试论增强党员干部思想政治教育实效性的方略
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
前言
我国已经进入到经济和社会发展的新时期,党员干部作为各行各业的核心力量发挥着积极作用。
党员干部队伍是先锋队,是模范组织,是引领群众开展各项工作的旗帜,也是推进社会主义建设的实践者。
对党员干部开展思想政治教育工作是我们党管理队伍的必要手段,也是提高党员干部素质的重要路径。
在党员干部中开展思想政治教育,符合历史发展的要求,符合社会现实的要求,更符合各个行业向前推进的要求。
特别是在当前复杂的国际国内形势下,党员干部思想政治教育尤为重要,做好党员干部思想政治教育工作,对于国家稳定和社会安定有重要的意义。
一、党员干部思想政治教育的内容和主要特征
开展党员干部思想政治教育活动主要是通过思想政治学习让广大党员干部明确社会主义核心价值体系中的内容,让广大党员干部正确认知中国特色社会主义理论体系的相关内容。
思想政治教育的核心目标是确保党员干部清晰自己的责任和使命,让党员干部明确自己应该坚守的各种职责。
党员干部思想政治教育具有一定的特殊性,相对于一般的思想政治教育,党员干部的思想政治教育要具有较高的层次,在开展思想政治教育工作中,是根据党员干部所处地位和环境进行各有侧重的教育,党员干部思想政治教育拥有规范的制度体系,在开展思想政治教育活动中属于硬性和刚性的要求。
党员干部思想政治教育拥有强制性要求,是每一名党员干部都要遵守的学习规范,将思想政治教育纳入到制度性体系中有利于活动的开展取得实效性。
党员干部思想政治教育要根据现实要求进行操作,具有一定的个性化设置和针对性要求。
例如在党员干部在思想政治教学中,要明确政治素养、工作作风、道德品质等相关内容,开展思想政治教育活动,需要针对相关的内容进行设计,所有的思想政治教育内容都要有目的地开展,讲究过程的集中性,结果的实用性。
二、当前党员干部思想政治教育存在的问题
(一)对思想政治教育的理解不全面
党员干部思想政治教育活动开展了多年,在多项活动中取得了显著的成果,也积累了丰富的经验。
关于思想政治教育活动的重要性,广大党员干部有正确的认知,但是,随着时代和环境的发展,党员干部的组成发生了变化,广大党员干部的基础条件也发生了变化,这就要求思想政治教育工作必须要跟随时代发展的变化进行调整。
部分党员干部对思想政治教育的认知存在偏差,有的党员干部认为思想政治教育工作就是学习一些新的理念和新的知识,有的党员干部认为思想政治教育工作就是单纯性的理论学习,与工作实践没有一定联系。
还有的党员干部认为思想政治工作就是走形式、走过场,没有认识到思想政治教育工作是指导党员干部向前发展的重要方法。
这些党员干部思想政治教育工作依然停留在传统的认知中,当前社会环境发生了变化,党员干部的工作和学习都面临着新的环境和新的内容,对思想政治教育工作一旦存在理念上的认知缺陷就容易导致党员干部在学习的过程中无法去真正重视思想政治教育工作,也会导致党员干部将思想政治工作放在不重要的位置,这样的认知理念不利于思想政治工作向深入开展,也不利于思想政治工作保持持续性。
(二)部分地区思想政治教育工作的内容陈旧
我国已经进入到新的发展时期,“十四五”期间国家的经济建设和社会发展会持续向前推进,我国面临着深化改革的关键时期,在社会发展中新的机遇和新的挑战不断出现,党员干部作为社会主义建设的核心力量,必须要认清当前国家所处的环境。
将思想政治教育放在各项工作的首位,就是为了能够让广大党员干部明确工作的价值和意义以及目标,但是,在思想政治教育工作中,部分地区仍然沿用了传统的内容和方式,不适于新时期的党员思想政治教育工作。
思想政治教育内容和教育方法必须要跟随着时代发展的变化进行调整,才能够取得实际效用。
