1-1雅典城邦的兴起(教案)

第1课雅典城邦的兴起
【教材概析】本课高度概括了梭伦改革的社会背景:贵族政治与社会动荡、工商业发展和首席执政官梭伦.这就从政治、经济和人物三个角度揭示了梭伦改革的必然性,为下课理解梭伦改革的主要内容及其特点做好了铺垫。

【课标要求】了解梭伦改革前雅典的社会状况，概述改革的背景，认识改革的必然性。

【教学目标】
（一）知识目标：雅典城邦兴起的地理环境雅典贵族政治的主要表现工商业奴隶主阶层形成平原派、山地派和海岸派及其政治主张
（二）能力目标：了解地理环境、经济发展、阶级结构变动与政治格局、历史文明演进之间的辩证关系。

探究梭伦得以登上政治舞台并建功立业的主观、客观条件
（三）情感目标：社会经济与政治的不平衡发展是导致社会动荡的根源
强烈爱国精神实现人生价值要凭理想、奋斗和机遇
【教学重点、难点】
重点：梭伦改革前雅典社会状况
难点：梭伦改革的必要性
【教学方法】纲要图示法情景再现法表格比较法史论结合法讲练结合法
【课时安排】1课时
【教学准备】收集相关资料，制作简易实用的多媒体辅助教学课件。

【教学流程】
导入：前言——选修教材概述和单元简析，复习回顾希腊民主政治，导入梭伦改革。

新课：
一、贵族政治与社会动荡
阅读P4《古代希腊地图》，让学生在图上找出雅典，并回答雅典的地理环境如何？（一）雅典的地理环境
1.位置:希腊阿提卡半岛;附近有天然良港比雷埃夫斯.
2.地形:多山靠海、多天然良港
3.物产:葡萄,橄榄,优质陶土和大理石
阅读教材、观察图片思考:古希腊的地理位置和地形有什么特点？环海多岛多山多河We live around the sea like frogs around a pond. ——Plato
学思之窗：这样的地理环境对雅典产生什么影响？与中国、印度和埃及有什么不同？
“大海给了我们茫茫无定、浩浩无际和渺渺无限的观念；人类在大海的无限里感到他自己的无限的时候，他们就被激起了勇气，要去超越那有限的一切。

大海邀请人类从事征服，从事掠夺，但是同时也鼓励人类追求利润，从事商业。

”——黑格尔《历史哲学》
补充：地理环境对雅典的影响:
A.经济：经济生活多样性。

近海居民商业航海贸易为主；山地居民游牧业为主；平原居民农业为主。

总体上古希腊商业航海贸易比较发达。

B.政治：民主政治。

被高山海洋分割成小块的山地半岛难以通过军事征服实现统一，建立专制主义中央集权的国家，商品经济的发展对民主政治有迫切需求
课堂练习：“在希腊山岭纵横交错，几乎没有一个大面积的整块。

这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。

”对此理解正确的是：
A.强调自然地理环境对文明的影响
B.希腊的地理环境只能导致个人主义
C.希腊的地理环境只能导致民主制度
D.政治文明完全由自然地理环境左右
（二）城邦国家的雏形
阅读“学思之窗”，理解：什么是城邦？
含义：又叫城市国家,指希腊的一种国家形态,形成于前9世纪—前8世纪。

面积小,人口少,一般以一个城市为中心,包括周边若干村落,以山川海洋为自然边界。

成员：贵族农民手工业者。

比较著名的城邦是雅典( Athens )和斯巴达（Sparta）。

标志：雅典为中心的中央议事会和行政机构的设立
性质：是具有共同血缘和地域的公民团体。

社会成员：贵族和平民（包括农民和手工业者）
公民：祖籍本邦,数量不等的财产,能够自备武装服兵役的成年男子，包括贵族和平民。

妇女、外邦人、奴隶、拥有未成年人无公民权。

特征：小国寡民、独立自主形成原因：特殊的地理环境
(三)贵族政治与社会动荡（改革政治背景）
贵族制是公元前7世纪希腊君主制被贵族集体当政取代，确立起雅典的贵族政治。

贵族制是一种集体领导的制度，必须实行平等协商、少数服从多数的法治原则。

另有君主制、寡头制、民主制、僭主制度等。

雅典在贵族政治的统治下，社会动荡不安，具体的原因是什么？政治上，贵族占据了首席执政官，把持长老会议（最高决策机关、检查和审判机关）。

经济上，贵族掌握大部分财富，平民处境不断恶化，许多平民沦为“六一汉”或债务奴隶。

社会动荡具体表现在：BC632年雅典平民武装暴动。

那这场暴动产生了什么影响呢？
给统治者敲响警钟，统治者做了局部调整；局部调整不可能缓和社会矛盾，必须进行社会政治改革。

（板书）
1.地理环境孕育城邦民主政治
2.贵族政治：少数奴隶主贵族集体轮流执政
3.社会动荡：政治权利和社会财富分配不公
原因：贵族掌权，平民政治权力太少——政治
贵族掌握大部分财富，平民处境不断恶化（“六一汉”和债务奴隶）——经济
表现：前632年，雅典平民武装暴动
影响：局部改革不能缓和矛盾，敲响警钟，必须改革
阅读《资料回放》，我们可以平民和贵族的矛盾已非常激化，必须要进行社会政治改革。

