小学数学苏教版三年级上册一两、三位数乘一位数《6.笔算两、三位数乘一位数(不进位)》优质课教案公开课

小学数学苏教版三年级上册一两、三位数乘一位数《6.笔算两、三位数乘一位数（不进位）》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面
试试讲教案
【名师授课教案】
1教学目标
使学生经历探索两位数乘一位数的口算方法和不进位的两位数乘一位数笔算方法的过程 ,理解并掌
握相关的算理,能正确地进行相关的口算和笔算。

知道可以用再乘一遍的方法进行乘法的验算。

使学生经历与他人交流算法的过程,进一步加深对乘法意义的理解,培养分析、综合、简单推理的能力。

使学生在口算和笔算的过程中,进一步养成细心读题、认真计算的习惯,进一步体验验算的价值;在解决实际问题的过程中,体会数学与生活的密切联系,增强应用数学的意识,增进对数学学习的兴趣。

2学情分析
3重点难点
教学重点:理解两位数乘一位数的算理并掌握计算方法,会口算整十数乘一位数。

教学难点:两位数乘一位数(不进位)的笔算方法。

4教学过程
教学活动
1【讲授】新授
一﹑创设情境,复习引入
师:今天爸爸妈妈来听课,想不想把自己最好的表现展示给他们呢?大家看,今天谁也来做客了呢?(大象)大象给我们带来了一些题。

1、列竖式计算:4×7
反馈:谁来评价一下他做得怎么样?2为什么要写在这里?(这里的“2”表示2个十)
2、口答:
(1)6个十是( ) 10个十是( ) 18个十是( ) 46个十是( )
过渡:题型换掉了。

(2)4+4+4+4+4=( )×( )
(3)30+30+30=( )×( )
过渡:说的都不错,有几个相同的数相加我们写成乘法比较方便。

二﹑探索算法,理解算理
1.教学例1。

(1)谈话:大象可勤劳了,看,他们在干什么?(大象在用鼻子搬木头)
师:有几头大象在搬木头?(3头)(师相机在黑板上板书“3”)
师:每一头大象搬了多少根木头呢?(20根)(相机板书“20”。