所写“，〞。

〔二〕比拟阅读。

〔14分〕
阅读下面两那么文言材料，完成10－13题。

【甲】金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，何尝识书具，忽啼求之；父异．焉，借旁近与之。

即书诗四句，并自为．其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以．钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰：“泯然世人矣！〞〔王安石?伤仲永?〕
【乙】余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人门生填其室，何尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至．，不敢出一言以复；俟其欣悦，那么又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

〔宋濂?送东阳马生序?〕
10．以下句子中加点的词的意义一样的一组
〔
〕(2
分)
陟罚臧否，不宜异．同〔
?出师表?〕
．其名
．宫室之美为之〔?鱼我所欲也?〕
?唐睢不辱使命?〕
．
?陈太丘与友期?〕
11．以下各句中没有通假字的一项为哪一项〔〕〔2分〕
A．同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环
B．濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝〔?爱莲说?〕
C．今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下倡〔?陈涉世家?〕
D．策之不以其道，食之不能尽其材〔?马说?〕12．用“/〞为甲文中画浪线句子断句。

〔断五处，不要求加标点。

〕〔2分〕
余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还。

13．用现代汉语翻译文中画横线的句子。

〔4分〕〔1〕邑人奇之，稍稍宾客其父。

译文：
〔2〕俟其欣悦，那么又请焉。

译文：
14．乙那么材料中，因“家贫〞和“嗜学〞之间的矛盾，作者在求学的进程中碰到了哪两个方面的困
难？〔各用两个字归纳〕〔2分〕
15．两那么材料都涉及到成才话题，从甲那么材料来看，方仲永由天资过人变得“泯然世人〞，缘故
是什么？请用原文回答。

与之形成鲜明对照的是?
送?文作者“虽愚，卒获有所闻〞，终成为饱学
之这士，这两那么材料对的成才观有什么启发？
〔2分〕
三、现代文阅读与鉴赏〔25分〕
〔一〕阅读下文，回答文后问题。

〔6分〕
也说“提笔忘字〞现象
①据有关新闻报导，愈来愈多的中国人已不擅长用笔书写汉字了，即便写文章，很多人常常“提笔忘字〞。

②此刻手写汉字的场合愈来愈少，尽管偶然也人显现写个便条，填个表格之类的情形，一旦“提笔忘字〞，人们的解决之道很是典型：不是去翻?新华字典?，而是掏出电话按几个按键，用拼音打出忘了的字。

“键盘依托症〞，确实是如此活灵活现。

“提笔忘字〞的现象也愈来愈普遍了。

③其实自从选择了现代化开展之路，汉字的手写被更为高效和标准的键盘输入替代，是必然结果。

驭牛耕地，烧火做饭，这些中国人千百年来赖以生活用饭的全然技术，都在慢慢退出历史舞台。

生存和生活技术的更新换代，是人类文明慢慢进步的具体表现，也是生产力不断上升的结果，这是历史开展的必然。

但是，关于汉字书写的淡忘，却绝对是中华文化——至少是传统文化的衰退。

④相关于其他生存和生活技术，汉字书写还担负着重要的文化传承作用，因为中国文化之精华就寄托在汉字字形和书写汉字的手脑配合当中。

这是汉字区别于其他字母类文字的重要特点，也是台湾地域力主
把繁体汉字申报为世界遗产的缘故之一。

⑤要想阻止“提笔忘字〞现象的继续恶化，仅仅依托呼吁或一纸政令是不够的，必需要让能写一手好字从头成为有效追求，乃至让手书汉字不仅成为一项技术，更要成为一种普遍认同的美的享受。

16．〔1〕认真阅读选文，说说“提笔忘字〞这一现象产生的缘故。

〔1分〕
〔2〕被忘汉字书写的后果是什么？什么缘故会产生这种后果？〔2分〕
17．面对“提笔忘字〞继续恶化的现象，你以为咱们
还有
．．哪些计谋可用？〔3分〕
〔二〕阅读现代诗，回答诗后的问题。

〔8分〕
思念
舒婷
一幅色彩
缤纷但缺
乏线条的
挂图
一题清纯
但是无解
的代数
一具独弦
琴，拨动
檐雨的念
珠
一双达不
到此岸的
桨橹
蓓蕾一样
默默地等
待
夕阳一样
遥遥地注
目
或许藏有
一个重洋
但流出
来，只是
两颗泪珠
呵，在心
的远景里
在灵魂的
深处18．诗的第一节中，诗人运用“挂图〞“代数〞“〞“〞这四个意象从不同的角度描述了想念的情思，营造出一种朦胧，深远的意境。

