小班科学教案：认识柳树（2篇）

小班科学教案：认识柳树
一、教学目标
1、初步了解柳树的特征。

2、培养幼儿观察能力，懂得爱护树木。

二、教学准备
园内的柳树下
三、教学过程
（一）激发兴趣，引出课题。

春天到了，许多的树都发芽长出了新的叶子。

今天老师带你们去走一走，看一看我们幼儿园里有哪些树长出了新叶子好吗。

（好）但老师有一个小小的要求：我们出去一定要听老师的口令，不能随自己走好吗？（好）那出发散步到柳树下。

（二）观察谈话。

1、小朋友，谁知道我们现在站的树是什么树？幼儿回答：昨天我妈带我去过小普陀，那里也有，妈妈说叫柳树，小朋友们纷纷举手告诉我：我也看见过了，树枝长得长长的细细的，叶子是绿色的，会弯下来的，还可以做花环戴在头上很好看。

对了，小朋友真聪明，我们现在站的树就叫柳树。

2、老师小结：柳树的树枝细细长长的、轻轻地往下垂，看上去一条一条的，我们叫它柳条，柳条会随风摆动，风一吹来，它就会左右摇摆，柳条上会长出绿色的树叶，好看极了，它们可以挡住夏天的太阳，老师小时候不好会折柳枝做花环戴，现在明白了，要保护树，不能折柳枝，对吧！那我们小朋友就不要去折，如果妈妈折了要及时阻止，告诉妈妈好吗？（好）另外，老师告诉你们：柳枝的生命力很强，把柳枝用剪刀翦下来插在泥土里很容易生根成活，柳树的根很发达，不怕湿，不怕风沙，还能抵挡烟尘，因此一般柳树都种在工厂区、河滩边、沙地中，能防止河水冲击河岸的作用。

小班科学教案：认识柳树（2）
一、教学目标
1.能够观察和描述柳树的特征，了解柳树的生长环境和生活习性。

2.了解柳树的重要用途和价值。

3.培养观察和描述的能力，以及保护和爱护植物的意识。

二、教学准备
1.教师准备：幻灯片、柳树叶片、柳树枝条、涂料、画笔、纸、贴纸、胶水、书籍、图片等。

2.学生准备：学习笔记本。

三、教学过程
1.引入
（1）师生对话：
教师：同学们，你们猜猜今天我们要学习什么植物呢？
学生：柳树！
教师：对，我们今天要认识柳树。

你们知道柳树长什么样子吗？
（2）呈现图片：
教师通过幻灯片展示柳树的图片，让学生观察。

教师：同学们，你们看，在图片中我们可以看到柳树的特征是什么呢？
学生：它有很长的枝条和细长的叶子，很美。

教师：很好，柳树的枝条和叶子都是很有特点的。

2.探究
（1）观察柳树枝条和叶子：
教师将柳树枝条和叶子逐一传给学生，让学生观察和描述。

教师：同学们，请仔细观察柳树枝条和叶子，看看它们有什么特点？你们可以用什么词语来形容？
学生：柳树的枝条很长，叶子很细。

教师：非常好，你们对柳树枝条和叶子的观察很仔细，很准确。

（2）涂饰柳树叶子：
教师给每个学生发一张柳树叶子的复制纸和颜料，让学生用画笔涂饰柳树叶子。

教师：同学们，你们可以用各种各样的颜色涂饰柳树叶子，使它更加美丽。

学生：好的，老师。

3.总结
（1）师生对话：
教师：同学们，你们刚刚观察了柳树枝条和叶子，还有画了涂饰的柳树叶子，你们觉得柳树有什么特点呢？
学生：柳树的枝条很长，叶子很细，它们很美丽。

教师：没错，柳树的枝条和叶子的特点使它们看起来很美丽。

（2）引导学生总结：
教师：柳树除了长得美丽外，你们还知道它有什么其他的特点吗？
学生：它可以挡风，还可以种在河边，不容易受水蚊子的侵害。

教师：很好，柳树还有这些特点。

除了这些，柳树还有非常重要的用途和价值呢。

4.拓展
（1）展示书籍和图片：
教师展示有关柳树的书籍和图片，让学生了解柳树的用途和价值。

教师：同学们，这些是关于柳树的书籍和图片，你们可以逐一观看，了解柳树的用途和价值。

（2）学生讨论：
教师引导学生讨论柳树的用途和价值。

教师：同学们，柳树有什么用途和价值呢？你们可以说出一些来。

学生：柳树的木材可以做家具和建筑材料，柳枝可以做编织品，柳树还可以固土和降低河水的流速。

教师：非常好，你们总结出了柳树的一些用途和价值，还有其他的应用你们能想到吗？
5.实践
（1）制作柳树贴纸：
教师给每个学生发一张柳树形状的贴纸和胶水，让学生把柳树贴在纸上，表达他们对柳树的喜爱和保护意识。

教师：同学们，你们可以把柳树贴纸贴在纸上，表达对柳树的喜爱和保护意识。

（2）学生发言：
教师鼓励学生发言，表达他们对柳树的喜爱和保护意识。

教师：同学们，你们可以说一说为什么你们喜欢柳树和怎样保护柳树。

四、课堂总结
通过观察柳树的特征和探究柳树的用途和价值，学生对柳树有了更深的了解。

通过制作柳树贴纸和发言，学生表达了他们对柳树的喜爱和保护意识。

五、作业
要求学生将今天学到的知识整理成学习笔记，并在家里寻找柳树的图片、文章或视频等资料，与大家分享。