如果沿用的方法过于传统,过于陈旧,那么,思想政治教育工作就缺乏了新意。
例如在开展思想教育工作中,教育的内容缺乏趣味,枯燥乏味,不能够吸引党员的注意力,学习方法上仍然沿用着抄笔记、学讲座等方式,缺乏创新性的学习方法,导致思想政治教育工作缺少生机和活力。
思想政治教育工作是一项长期的系统化的工程,必须要创新教育方法,构建新的发展模式。
(三)思想政治教育工作缺乏与实践的结合
党员干部在长期的工作和生活中积累了一定的学习经验,面对思想政治教育工作,每一名党员干部都应该有自己独特的学习方法,应该将学习成果投入到自己的工作实践
试论增强党员干部思想政治教育实效性的方略
宋丹丹
(北京市停车管理事务中心北京100073)
摘要:思想政治教育是提高党员素养的关键路径,对于党员干部的个人成长有重要的意义,在新形势和新环境下,提高党员干部的思想政治教育水平需要立足于思想政治教育的实际情况,在教育活动中积极地开创新的方式和方法,强化思想政治教育的实效性,从多方面提高党员干部的政治素养、政治道德和思想觉悟,让思想政治教育成为常态化,让党员干部能够随时接受思想政治教育的洗礼,提高自己的综合素养。
本文分析阐述了在新时期党员干部思想政治教育的基本情况,查找出党员干部思想政治教育中存在的问题,提出了新时期提高党员干部思想政治教育水平的思路和对策。
关键词:党员干部;思想政治;教育;实效性
116
中,但是,在当前的党员干部思想政治教育工作中,存在一定程度的思想政治教育活动过于理论化的问题,党员干部学习了大量的思想政治工作的相关内容,但是却无法将工作内容落到实际工作中。
例如党员干部思想政治教育工作的内容中是以党的路线方针政策为主线,根据当前的形势任务实施思想政治教育工作。
主要的方式是采用系统式的教育,例如进行马克思主义基本理论教育,党的基本路线教育,爱国主义、集体主义、共产主义教育,党的性质、宗旨、作风、纪律教育等。
同时还把党性教育和精神文明教育内容放在系统教育中,有机结合起来,帮助党员完整地理解马克思主义并运用到社会主义建设中。
部分党员干部在应用学习成果的时候,无法准确地对接在自己工作中,思想政治教育工作与实践工作结合不紧密。
(四)思想政治教育工作的辐射性不强
思想政治教育是提高党员干部思想政治的水平的重要活动,这就要求思想政治教育工作要提高了党员干部的整体素质,党员干部会在工作中发挥出更积极的作用。
但是,在当前的思想政治教育工作中,教育的影响力不够,影响范围不大,教育的成果难以满足现实要求。
我国正处于社会主义建设深入发展的过程中,人民群众对党员干部的要求逐渐提高,党员干部的工作作风和政治素养是广大群众关注的重点。
但有的地区思想政治教育工作影响的辐射度不强,党员干部整体素养提升的幅度较小,思想政治教育工作产生的作用不强。
例如在为群众办好事的思想政治教育活动中,要求做到坚持以人民群众为中心,围绕群众反映的问题,积极研判,优化服务,提高服务品质。
但是,在改革过程中,各项工作在推进中还存在一些困难。
思想政治工作上明确了工作的内容和方法,但是,在执行过程中有时仍然无法深入分析问题、剖析问题。
三、强化党员领导干部思想政治教育实效的思路和对策
(一)提高党员干部是对思想政治教育的认知水平
思维是行动的先导,做好党员干部思想政治教育工作的首要任务,就是要提高党员干部对思想政治教育的认知水平,转变党员干部对思想政治教育的认识。
在实践中,党员干部要正确认识思想政治教育工作的重要性,从深层次来思考思想政治教育工作的价值。
广大党员干部要树立思想政治,教育的理念,真正认知思想政治教育工作具有的重要价值。
党员干部要清晰地知道思想政治工作对自己本职工作的指导意义,要清晰地知道只有提高自己的综合素质才能够更好地开展各项工作。
