陕西省西安市新城区2023-2024学年三年级下学期期中语文试题(含答案)

2023-2024学年陕西省西安市新城区三年级（下）期中语文试卷
一、基础知识。

（32分）
1．（2分）用你漂亮、规范的钢笔字，把下面的诗句补充完整。

2．（10分）看拼音，写词语。

bi àn r èn
m ǎn z
ú
d ào y ìng
qi ān x
ū
s ū x ǐ
ng
z ī sh ì
j ù l ǒng
hu ó p ō
f ǎn
g f ú
shu ì li á
n
3．（3分）选择正确的读音。

匀称（ch èn ch ēng ）不禁（j ìn j īn ）一乘马车 （sh èng ch éng ）纤细（xi ān qi àn ）
折颈而死（zh é sh é）
撒腿就跑 （s ā s ǎ）
4．（8分）把下列词语补充完整，再选词填空，完成练习。

相 （ ）并 （ ）没 （ ）打 （ ）争 （ ）斗 （ ）自相 （ ） （ ） （ ）耳（ ）铃
（ ） （ ）有味
（1）上面词语中， 指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

我还能写出这样的四字词语（AABC 式）：　
　、　
　。

（2）上面词语中，与“神采飞扬”意思相反的是
　。

（3）他开始时说这件事是他做的，现在又说不是，这不是 吗？
5．（3分）选出句子中使用恰当的词语。

（1）小猫的耳朵非常 （灵巧 灵敏），稍微有点动静，它就会警惕起来。

（2）故宫博物院里 （保留 保存）着许多珍贵的文物。

（3）造纸术的
　（发现 发明），是中国对世界文明的伟大贡献之一。

6．（6分）按照要求完成句子练习。

（1）照样子，用不同的说法来表达果实成熟。

例：石榴裂开嘴笑了。

苹果
　。

稻子 。

（2）用修改符号修改下面的句子。

它让我们看到了两个新旧社会的不同。

（3）读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。

他低下头，双眼通红地说：“我再也不敢了！”
菲菲 地说：“不要碰我的娃娃！”
二、积累与扩展。

（16分）
7．（7分）领略诗词魅力。

（1）诗中有美景：“ ，春风花草香。

”杜甫笔下的春天生机勃勃；“日出江花红胜火，　。

”白居易笔下的春天绚丽多姿。

（2）诗中有节日：“千门万户曈曈日， 。

”写的是 ；“清明时节雨纷纷， ”写的是清明节；“ ，遍插茱萸少一人。

”写的是 。

8．（4分）体悟文中道理。

从《陶罐和铁罐》这篇课文中，我明白了： 。

《守株待兔》让我懂得了 。

9．（5分）品味中华文化。

我知道了东汉时代的 改进了造纸术；隋朝石匠李春设计并参与建造的 是我国
宝贵的历史文化遗产；北宋画家张择端画的《 》使我们看到了八九百年以前的古都风貌；笔
墨纸砚被称作“ ”；中医四诊是 。

三、阅读能力。

（22分）
10．（10分）
荷花（节选）
荷花已经开了不少了。

荷叶 的，像一个个 的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之
间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，
看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。

看看这一朵，很美，也很美。

如果把眼前的一池荷花看作一大
幅活的画，那画家的本领可真了不起。

（1）选文主要描写了荷花的 。

（2）补充文中所缺词语。

选文中画线的句子是一个 句，把荷叶比作 。

这句话写
出了荷叶 的特点。

（3）从“冒”字中，我体会出 。

（4）用选文中的加点词语“有的……有的……有的……”写句子。

11．（12分）
活字印刷术的由来
宋朝的时候，有个非常爱动脑筋的孩子叫毕昇，他很喜欢雕刻，父亲就把他送到一家印刷作坊里当学徒。

他勤学好问，没过几年
当时，每印一页书，就得刻一块板，整块板就作废了，真是既费时间
为了解决这个难题，毕昇苦思冥想：“要是我把每个字做成一个小方块，排成一页书，制成一块板，印完之后，便又可以把每个字分开，重新利用了。

嗯
毕昇先找来许多小方木块，分别刻上字，然后排在一块板上，用绳子捆紧，这样真的能印刷了。

可是这只是一个小试验，字很少，如果是大部头的书，终于又想出一个好办法：将这些字按韵目分类存放在木格中，这样找起字来就容易多了。

聪明的毕昇又想到，用小时候玩的胶泥做字块，不仅省钱，也比较省力，刻好后
按这个办法，经过多次试验，毕昇终于创造了活字印刷术。

从那以后
（1）写出下列词语的近义词。

喜欢——
解决——
容易——
（2）在毕昇发明活字印刷术之前，当时的印刷有什么缺点？
（3）读画“”的句子，把毕昇做试验动作的流程图补充完整。

找来—— ——排—— ——捆紧
（4）毕昇发明活字印刷术的过程，顺序正确的一项是 。

A.用胶泥做字块——烧制——刻字——排版——印刷
B.用胶泥做字块——刻字——烧制——排版——印刷
C.用胶泥做字块——刻字——排版——烧制——印刷
（5）毕昇终于创造了活字印刷术”一句中的“创造”能否改成“改进”？为什么？
四、习作能力。

