【精品课件】 2019年中考历史复习专题讲座PPT ★★ 2019中考历史热点追踪(共66页)

新增考点
例（2）了解太平天国运动的兴衰。
（8）知道义和团运动。 （14）简述第一次国共合作……；了解南京国民政府成立的主要史 实
（18）认识国共第二次合作的实现
（21）了解日本投降的史实
(7)了解西欧庄园生活，知道庄园是西欧中世纪 社会的基础。 (8)知道西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集 地，也是一个相对自治的共同体。
三、中国共产党奋斗之路
１、党的重要会议
⑴、中共一大：宣告中国共产党成立。 ⑵、遵义会议：结束王明“左”倾错误在中共中央的领导，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导， 挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点，是中共由幼稚走向成熟的标志。 也是党走上了一条正确的军事斗争道路的开始。 ⑶、中共七大：讨论抗战胜利以后中国走什么道路问题，为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准 备了条件，是团结、胜利的大会。毛泽东思想确立为党的指导思想，为建设新中国作了准备。 ⑷、中共八大：指出主要矛盾：是人民对于建立先进的工业国的要求，同落后的农业国的现实之间的矛盾， 是人民对于经济文化迅速发展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。主要任务： 集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。 ⑸、十一届三中全会：作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放决策。实际上形成 了以邓小平为核心的党中央的集体领导。是建国以来党的历史上具有深远意义的转折，它完成了党的思想 路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端，标志着我国进入社会主义现代化建设新时期， 是探索建设中国特色社会主义道路的起点。
２、党的探索之路 ⑴、探索“工农武装割据”的革命道路，形成毛泽东 思想。 ⑵、探索建设中国特色社会主义道路，形成邓小平理 论。
３、党的革命之路 ⑴、第一次国共合作，目标：推翻北洋军阀统治。 ⑵、南昌起义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，揭开了中国共产党独立领导 武装斗争的序幕。 ⑶、建立井冈山根据地：为中国革命开辟了以农村包围城市，最后夺取城市的正确道路， 丰富和发展了马克思主义革命理论。 ⑷：长征：解决了领导权问题。确立了毛泽东的正确领导及领导地位，保存了力量。 ⑸：西安事变的和平解决：标志着国共十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成， 挽救了民族的危亡。 ⑹、七七事变后，开始领导全民族抗战，开辟敌后战场，是抗日战争的中流砥柱。 ⑺、重庆谈判：为避免内战，争取国内和平，尽最大努力。 ⑻、领导解放战争，指挥了三大战役，解放了全中国，开辟了中国历史的新纪元。
拓拔 元
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穆 陆 贺 刘
（1）图一、图二分别反映了中外历史上 哪两次改革？（2分）结合所学知识概括 这两次改革内容的共同点。（1分）
丘穆陵 步六孤 贺赖 独孤
汉服俑 鲜卑俑 图 一
（1）北魏孝文帝改革、 明治维新；学习先进文 化(或学习先进文明)。
身乐 穿会 西的 服东 举京 办大 西学 洋生 音
A．曲折发展 B．高速发展 C．增长率持续上升D．增长率持续下降
（2018年江西）判断题
13．“清政府规定驻藏大臣督办藏内事 务，达赖、班禅事无大小均应秉明驻藏 大臣办理。”材料表明了清政府进一步 加强了对西藏的管理。
（2018· 江西）18．（10分）历史潮流滚滚向前，面对复杂变化的世界，我们要把握历史 规律，认清世界大势。阅读下列材料，回答问题 鲜卑姓改为汉姓 【变革创新的潮流】 鲜卑姓 汉姓 材料一 如下图
2、变化的内容
2019考试说明从整体上来看，保持稳定性，题型、 分值、内容权重和难度方面均延读2018年。 2019考试说明变化主要表现在考点的描述上，由 102个调整为91个，内容上其实变化不大，主要是 知识点的描述和编排不同。
