光合作用专项训练题

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生物光合作用考试题及答案

生物光合作用考试题及答案

生物光合作用考试题及答案一、选择题1. 光合作用主要发生在植物体的哪个部位?A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案:C2. 光合作用中,光能被转化为什么形式的能量?A. 热能B. 化学能C. 电能D. 机械能答案:B3. 光合作用的产物是什么?A. 水和氧气B. 葡萄糖和氧气C. 葡萄糖和二氧化碳D. 二氧化碳和水答案:B二、填空题4. 光合作用可以分为两个阶段,分别是________和________。

答案:光反应;暗反应5. 光合作用中,二氧化碳被固定成有机物质的过程称为________。

答案:卡尔文循环三、简答题6. 描述光合作用的基本过程。

答案:光合作用是植物、藻类和某些细菌将光能转化为化学能的过程。

它主要分为两个阶段:光反应和暗反应。

在光反应中,叶绿体中的叶绿素吸收光能,将水分解为氧气和氢离子,同时产生ATP和NADPH。

在暗反应中,ATP和NADPH提供能量和还原力,将二氧化碳还原成葡萄糖等有机物质。

7. 光合作用对生态系统的重要性是什么?答案:光合作用是生态系统中能量流动和物质循环的基础。

它不仅为植物自身提供能量和有机物质,还为其他生物提供食物来源。

此外,光合作用通过吸收二氧化碳释放氧气,对维持大气中氧气和二氧化碳的平衡具有重要作用。

四、论述题8. 讨论光合作用中光能的利用效率及其影响因素。

答案:光合作用中光能的利用效率受到多种因素的影响,包括光照强度、光照波长、温度、水分供应以及植物自身的生理状态等。

在理想条件下,光能的转换效率可以达到10%左右。

然而,在自然环境中,由于各种环境因素的限制,实际的光能利用效率通常低于此值。

例如,光照强度的增加可以提高光合作用的速率,但超过一定阈值后,光合作用速率不再增加,甚至可能因光抑制而降低。

温度对光合作用酶的活性有显著影响,适宜的温度可以提高光能的利用效率,而过高或过低的温度都会降低效率。

此外,水分供应不足也会限制光合作用的进行。

五、实验题9. 设计一个简单的实验来验证光合作用需要光。

高三生物光合作用练习题及答案

高三生物光合作用练习题及答案

高三生物光合作用练习题及答案光合作用是生物界中最为重要的能量转换过程之一,通过吸收太阳能,并结合二氧化碳和水,产生氧气和食物分子。

高三生物光合作用练习题能够帮助学生深入理解光合作用的过程、相关概念和反应方程式等知识点,下面将为大家提供一些高三生物光合作用练习题及答案,以供参考。

练习题1:选择题1. 光合作用属于下列哪一类代谢?A. 合成代谢B. 分解代谢C. 呼吸代谢D. 缺氧代谢2. 在植物光合作用中,下列哪种物质是终端电子受体?A. 氧气B. 二氧化碳C. 水D. ATP3. 下列哪种颜色的光对光合作用的光合速率影响最大?A. 绿光B. 红光C. 蓝光D. 黄光4. 下列哪种情况下,光合作用速率最高?A. 高温B. 弱光C. 适宜温度和光照D. 原生地光条件练习题2:填空题1. 光合作用的总反应方程式为:光能+ __________ +水→光合有机物+氧气。

2. 光合作用分为两个阶段,分别为光反应和 __________ 反应。

3. 光反应发生在植物的 __________ 中。

4. 最终在植物体内产生的光合有机物为 __________ 。

练习题3:综合题阅读下面一段描述,然后根据所学的光合作用知识回答问题。

植物的光合作用是一种核酸代谢过程,主要分为光反应和暗反应两个阶段。

光反应发生在叶绿体的内膜系统中,需要光合色素、光合酶等参与。

暗反应发生在叶绿体的基质中,主要是利用光反应产生的ATP和NADPH及CO2,进行光合醣的合成。

1. 光合作用的两个阶段分别是什么?简要描述它们的发生位置和所需物质。

2. 光反应阶段的主要产物有哪些?这些产物在接下来的暗反应中起到了什么作用?3. 植物光合作用的最终产物是什么?请简要描述暗反应中光合醣的合成过程。

答案:练习题1:选择题1. A2. C3. B4. C练习题2:填空题1. 二氧化碳2. 暗反应3. 叶绿体4. 光合有机物(光合醣)练习题3:综合题1. 光合作用的两个阶段分别是光反应和暗反应。

