pep(人教)四年级英语下册 Unit5__B__Let’s__learn教学课件
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a pair of……一双，一对
This is a pair of socks/ shorts/shoes.
These are two pairs of socks/ shorts/shoes.
学单词
What is it? What colour is it？ It’s a green sweater.
Unit5 My clothes
B Let’s learn
本课时教学目标： 1、学生能够听说、认读单词coat, shirt, jacket, sweater, shorts, socks。 2、能运用句型Where are my new socks? What colour are they? White. 就衣物的位置和颜色等展开问答。
Review: What kind of clothes do you know?
Task1: You are going on a trip. What do you want to wear?
Amy is going to Hainan. It’s hot._______ Mike is going to Harbin. It’s cold._______ Cheng Jie is going to Shandong. It’s warmWhat colour is it？ It’s a purple coat.
学单词
What is it? What colour is it？ It’s a pink jacket.
学单词
What is it? What colour is it？ It’s a pink shirt.
•
Task2: Challenge your memory.快速说出 手指指到的衣服名称。
Let’s read together! （单击图片，播放动画）
小组活动：2人一组，替换对话中的单词， 进行角色扮演。主语语音语调。
抽组上台表演对话。
Summary
本节课我学会了…… 还有哪些疑问？
☆:一星级:听录音，会读单词和句子；
☆☆:二星级:单词、句子会写会读；
☆☆☆:三星级:能够在情景中运用句型Where are my new socks? What colour are they? 。
(你可以根据自己的实际情况任选一个做)
学单词
What are they? What colour are they? They’re blue shorts.
学单词
What are they? What colour are they? They’re white socks .
知识详解：成双成对的衣物
生活中一些衣物是成双成对的。 如socks, shorts, shoes.在英语中通常用复数。 They are my socks/ shorts/shoes.
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/2/122022/2/12February 12, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年2月2022/2/122022/2/122022/2/122/12/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/2/122022/2/12
This is a pair of socks/ shorts/shoes.
These are two pairs of socks/ shorts/shoes.
学单词
What is it? What colour is it？ It’s a green sweater.
Unit5 My clothes
B Let’s learn
本课时教学目标： 1、学生能够听说、认读单词coat, shirt, jacket, sweater, shorts, socks。 2、能运用句型Where are my new socks? What colour are they? White. 就衣物的位置和颜色等展开问答。
Review: What kind of clothes do you know?
Task1: You are going on a trip. What do you want to wear?
Amy is going to Hainan. It’s hot._______ Mike is going to Harbin. It’s cold._______ Cheng Jie is going to Shandong. It’s warmWhat colour is it？ It’s a purple coat.
学单词
What is it? What colour is it？ It’s a pink jacket.
学单词
What is it? What colour is it？ It’s a pink shirt.
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Task2: Challenge your memory.快速说出 手指指到的衣服名称。
Let’s read together! （单击图片，播放动画）
小组活动：2人一组，替换对话中的单词， 进行角色扮演。主语语音语调。
抽组上台表演对话。
Summary
本节课我学会了…… 还有哪些疑问？
☆:一星级:听录音，会读单词和句子；
☆☆:二星级:单词、句子会写会读；
☆☆☆:三星级:能够在情景中运用句型Where are my new socks? What colour are they? 。
(你可以根据自己的实际情况任选一个做)
学单词
What are they? What colour are they? They’re blue shorts.
学单词
What are they? What colour are they? They’re white socks .
知识详解：成双成对的衣物
生活中一些衣物是成双成对的。 如socks, shorts, shoes.在英语中通常用复数。 They are my socks/ shorts/shoes.
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/2/122022/2/12February 12, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年2月2022/2/122022/2/122022/2/122/12/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/2/122022/2/12