将原考点合并
例：（16）知道九一八事变，了解中国十四年 抗战的开始。（17）知道西安事变，理解和平 解决西安事变的意义。 改为：（17）知道九一八事变，了解中国十四 年抗战的开始；知道西安事变，理解和平解决西 安事变的意义。
将原考点拆分
例：（2）简述《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》的基本 内容，初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的 历史影响。 改为： （5）通过 1640 年革命和其后的“光荣革命”，初步理解英国君主 立宪制确立的历史意义。 （6）通过华盛顿、《独立宣言》和 1787 年宪法，理解美国革命对 美国历史发展的影响。 （7）通过法国大革命和拿破仑帝国的活动，初步理解法国革命的 历史意义。
复习阶段可借鉴老教材的主题呈现式， 即可完成第一轮知识梳理过程。又可节 省第二轮复习时间。
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判断题：加引号的材料基本应 视为正确或有效材料。从结论 中找出正确和错误。
一、周年热点 二、专题热点
关注现实，把握热点 历史就是连接过去和未来的。关注社会热点问题， 把握时代脉搏是一个合格公民所应具备的基本素养。 在复习过程中，要重视历史的借鉴作用，要重视历史 事件与现实的结合，要关注现实、政治形势，社会热 点，关注当今人类面临的重大问题，要关注时事政治， 周年纪念日等。江西中考题旗帜鲜明地关注热点。
世界近、现代史
（以教材为主）
1689年：英国颁布《权利法案》
1919年：巴黎和会、凡尔赛和约； 1929年：10 月美国爆发经济大危机，形成世界性的经济大 危机 1939年：3 月德国吞并捷克斯洛伐克；8 月《苏德互不侵犯 条约》签订； 9 月德国入侵波兰， 第二次世界大战全面爆 发 1949年联邦德国成立； 北大西洋公约组织建立。
试卷形式
历史与思想品德合卷﹙同场分卷或合卷﹚，开卷考试。
以2016年义务教育课程标准历史教科书为查阅材料，版本 不限。
试卷结构
题型：选择题、判断题、综合题 题量及分值：选择题12道24分，改错判断题3道6分， 综合题3道20分﹙16、17为材料解析题，分值为4十6 或5＋5﹚，18题为综合探究题。
试卷偏易（当然首先主要是政策因素）试卷往往只重视了评 价功能，但忽视了选拔功能。然而，每一年的中考题，既是 评价选拔的尺标，同时也是今后教学方向的导向，此外也更 是一个省市﹙或地区﹚教学研究水平的体现。总体感觉有些 不尽人意，难度过低是不利于初中历史教学的，尤其是对考 生来说不公平，中考毕竟具有选拨性的功能。此外，部分试 题的准确性，合理性颇有争议，大凡得分率低的题目，均为 有争议的题目。
总之，相比2018年说明。 2019“换汤不换药”、“旧瓶装 新酒”
二、近年来江西中考历史命题特点
命题指导思想
依据《义务教育历史课程标准（2011年版）》，注重考 查学生对基础知识的掌握、学科素养、以及综合运用所学知 识分析问题、解决问题的能力。 基本能注重发挥考试的评价作用，以及选拨功能。 重视新材料的运用，新情境的创设，古今贯通，中外相联。
图
二
（2018年江西）18题（学习先进文 化(或学习先进文明)。 （2018年）18题【开放融通的潮流】 材料四 如右图 （4）材料四反映了世界经济怎样 的发展趋势？（1分）
18题⑷问的材料表意不清晰，从直观上看，世界经济的发展趋势就是不断上 升，并且材料中的“GDP” 是指一个国家还是全世界所有国家综合起来的？ 比例﹙指数量之间的对比关系﹚关系也实在是看不出来。
（2017年江西）1、 “他希望人们通过学习和 ‘克己’修养，认识‘道’，认识自己，提高自 己的素质，调整自己的言行活动，进而推己及人， 帮助社会上所有的人都提高自己的素质。”材料 中的“他”是 A．老子 B．孔子 C．韩非子 D．墨子
（2017年江西）12．如图表明二战后日本经济50年代 至70年代
二、国共关系的演变
1924—1927年，国民革命运动，第一次国共合作
1927—1936年，土地革命时期，国共两党对峙。1937—1945年，抗 日战争时期，第二次国共合作。 1946 —1949年，解放争时期，国共两党对抗。
1949 —1979年，国共两党对立。
1979 —现在，国共两党关系缓和。