植物的光合作用专题练习题

植物的光合作用专题练习题

植物的光合作用专题练习题
1. 什么是光合作用?
光合作用是植物利用太阳能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。

2. 光合作用的公式是什么?
光合作用的公式为:6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2
3. 光合作用发生在植物的哪个部位?
光合作用主要发生在植物的叶子的叶绿体中。

4. 光合作用需要哪些条件?
光合作用需要光能、光合色素(叶绿素)、水和二氧化碳这些条件。

5. 光合作用反应中的光合色素是什么作用?
光合色素能够吸收光能,并将其转化为化学能,用于驱动光合作用反应。

6. 光合作用的产物有哪些?
光合作用的产物主要有氧气和葡萄糖。

7. 光合作用对生物圈有何重要性?
光合作用是地球上维持生态平衡的关键过程之一,它能够为生
物提供氧气和有机物质,同时减少大气中的二氧化碳浓度。

8. 光合作用与呼吸作用有何区别?
光合作用是将光能转化为化学能的过程,主要发生在植物的叶
绿体中;呼吸作用是将有机物质分解产生能量的过程,发生在细胞
质和线粒体中。

光合作用产生氧气和葡萄糖,而呼吸作用消耗氧气,产生二氧化碳和能量。

以上是关于植物的光合作用的专题练习题,希望能帮助你对光
合作用有更深入的理解。

光合作用练习题

光合作用练习题

光合作用练习题1. 简答题a) 什么是光合作用?b) 光合作用发生在植物的哪个部位?c) 光合作用的主要产物是什么?d) 光合作用的化学方程式是什么?2. 选择题a) 光合作用是植物通过什么样的过程将阳光能转化为化学能?1. 微生物代谢2. 发酵过程3. 光合磷酸化4. 有氧呼吸b) 光合作用中,光能主要被吸收的颜色是?1. 蓝光和红光2. 绿光和黄光3. 红光和黄光4. 蓝光和绿光c) 光合作用中,光能主要被吸收的物质是?1. 叶绿素2. 葡萄糖3. 水分子4. 氧气d) 光合作用的两个阶段分别是?1. 光依赖阶段和光独立阶段2. 光吸收阶段和固定CO2阶段3. 光合电子传递和光反应4. 光子被吸收和能量释放3. 填空题a) 光合作用发生在植物的___________________中。

b) 光合作用的化学方程式是____________________。

c) 光合作用的主要产物有_____________________。

d) 光合作用需要的原料有_____________________和_____________________。

4. 计算题一个植物在光照强度为1000lx、光合作用效率为5%的条件下,每小时将光能转化为多少化学能?5. 解答题请描述光合作用中光依赖阶段和光独立阶段的主要过程及其在光合作用中的作用。

6. 判断题a) 光合作用只发生在绿色植物身上。

b) 光合作用是一个需氧的过程。

c) 光合作用是唯一能够将光能转化为化学能的生物过程。

d) 光合作用只能在白天进行。

这些题目覆盖了对光合作用过程、发生地点、产物、化学方程式以及相关的概念和原理的考察。

可以根据需要调整题目或者增加更多的练习题,以加深对光合作用的理解和掌握。

植物学中的光合作用测试题

植物学中的光合作用测试题

植物学中的光合作用测试题在植物学的广袤领域中,光合作用无疑是一个核心且至关重要的概念。

为了深入理解和掌握光合作用的原理、过程以及其在生态系统中的作用,我们设计了一系列的测试题,以帮助大家巩固和检验所学的知识。

一、选择题1、光合作用的场所是()A 线粒体B 叶绿体C 液泡D 细胞核2、光合作用中,光反应为暗反应提供了()A 氧气和 ATPB 二氧化碳和 ATPC H和 ATPD 氧气和H3、能够吸收红光和蓝紫光的色素是()A 叶绿素 a 和叶绿素 bB 胡萝卜素和叶黄素C 花青素D 叶绿素和类胡萝卜素4、光合作用产生的氧气来自于()A 二氧化碳B 水C 葡萄糖D 五碳化合物5、在光合作用的暗反应阶段,二氧化碳被固定后形成的物质是()A 三碳化合物B 五碳化合物C 葡萄糖D 淀粉6、下列哪种条件会使光合作用强度下降()A 增加二氧化碳浓度B 增强光照强度C 降低温度D 增加水分供应7、光反应发生在叶绿体的()A 外膜B 内膜C 基质D 类囊体薄膜8、暗反应不需要的条件是()A 光B 酶C ATPD H二、填空题1、光合作用的总反应式是____________________。