特别是在新的历史时期,党员干部面对着复杂的环境,在思想政治工作方面更要全方位地提高认知水平,掌握各个阶段思想政治工作的内容。
例如北京市停车管理事务中心党支部,在工作中注意领导班子建设,突出党建引领学习的方法,强化党员队伍的管理,打造一支廉洁奉公、勇于担当的高素质党员干部队伍。
同时,要进一步创新工作机制,规范各项建设,突出工作业绩引领,强调为人民服务。
(二)丰富思想政治教育的内容
思想政治教育工作要想取得良好的实际效果就要从内容上入手,让广大党员干部接受先进的知识,让广大党员干部能够学习到思想政治工作的核心内容。
在内容安排上,要结合各个时期学习的实际情况。
例如。
在实际工作中,要推进各方面机制的建设。
充分利用单位平台建设,开展一线巡查工作,开展丰富的文体活动,营造良好的工作氛围,将这些内容纳入到思想政治教育的循环中,让思想政治教育工作能够吸引人,突出教育的整体效用,发挥内容的引领作用。
(三)强化思想政治教育活动和工作实践的结合
思想政治教育工作一定要与实际工作相结合,才能够发挥出教育的作用。
在强化思想政治教育实效过程中,要突出与实际工作的融合,让思想教育活动的成果真正融入工作实践中,发挥出其积极作用,紧密结合各个阶段的内容,突出成果的应用,强调实践的效用。
例如北京市停车管理事务中心党支部,在市委、市交通委党组的坚强领导下,始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,旗帜鲜明讲政治,坚定不移抓学习,持之以恒正作风,落实“交通强国”战略,努力创建领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好和心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的“五好四有”党支部品牌。
(四)做好思想政治工作的监督评价和反思
检验思想政治工作教育成果就要做好思想政治教育工作的监督、评价和反思。
监督评价和反思的目的就是为了能够更好地总结各项工作中的经验和方法。
在思想政治教育工作中,监督需要实施动态监督和静态监督相结合的方法,明确教育活动开展的情况。
采用评价制机制就要在各项活动开展过程中进行评估,明确活动开展的成效。
反思可以在活动开展以后,认真总结活动中存在的问题,查找出原因并及时整改,使思想政治教育工作能够实现全过程、全周期管理。
四、结语
思想政治教育既要做好相关理论的研究,又要让党员干部明确思想政治教育的根本意义。
在开展思想政治教育工作中,要充分调动党员干部的积极性,发挥党员干部的创造性,采用自由灵活的教育方式,让党员干部认识到思想政治教育的重要性。
思想政治教育既要沿用传统的经验,也要创新多种方法,让思想教育符合时代发展的要求,符合社会现实的要求。
思想政治教育落到实处,能够真正推进党员干部队伍的整体建设上一个新的台阶。
思想政治教育落到实处也能够让每一名党员在发展的过程中坚定自己的责任和使命。
思想政治教育具有重要的引领性作用,能够为党员干部的各项工作指明方向,能够让党员干部不忘初心,牢记使命,在工作中与国家发展相一致,与社会前进相统一,真正肩负起党员干部的责任和使命。
参考文献:
[1]康丽.增强党员干部思想政治教育实效性的对策研究[J].山西青年,2020(13):216,218.
[2]薛俊生.增强党员干部思想政治教育实效性的对策研究[J].现代交际,2016(03):48-49.
[3]乌仁其木格.浅议增强党员干部思想政治教育的实效性[J].速读(下旬),2017(05):266.
[4]唐震,汤丽娟.增强新时代基层党员干部思想理论教育实效性研究[J].中共伊犁州委党校学报,2020(04):32-35.
117。