（2）认识抗美援朝、保家卫国的正义性。 （3）了解土地改革运动。 改为：（2）认识抗美援朝、保家卫国的正义 性；了解土地改革运动。
（13）概述战后美国经济发展的主要特点。 （14）知道欧洲联盟。 （15）简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史 实。 改为：（9）知道欧洲联合的趋势和日本经济的发展； 知道社会保障制度的建立，初步了解战后资本主义发 展的新特点。
1989年： 中苏两国关系实现正常化； 亚太 经济合作组织问世。
1999年： 欧洲单一货币——欧元正式启用； 美国发动科索沃战争
专题热点
一、近代化探索
中国的近代化，从学习西方的科学技术入手，进而学习先进的政治制度和思 想文化。近代化过程是一个推动中国社会制度不断前进的过程，是几代中国 人为实现强国富民梦想不断探索的过程，是不断缩小与西方发达国家差距的 过程，是解放思想和发展中国文化的过程。 所谓近代化即指现代化，指以现代工业、科学和技术为推动，实现传统农 业社会向现代工业社会的转化。政治上反侵略争取民族独立，反封建争取民 主自由；思想上争取自由、民主、科学；经济上向西方学习现代军事技术、 努力发展近代资本主义工业。总体趋势是由表及里、由浅入深、层层递进。
命题特点
时序性：古代史—近现代史，中国历史—世界历史，基本 依据教材和年级段顺序。 结构基本稳定：近两年增加改错判断题。 结构分值相对稳定：中国古代史约8分，中国近现代史约 22分，世界古代史约4分，世界近现代史约16分。 难易度基本稳定：6︰2.5︰1.5。
综合分析近几年江西省中考历史试卷，并和其他省市试卷 对比。总体感觉命题基本体现了开卷考试淡化死记硬背历史 知识的目标，强调对学科基础知识和主干内容的考查，注重 对理解能力和方法的考查，突出论从史出的学科特点，注意 引导学科间相互渗透和合作，体现了培养情感、态度、价值 观的理念。 但试卷质量一般﹙近三年﹚。
（2）从手工工场和租地农场的产生，初步理解 近代早期西欧社会经济的重要变化
改变考点描述
例：（17）了解明清两朝加强专制统治的主要措施。 (15)知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解 皇帝专权的弊端。 （13）了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。 （5）通过民族区域自治制度，认识各民族共同团结奋斗、共同繁 荣发展的重要意义。 （6）了解西欧城市兴起的历史意义。 (8)知道西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自 治的共同体。
周年热点
中国近、现代史
（以教材为主）
1839年，林则徐领导虎门销烟 1919年中国五四运动， 新民主主义革命开端； 李大钊发表《我的马克思主义观》 1949年： 1 月三大战役结束；4 月渡江战役，解 放南京； 9 月中国人民政治协商会议召开；10 月新中国成立；
1979年： 全国人大发表《告台湾同胞书》， 宣布采 用和平方式统一祖国的方针； 1979年：中美正式建立外交关系， 实现了两国关系的 正常化；中共中央、 国务院决定对广东、 福建两省实 行对外开放政策； 1999年澳门回归祖国， 标志着在中国土地上彻底结束 了外国列强的占领
删除了一些考点
例：“以查理· 马特改革和丕平献土为例，了解西欧封建等级制度的 特点”。 “讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和 掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一”。
“通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德意日的法西斯暴行”。 “概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、 相互竞争的复杂性”。
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一、解读2019中考历史考试说明
1、变化的依据： 2018年中考说明以《全日制义务教育历史课程标准》 （实验稿）和《义务教育历史课程标准（2011年版）》为依 据。改为仅以依据《义务教育历史课程标准（2011年版）》 为依据。 另外，今年是使用新教材的第一次中考（只是还有不同版 本）。教材依据新课标有变化，从专题模式回归依时间叙述 历史，“点”、“线”结合。