2、叶绿素主要吸收________光和________光。

3、光反应的产物有________、________和________。

4、暗反应包括________和________两个过程。

5、影响光合作用的环境因素主要有________、________、________等。

三、简答题1、简述光合作用的光反应和暗反应的过程及相互关系。

答:光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上,需要光照。

其过程包括水的光解,产生氧气和H;同时,光能转化为活跃的化学能储存在ATP 中。

暗反应发生在叶绿体基质中,不需要光照。

在酶的催化下,二氧化碳被固定形成三碳化合物,然后利用光反应产生的H和 ATP,将三碳化合物还原为有机物(如葡萄糖)。

光反应为暗反应提供了H和 ATP,暗反应为光反应提供了 ADP 和Pi,二者相互依存,共同完成光合作用。

生物光合作用试题及答案

生物光合作用试题及答案

生物光合作用试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 光合作用中,光能被转化为化学能的主要场所是:A. 线粒体B. 叶绿体C. 细胞核D. 细胞质答案:B2. 光合作用中,CO2和H2O结合生成葡萄糖和O2的场所分别是:A. 叶绿体和细胞质B. 叶绿体和线粒体C. 叶绿体和叶绿体D. 细胞质和线粒体答案:C3. 下列哪种物质不是光合作用的产物?A. 葡萄糖B. 氧气C. 二氧化碳D. 淀粉答案:C4. 光合作用中,光反应和暗反应的主要区别在于:A. 光反应需要光,暗反应不需要光B. 光反应产生ATP,暗反应消耗ATPC. 光反应在叶绿体的类囊体膜上进行,暗反应在叶绿体的基质中进行D. 所有以上选项答案:D5. 光合作用中,叶绿素吸收的光主要是:A. 红光和蓝光B. 绿光和黄光C. 紫外光和红外光D. 可见光以外的光答案:A二、填空题(每空1分,共10分)1. 光合作用是植物、藻类和某些细菌通过______将光能转化为化学能的过程。

答案:光合作用2. 光合作用中,光能被叶绿素吸收后,激发电子从______能级跃迁到更高的能级。

答案:基态3. 在光合作用的光反应阶段,水分子被分解,产生______和______。

答案:氧气;电子4. 暗反应中,CO2被固定形成______,这是光合作用中碳固定的主要途径。

答案:C3化合物5. 光合作用的产物除了葡萄糖外,还包括______和______。

答案:淀粉;脂肪三、简答题(每题5分,共10分)1. 简述光合作用中光反应和暗反应的主要过程。

答案:光反应主要发生在叶绿体的类囊体膜上,涉及水的光解产生氧气和电子,电子通过电子传递链产生ATP和NADPH。

暗反应主要发生在叶绿体的基质中,利用ATP和NADPH将CO2还原成有机物质,如葡萄糖。

2. 描述光合作用对地球生态系统的重要性。

答案:光合作用是地球上主要的能量来源之一,它将太阳能转化为化学能,为植物自身和其他生物提供能量和有机物质。

初一光合作用试题及答案

初一光合作用试题及答案

初一光合作用试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 光合作用的主要场所是()A. 细胞核B. 线粒体C. 叶绿体D. 内质网答案:C2. 下列哪项是光合作用的产物?()A. 二氧化碳B. 水C. 氧气D. 葡萄糖答案:D3. 光合作用中,光能被转化为()A. 电能B. 热能C. 化学能D. 机械能答案:C4. 下列哪项不是光合作用的条件?()A. 光B. 叶绿体C. 二氧化碳D. 氧气答案:D5. 光合作用的过程可以分为()A. 光反应和暗反应B. 呼吸作用和光合作用C. 光反应和呼吸作用D. 暗反应和呼吸作用答案:A6. 光合作用中,水的分解发生在()A. 光反应B. 暗反应C. 光反应和暗反应D. 细胞核答案:A7. 光合作用中,二氧化碳的固定发生在()A. 光反应B. 暗反应C. 光反应和暗反应D. 细胞核答案:B8. 下列哪项是光合作用中叶绿素的功能?()A. 吸收光能B. 释放氧气C. 合成葡萄糖D. 分解水分子答案:A9. 光合作用的最终产物是()A. 氧气和葡萄糖B. 二氧化碳和水C. 氧气和水D. 二氧化碳和葡萄糖答案:A10. 下列哪项是光合作用中暗反应的场所?()A. 叶绿体基质B. 叶绿体膜C. 线粒体D. 细胞核答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 光合作用是植物通过______将______转化为______的过程。