〔2分〕19．画线处的诗句运用了的修辞手法，从和两个角度，含蓄曲折地写出了想念的焦灼感和迫切感。

〔3分〕
20．诗的最后一节采纳了什么句式？全诗的诗眼又是什么？〔3分〕
〔三〕阅读下面的文字，完成21－25题。

〔11分〕篱笆青青
①篱笆青青，来自乡村的深处，青绿着，蜿蜒着，逶迤着，像一条绿色的丝带，拴住乡村的暖，拴住庄户人家的脚步，拴住千里万里之外游子的心房。

你见过山的险峻，见过海的宽广，不必然就见过一围小小的篱笆，纤细，温柔，一如母亲慈祥的眼神。

②一丛篱笆，可能是一段小小的竹林。

青青的叶子，细细的竹节，繁密或稀疏的枝条，透过去，能看见鸡的逡巡，鸭的悠闲；或还有一条狗戒备的眼神。

忽而，篱笆深处闪过一名朴实的面孔，和善的女主人会用浓浓的方言问你：渴了？仍是累了，要歇歇脚？庄户人家的日子散乱，只是水是甜甜的。

没错，甜津津，凉丝丝，你不要介怀隔着篱笆递过来的青瓷大碗，井拔的凉水混着竹的清新沁人心脾。

③篱笆内外，陌生也变得如此温馨。

④一丛篱笆可能是一棵棵周密相连的花椒树。

尖尖的针刺均匀散布在彼此交织的枝桠间，不挡风，不挡雨，却能够忠实守护好自家的小院。

院子里的枣树挂满了果儿，红的青的真好看，馋煞了几个调皮的乡下小子，商商量量围着花椒树篱笆转了好几圈儿，确实是没找到一个能够下手的地址。

这些，树篱都看见了，只是不想说，但等八月十五的当口，卸枣果儿，
主人自会提了满满一篮子，东家西家，左邻右舍，哪
个乡下的捣蛋鬼都能咀嚼上甜丝丝脆生生的大红枣。

⑤花椒树上已然挂满了一嘟噜一嘟噜的小花椒，红红的，在秋风里飘着麻酥酥的香味儿。

⑥一丛篱笆可能是一串长长的豆角丝瓜架。

父亲随意插了一圈小木棍，母亲在春天点上了种子。

单等着春风吹，单等着夏雨下，长长的木篱笆上开满了花。

有吊瓜花，有丝瓜花，有紫红如梅朵的梅豆花。

要不人说乡下的母亲辛苦呢——见缝插针地打扮了一下，就给小小的农家小院牵来一篱笆漂亮的花。

蜜蜂嗡嗡飞，蝴蝶对对舞，偶然有一只小虫子躲在花篱的深处，弹奏起柔柔的丝弦。

⑦繁花锦簇的木篱笆是母性乡村优雅的蕾丝花边，掩映间，羞怯不语。

⑧初夏，一声鸡啼啄破了黎明，一刹时乡村洗澡着七彩云霞，鸟儿们在篱笆上唱起了情歌，歌声婉转，流淌着多情的音符。

你从散发着草儿香气的梦里
醒来，绕着青青的篱笆看了又看，像在读一首清新的
．．．．．．．．
田园诗
．．．，，像在听一
．．．．
支古典的乡情曲
．．．．．．．。