（30分）
12．中华传统节日对我们来说非常具有吸引力。

你最喜欢哪个传统节日？选择其中一个，写一篇习
作。

可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。

题目自拟，语句通顺，300字左右。

五、附加题。

（10分）
13．（4分）补充含有“花”的诗句。

（1）人间四月芳菲尽，山寺 始盛开。

（2）接天莲叶无穷碧，映日 别样红。

（3）待到重阳日，还来就 。

（3）忽如一夜春风来，千树万树 开。

14．（6分）我骄傲，我是代言人。

除了课文中介绍的，你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”？请选择其中一项介绍给大家。

（温馨提示：介绍文化遗产的名称、主要人物及其特点）
2023-2024学年陕西省西安市新城区三年级（下）期中语文试卷
参考答案
一、基础知识。

（32分）
1．【答案】
2．【答案】辨认满足倒映谦虚苏醒
姿势聚拢活泼仿佛睡莲
3．【答案】chèn jīn shèng xiān zhé sā
4．【答案】提论精采奇艳矛盾掩盗津津
（1）津津有味源源不断依依不舍；
（2）没精打采；
（3）自相矛盾。

5．【答案】（1）灵敏；
（2）保存；
（3）发明。

6．【答案】（1）羞红了脸笑弯了腰；
（2）它让我们看到了新旧两个社会的不同；
（3）指着娃娃，生气。

二、积累与扩展。

（16分）
7．【答案】（1）迟日江山丽春来江水绿如蓝；
（2）总把新桃换旧符春节路上行人欲断魂遥知兄弟登高处重阳节。

8．【答案】每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处；
只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。

9．【答案】蔡伦赵州桥清明上河图文房四宝望、闻、问、切
三、阅读能力。

（22分）
10．【答案】（1）姿态；
（2）比喻大圆盘数量多，长势旺盛；
（3）作者对白荷花的喜爱之情。

（4）我们家的人有的喜欢看电视，有的喜欢跳舞，还有的喜欢唱歌。

11．【答案】（1）喜爱处置简单
（2）刻错了字，整块版就作废了，既费时间又费力气。

（3）刻框
（4）B
（5）不行，因为创造的意思就是发明，以前并没有活字印刷术。

“改进”这个词就是在原有技术上有进行发展、提高。

四、习作能力。

（30分）
12．【答案】
快乐的节日
我们国家的传统节日可多了，有喜气洋洋的春节，有团团圆圆的中秋节，有祭祀亲人的清明节……但我最喜欢的还是热热闹闹的端午节，因为端午节不但有我喜欢看的赛龙舟，还有我最喜欢吃的美味的粽子。

那香软可口的粽子让我百吃不厌、回味无穷，可我还是在最近的学习中，才具体地了解到这美味可口的粽子，竟然还有一段古老而又动人的来历呢！
相传我国的爱国诗人屈原，因他的祖国被秦国侵占，心如刀割，在农历五月初五的这一天，投江自杀了。

百姓们为了纪念这位伟大的爱国诗人，纷纷拿出饭团、鸡蛋投入江中，好让鱼虾吃饱了，不去咬伤屈原的身体。

后来百姓们又想出用树叶包饭团，外缠彩带的办法，这就和我们今天的粽子有些相似了。

贵阳人包的粽子，又小巧又可爱，那形状就像一个个尖尖的冰激凌。

每当端午节来临又正好赶上我们上学的日子，我的妈妈就会给我准备一小串用线连成的各种口味的粽子，有肉馅的、花生馅的、大枣馅的、绿豆馅的等等，还要为我精心挑选两个最厉害的煮熟了的鸭蛋去学校和同学们比赛，我们的规则是这样的：谁的鸭蛋撞不破，能坚持到最后，谁就是最后的赢家。

那时的课堂欢声笑语，那声音简直成了一片欢乐而又兴奋的海洋，我们的教室也变成了一片狼藉的战场……
至今都好怀念过端午时教室里那片狼藉的战场，因为这战场里有属于我们的故事，故事中有欢笑，有兴奋，甚至还有我们的泪水……
五、附加题。

（10分）
13．【答案】（1）桃花；
（2）荷花；
（3）菊花；
（4）梨花。

14．【答案】历史文化遗产——避暑山庄。

避暑山庄又叫承德离宫、热河行宫，康熙是山庄的创始人。

避暑山庄是清代皇帝夏日避暑和处理政务的场所。

是我国现存规模最大的古典皇家园林，它移天缩地，把江南水乡、广袤草原、山野风光都搬进园中，形成集全国名胜于一园的壮美景观。