答案:叶绿体;光能;化学能2. 光合作用中,光能首先被______吸收。

答案:叶绿素3. 在光合作用中,______是光反应的产物,用于暗反应。

答案:ATP和NADPH4. 光合作用中,______是暗反应的产物。

答案:葡萄糖5. 光合作用中,______是光反应的原料。

答案:水和二氧化碳6. 光合作用中,______是暗反应的原料。

答案:二氧化碳7. 光合作用中,______是光反应的场所。

答案:叶绿体的类囊体膜8. 光合作用中,______是暗反应的场所。

完整)七年级生物光合作用练习题

完整)七年级生物光合作用练习题

完整)七年级生物光合作用练习题第五章绿色开花植物的生活方式作业第一节光合作用一、选择题1.含叶绿素最多的细胞是()A、海绵细胞B、栅栏细胞C、表皮细胞D、保卫细胞2.“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是()①用不透光纸从上下两面遮盖叶片的一部分②把实验材料放在光下照射2~3小时③把盆栽的天竺葵或其他绿色植物放于暗处2~3④用清水漂洗叶片后滴加碘夜⑤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热⑥摘取一片部分遮光的叶片,除去不透光纸A、③①②⑥⑤④B、④③②⑤①⑥C、②③④⑤①⑥D、②④③⑤⑥①3.会养金鱼的人,常在缸内放一些水草,其目的是为了()A、增加美感B、增加水中的氧气C、提供鱼饵D、增加水中的二氧化碳4.从蛇吃蛙,蛙吃虫,虫吃草可以看出蛇生命活动所利用的能量最终来源于()A、蛙B、虫C、草D、阳光5.在莲的宽大叶面上,阵雨过后,常常看到有水珠在叶面上滚动,而没有渗进叶内,其原因是()A、气孔没有开放B、表皮细胞外壁有不透水的角质层C、水分太多,已吸收饱和D、表皮细胞外壁有不透水的脂肪层6.如果把韭黄移到阳光下生长,过几天以后,韭黄将()(叶绿素形成的条件)A、不变B、死亡C、变绿D、变白7.下列有关叶片结构与光合作用之间关系的叙述不正确的一项是()A、表皮细胞及其外壁上的角质层均无色透明、有利于光线的通过B、筛管为光合作用输送原料C、椰肉中含有叶绿体为光合作用提供场所D、保卫细胞围成的气孔是气体进出的通道8.光合作用的过程发生在()A、所有活细胞中B、含叶绿体的细胞中C、叶肉细胞中D、叶的细胞中9.下列反应式中正确表达了光合作用的是()A、有机物+氧气—〉二氧化碳+水B、有机物+二氧化碳—〉水+氧气C、二氧化碳+水—〉有机物+氧气D、氧气+水—〉二氧化碳+有机物10.下列属于光合作用意义的是()①为动物和人提供了食物来源②促进了水分和无机盐在植物体内的运输③生物生命活动的能量来源④维持了大气中氧气和二氧化碳的平衡A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④11.氧气的性质是()A、能使快要熄灭的火势猛烈燃烧起来B、能使火熄灭C、能使燃烧的竹签火苗变小D、能使熄灭的火重新燃起12.叶表皮细胞的一般特征是()A、细胞呈半月形,内含叶绿体B、细胞成正方形,排列紧密 C、细胞圆柱状,内有叶绿体 D、细胞无色透明,外壁有角质层第五章绿色开花植物的生活方式作业第一节光合作用一、选择题1.含叶绿素最多的细胞是()A、海绵细胞B、栅栏细胞C、表皮细胞D、保卫细胞2.“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是()①用不透光纸从上下两面遮盖叶片的一部分②把实验材料放在光下照射2~3小时③把盆栽的天竺葵或其他绿色植物放于暗处2~3小时④用清水漂洗叶片后滴加碘液⑤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热⑥摘取一片部分遮光的叶片,除去不透光纸A、③①②⑥⑤④B、④③②⑤①⑥C、②③④⑤①⑥D、②④③⑤⑥①3.会养金鱼的人,常在缸内放一些水草,其目的是为了()A、增加美感B、增加水中的氧气C、提供鱼饵D、增加水中的二氧化碳4.从蛇吃蛙,蛙吃虫,虫吃草可以看出蛇生命活动所利用的能量最终来源于()A、蛙B、虫C、草D、阳光5.在莲的宽大叶面上,阵雨过后,常常看到有水珠在叶面上滚动,而没有渗进叶内,其原因是()A、气孔没有开放B、表皮细胞外壁有不透水的角质层C、水分太多,已吸收饱和D、表皮细胞外壁有不透水的脂肪层6.如果把韭黄移到阳光下生长,过几天以后,韭黄将()(叶绿素形成的条件)A、不变B、死亡C、变绿D、变白7.下列有关叶片结构与光合作用之间关系的叙述不正确的一项是()A、表皮细胞及其外壁上的角质层均无色透明、有利于光线的通过B、筛管为光合作用输送原料C、椰肉中含有叶绿体为光合作用提供场所D、保卫细胞围成的气孔是气体进出的通道8.光合作用的过程发生在()A、所有活细胞中B、含叶绿体的细胞中C、叶肉细胞中D、叶的细胞中9.下列反应式中正确表达了光合作用的是()A、有机物+氧气→二氧化碳+水B、有机物+二氧化碳→水+氧气C、二氧化碳+水→有机物+氧气D、氧气+水→二氧化碳+有机物10.下列属于光合作用意义的是()①为动物和人提供了食物来源②促进了水分和无机盐在植物体内的运输③生物生命活动的能量来源④维持了大气中氧气和二氧化碳的平衡A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④11.氧气的性质是()A、能使快要熄灭的火势猛烈燃烧起来B、能使火熄灭C、能使燃烧的竹签火苗变小D、能使熄灭的火重新燃起12.叶表皮细胞的一般特征是()A、细胞呈半月形,内含叶绿体B、细胞成正方形,排列紧密C、细胞圆柱状,内有叶绿体D、细胞无色透明,外壁有角质层7.超市通常会用保鲜膜包裹新鲜蔬菜,以延长其保存时间。