⑨秋季，你怎能拒绝篱笆上面青青红红的果实？长长的丝瓜，爬一路结一路，点缀其间；紫红的梅豆，站在最高处，像一枚枚飘扬在风中的旗帜。

母亲呢，正忙着招呼途经篱笆门前的大娘婶子：“多摘点，多摘点，你看这篱笆要压塌了呢！〞
⑩轻轻地，当我的眼神再次抚摸青青的篱笆，恰好暮色渐浓。

一弯新月升起在村落的上空，洁白的月光洒在屋檐上，流泻在安静的庭院中，穿过岁月那围篱笆青青，投影在我安静的思绪里。

这一生，是不是
我也会拥有自己的篱墙
．．．．．，一丛青青的竹，或一排密密的小树，抑或一条开满春天的花墙，清与浊，真与假，善与恶，都可不能轻易逾越。

〔选自?散文?2021年第4期，有删改〕
21．这篇散文不仅描述了乡村多个种类，各个季节的篱笆之美，还再现了母性乡村的人性之美。

阅读全文，梳理出有关人性之美的具体事例，要求语言简练。

〔2分〕22．上题中所梳理出的具体事例，反映了乡民的哪些美好品质？请简要归纳。

〔2分〕
23．在第⑧段画线处仿写，要求内容、句式与上下文维持一致。

〔2分〕
24．本文的语言清新优美，摘抄一个你最欣赏的句子，并从修辞的角度进展赏析。

〔2分〕
摘句：
赏析：
25．文章中的篱笆，既有实的意思，也有虚的含义。

请认真品读第⑩段，说说画线处的“自己的篱墙〞有什么深意？〔3分〕
四、作文〔50分〕
26．以“这些花儿〞为题写一篇600字左右的记叙文。

湖北省黄石市2021年初中毕业生学业考试
语文试题参考答案及评分标准
一、语文知识及运用〔25分〕
1．依照拼音写汉字或给加点字注音。

〔2分〕钗峙酿．niàng 圄．yǔ
2．C
此句高度赞扬了作为共产党员的革命者方志敏身上具有的美德。

3.也有沦为乞丐者沦为乞丐者也有之
4.压力是把双刃剑，面对压力别离抗争的人会变压力为机缘，而消沉的人只能跌入无底深渊。

6.作品中有较多剽窃的内容，作品重在个人的制造，不能照抄、照搬他人的。

7.培根英例如：知识确实是力量例如：①读史要读出历史的真实，读懂历史开展的规律，进而理性地参与历史。

②这句话突出了后天教育关于人们性格的阻碍之大。

咱们所学的各门学科，都是触类旁通的，学习不仅使咱们取得知识与生存的能力，更能够
让咱们养成并世无双的性格。

因此咱们要全面地学习，成为一个具有健全人格的人。

8.〔1〕①例如：青铜古都、钢铁摇篮、水泥故土、服装新城
②例如：百年浪涛，血染黄花鼎定共和新政体；首义炮响，旗张白日推平满清旧王朝。

武昌首义开天辟地；辛亥革命立业建功。

③例如：出色、简约、低碳
〔2〕例如：绽放的五月理由：红榴争艳，栀子送香正是五月鲜花绽放的季节，充满生机与活力正如咱们中学生像五月的花海般，激情洋溢承先启后走向成熟的时期。

二、古诗文积存与阅读〔20分〕
9.几处早莺争暖树乱用渐欲迷人眼佳木秀而繁阴荡胸生层云能够调素琴，阅金经
12.余幼时即嗜学/家贫/无从致书以观/每假借于藏书之家/手自笔录/计日以还。

13.〔1〕同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去作客。

〔2〕等到他欢乐了，那么又去请教。

14.无书，幼时求学借书抄写之难；无师，成年求师叩问之难。

从师求教的跋涉之难；衣食粗劣，生活简朴。

15.是没有继续学习。

由这两篇文章看来，宋濂以他的亲自实践和体会告知马生：学习必需勤奋刻苦，学习的内容和目的在今天已有专门大的不同，但他所讲的道理对咱们仍然具有启发和教育意义。

作者那种不怕艰辛，勤奋勤学，安于贫贱，不慕富贵的精神和对后学的热情关切和谆谆教诲的态度，老实守信、尊师重教也都是值得确信的。

若是学习条件差，要勤勉治学，不怕吃苦；学习条件好，要珍爱优越的学习条件，尽力学习。

三、现代文阅读与鉴赏〔25分〕
16.〔1〕网络时期到来致使了一些年轻人‘电脑失写症’，愈来愈多的中国人不重视用笔书写汉字了。

〔2〕①与我国是一个书法大国很不匹配；②失去工作的机会；③无益于开发智力；④致使学校教育专门是语文教育、中文教育的失落与迷失；⑤传统的汉字书写艺术及其所传承的中国语言文化也在离咱们渐行渐远。

17.①思想上重视，应该将汉字作为一种“国学〞来进展爱惜，让每一个公民对这种民族文化敬畏有加；
②重拾传统学习方式，培育青年学生阅读图书、手写文字适应；③中小学校抓勤学生的“手书〞训练。

18.独弦琴桨橹
19.比喻〔拟人〕听觉视觉
20.诗的最后一节只有两句，是全诗的诗眼，点出所有痛楚、难过、焦灼和期待全都发自内心，源于心灵深处的“想念〞。

21.朴实大方的接纳路人休息，热情端来清凉的井水；大方的和邻居分享丰收的果实，分享丰收的乐趣。

〔每点1分〕
——不与人争辩、不自感汗颜和打扮乡村、守卫乡村的殷勤而联想到自己，让自己也能像篱笆墙一样在生命中摒弃假龌龊，坚守真善清。

23.像在欣赏一幅山水田园的水墨画
24.摘句：鸟儿们在篱笆上唱起了情歌，歌声婉转，流淌着多情的音符。

你从散发着草儿香气的梦里醒来，绕着青青的篱笆看了又看，像在读一首清新的田园诗，像在欣赏一幅山水田园的水墨画，像在听一支古典的乡情曲。

运用了比喻、排比、拟人的修辞手法，从视觉、听觉、嗅觉等角度，描述了乡村早晨的美好风光，语言生动形象。

比喻、排例如：把篱笆比成“一首诗〞“一幅画〞“一曲古典的乡情乡韵〞，生动形象描述出花墙篱笆的优雅之美。

拟人，如“鸟儿们在篱笆上唱起了情歌〞“露珠，一旦靠近上青青的篱笆，也会好久不舍得离去〞，生动有乐趣。

语言清新典雅，描述富有图画美。

一丛篱笆，一颗露珠，几只蚂蚁，都是一幅美好的画。

〔2分〕
25.①“与篱笆相守〞守住心灵，也确实是守住咱们内心的宁静、清洁、本真，不要让物欲膨胀了咱们的内心，不要让急躁扰乱了咱们的本性。

②“与乡村相
守〞守护乡村，篱笆所守住的乡村文明，远离现代社会的尘嚣，在质朴的乡村里尽享人情之美、本真之美是最大的欢乐。

因此，咱们不能破坏乡村，而要让篱笆阻隔喧嚣，守护乡村。

四、作文〔50分〕
26．略。