第7课 学一点标志设计-沪教版八年级美术上册教案

第7课学一点标志设计-沪教版八年级美术上册教案
一、教学目标
1.了解标志设计的基本知识和方法；
2.掌握主题、形象化、线条简洁、色彩合理及易识别等标志设计的要素；
3.通过实际操作，掌握设计思路，完成自己的标志设计。

二、教学重点
1.标志设计的基本知识和方法；
2.设计要素的理解和掌握；
3.实际操作，完成自己的标志设计。

三、教学难点
1.创新思维的培养；
2.根据要素完成设计的能力。

四、教学过程
1. 导入（5分钟）
老师利用图片、视频等方式，呈现各种标志设计案例，让学生对标志设计有一个初步的了解。

2. 理论讲解（10分钟）
老师讲解标志设计的基本知识和常用方法，如强调形象化、线条要简洁、色彩搭配要合理等。

学生要认真听讲，并进行相应的记录。

3. 讲解标志设计要素（20分钟）
老师详细讲解标志设计的要素是什么，及其对标志设计的重要性。

1.主题：标志设计必须要有主题。

2.形象化：标志设计需要让人们可以借助图形等方式直观的了解产品，以达到宣传目的。

3.线条简洁：标志设计需要保持设计的清晰度，避免出现杂乱无序的情况。

4.色彩合理：色彩是标志设计中重要的组成部分，需要合理搭配。

5.易识别：标志需要具备简单直观、易识别的特点。

4. 实际操作（50分钟）
1.学生自由挑选一个主题，根据主题进行标志设计。

2.学生根据要素进行设计，可以尝试不同的方案，选出最优方案。

3.学生提交自己的标志设计成果，并进行课堂展示。

5. 作业布置（5分钟）
老师布置作业：对上述课堂内容进行总结，提交到班级群。

并要求学生对作业中的设计方案进行多角度评价。

五、教学用具
PPT，笔记本电脑，黑板、彩笔
六、教学反思
1.通过课程实践，学生对标志设计的要素有了深入了解。

2.学生兴趣高涨、参与度高，表现积极。

3.操作部分时间稍微有些紧张，学生需要提前准备好素材。