光合作用练习题

光合作用练习题

光合作用练习题一、选择题1. 光合作用主要发生在植物的哪个部位?A. 根B. 茎C. 叶D. 花2. 光合作用中,植物吸收的光主要是什么颜色?A. 红色B. 蓝色C. 绿色D. 紫色3. 光合作用中,下列哪个不是光合色素?A. 叶绿素B. 类胡萝卜素C. 血红蛋白D. 黄素4. 光合作用中,光能被转化成什么形式的能量?A. 热能B. 化学能C. 电能D. 机械能5. 光合作用分为哪两个阶段?A. 光反应和暗反应B. 光反应和光合作用C. 暗反应和光合作用D. 光反应和呼吸作用二、填空题6. 光合作用的公式是:______ + ______ → ______ + ______。

7. 光合作用中,光反应发生在叶绿体的______,暗反应发生在叶绿体的______。

8. 光合作用的产物是______和______,它们在植物生长和发育中起着重要作用。

9. 光合作用过程中,______是将光能转化为化学能的关键物质。

10. 光合作用中,______是固定二氧化碳的过程。

三、简答题11. 简述光合作用对生态系统的重要性。

12. 描述光合作用中的光反应和暗反应的主要过程。

四、计算题13. 如果一个植物在光照下,每小时固定了1.2摩尔的二氧化碳,假设光合作用的效率是40%,计算这个植物在3小时内能产生多少葡萄糖?五、实验设计题14. 设计一个简单的实验来证明光合作用需要光。