那么雅典当时的经济状况又如何呢？
二、工商业的发展：
请看P6图片油画《改革前的辩论》，再结合书本上的介绍，猜一猜参加这场辩论的可能
有哪些政治派别? （请同学回答：平原派、山地派、海岸派）
他们分别是哪个政治集团的代表?（请同学回答：平原派代表贵族的利益、山地派代表下层平民的利益、海岸派代表工商业者的利益）
他们进行激烈的辩论，反映了什么社会问题?（请同学回答：反映了贵族与平民、工商业奴隶主的尖锐矛盾，从而引发社会动荡）
他们辩论的核心是什么?（请同学回答：是否改革贵族政治）
“海岸派”和“山地派”共同的目标：反对贵族专权，改革呼声日益强烈。

1.原因：生产力提高(铁农具) 农产品丰富
2.表现：造船(交通)纺织、制革等手工业进步商品丰富，热销地中海沿岸
3.影响：(1)工商业奴隶主阶层形成，要分享权利（经营工商业的平民、贵族）
(2)雅典公民的分化与矛盾
真理越辩越明，我们可以帮他们作出结论：改革是雅典社会矛盾激化的必然产物。

改革是雅典的现实出路。

过渡：而改革是离不开伟人的，那么雅典这位伟人就是梭伦。

三、首席执政官梭伦请根据P4《古代希腊地图》思考下列问题：
1．萨拉米斯岛的地理位置如何？
2．雅典丧失萨拉米斯岛的原因有哪些？
3．丧失萨拉米斯岛对雅典将产生什么影响？
4．围绕萨拉米斯岛问题，雅典发生过哪些重大事件？
梭伦登上政治舞台的主观和客观条件是什么？有什么影响？从梭伦的成功中你能够得到哪些启示？
客观条件：萨拉米斯岛的丧失引发愤慨(契机)，前594年矛盾再度激化,出现内战危机贵族政治的专横和压榨，导致平民和工商业奴隶主与贵族的矛盾日益尖锐，社会动荡的局面阻碍了雅典经济的发展，使改革成为唯一的出路。

主观条件：梭伦假扮疯诗人鼓起公民爱国精神，指挥军队夺回萨拉米斯岛树立威望丰富的人生阅历、充足的知识储备、高远的理想抱负、百折不挠的奋斗精神、睿智的斗争策略、善于抓住机遇的敏锐和顺应时代潮流的勇气。

影响：被授予“仲裁人”“立法者”权力，全权负责修订法律，进行改革
启示：时代造就英雄，英雄推动时代发展；雅典文明在曲折中探索，在探索中发展；课堂小结：（1）结合图片板书回顾知识：
（2）讨论：从政治、经济、社会环境和个人四个方面概括梭伦改革的历史必然性和可能性。

政治：雅典的贵族政治和债务奴隶制，导致阶级矛盾激化，平民武装暴动，工商业奴隶主要求分享权力，社会动荡不安。

政治改革势在必行。

（社会矛盾发展的必然产物）
经济：尖锐的社会矛盾，严重阻碍了雅典社会经济的发展。

使邻邦的经济和军事实力赶上和超过了雅典，打击了雅典的海上贸易。

工商业奴隶主迫切要求改革，反对旧贵族专权，发展海外贸易。

（经济发展的必然要求）
环境：邻邦赶超雅典,打海上贸易,抢萨拉米斯岛——外部环境形势严峻——推动改革到来个人：梭伦拥有丰富的知识，具有强烈的爱国主义精神，领导收回萨拉米斯岛，得到人民拥护，适应改革的需要。

公元前594年，当选执政官，承担起改革的重任。

（改革的可能性）雅典当时的政治、经济使得梭伦改革成为历史的必然,而梭伦自身的素质和能力又使他的改革成为可能。

课堂练习：课后本课测评作业
1.试简要分析早期雅典城邦贵族与平民的矛盾。

答：政治上，贵族占据首席执政官等重要职位，把持作为最高决策机关、监察机关和审判机关的长老会议，架空作为最高权力机关的公民大会。

经济上，贵族通过高利贷、土地兼并等方式盘剥平民，以致平民无力还债成为“六一汉”，甚至全家沦为债务奴隶。

贵族在政治上的专横和经济上的压榨激起平民的反抗，导致雅典政局动荡不安。

2.简述工商业奴隶主在早期雅典社会中的作用。

答：雅典工商业奴隶主在地中海黑海沿岸经商，不仅出口雅典农产品和手工业品，还经营其他地方的产品，赚取丰厚利润，促进了雅典奴隶制经济的发展和繁荣。

随着经济实力的增强，工商业奴隶主对旧贵族专权越来越不满，他们一方面要求打破平原派的政治专权，分享权利，另一方面也不赞成山地派的激进要求，主张实行温和的改革。

作为海岸派，他们和山地派共同反对贵族专权，呼吁改革，成为后来支持梭伦改革的主要社会基础。

结束课堂教学，布置作业：至于梭伦改革到底有哪些内容？结果影响又如何？要想知道这些内容：请预习第2、3课内容。