六、论述题15. 讨论光合作用在农业生产中的应用及其对提高作物产量的潜在影响。

七、案例分析题16. 某地区由于连续的阴雨天气,导致农作物的光合作用受到影响。

分析这种情况可能对农作物生长造成哪些影响,并提出可能的解决方案。

八、判断题17. 光合作用只能在有光的条件下进行。

()18. 光合作用的产物只有葡萄糖。

()九、综合应用题19. 某研究团队正在研究一种新型的光合作用增强剂,这种增强剂能够提高植物的光合作用效率。

请根据光合作用的原理,提出可能的研究方向和预期的实验结果。

高考生物专题复习《光合作用》真题练习含答案

高考生物专题复习《光合作用》真题练习含答案
生理指标
对照组
施氮组
水+氮组
自由水/结合水
6.2
6.8
7.8
气孔导度(mmol·m-2s-1)
85
65
196
叶绿素含量(mg·g-1)
9.8
11.8
12.63
RuBP羧化酶活性Leabharlann μmol·h-1g-1)316
640
716
光合速率(μmol·m-2s-1)
6.5
8.5
11.4
注:气孔导度反映气孔开放的程度
A表示植物呼吸作用强度,A点植物不进行光合作用,B点表示光补偿点,C点表示光饱和点。
【详解】
A、图1可知,t1较多的叶绿体分布在光照下,t2较少的叶绿体分布在光照下,由此可推断,t2比t1具有更高的光饱和点(光合速率不再随光强增加而增加时的光照强度),A正确;
B、图1可知,t1较多的叶绿体分布在光照下,t2较少的叶绿体分布在光照下,由此可推断,t1比t2具有更低的光补偿点(光合吸收CO2与呼吸释放CO2等量时的光照强度),B正确;
A.弱光条件下植物没有O2的释放,说明未进行光合作用
B.在暗反应阶段,CO2不能直接被还原
C.在禾谷类作物开花期剪掉部分花穗,叶片的光合速率会暂时下降
D.合理密植和增施有机肥能提高农作物的光合作用强度
【答案】A
【分析】
光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧气的过程。光合作用根据是否需要光能,可以概括地分为光反应和暗反应两个阶段。光合作用第一个阶段中的化学反应,必须有光才能进行,这个阶段叫做光反应阶段。光合作用第二个阶段的化学反应,有没有光都可以进行,这个阶段叫做暗反应阶段。

光合作用专题训练

光合作用专题训练

光合作用专题训练20题一、光合作用的概念与场所相关题目1.光合作用的场所是(叶绿体)。

-解析:叶绿体是植物进行光合作用的细胞器。

叶绿体中的类囊体薄膜上分布着光合色素,可以吸收、传递和转化光能,是光反应的场所;叶绿体的基质是暗反应的场所,在那里进行二氧化碳的固定和三碳化合物的还原等过程。

2.绿色植物进行光合作用的主要器官是(叶)。

-解析:叶片的结构特点使其适合进行光合作用。

叶片有表皮,能够保护内部组织;叶肉细胞中含有大量叶绿体,是光合作用的主要场所;叶脉可以运输光合作用所需的水分和光合作用产生的有机物等物质。

二、光合作用的原料相关题目3.光合作用的原料是(二氧化碳和水)。

-解析:二氧化碳是暗反应的原料,通过气孔进入叶片,参与卡尔文循环,与五碳化合物结合形成三碳化合物,进而合成糖类等有机物。

水是光反应的原料,在光下分解为氧气、氢离子和电子,氧气释放出去,氢离子和电子参与后续的能量转换和物质合成过程。

4.植物通过(气孔)吸收二氧化碳。

-解析:气孔是植物叶表皮上的小孔,由两个保卫细胞围成。

保卫细胞可以调节气孔的开闭。

当气孔开放时,外界的二氧化碳可以扩散进入叶肉细胞间隙,进而进入细胞参与光合作用。

三、光合作用的产物相关题目5.光合作用产生的有机物主要是(葡萄糖)。

-解析:在光合作用的暗反应过程中,二氧化碳经过一系列复杂的反应最终生成葡萄糖等糖类。

葡萄糖可以进一步合成淀粉等多糖储存起来,或者用于细胞呼吸等其他生理过程提供能量。

6.光合作用产生的气体是(氧气)。

-解析:在光反应阶段,水在光和光合色素的作用下分解产生氧气。

氧气通过叶片表面扩散到大气中,是大气中氧气的重要来源,对维持地球上的有氧呼吸生物的生存至关重要。

四、光合作用的过程相关题目7.光合作用的光反应为暗反应提供了([H]和ATP)。

-解析:光反应中,水光解产生的氢离子和电子在光合色素和酶的作用下形成[H](还原型辅酶Ⅱ),同时在光合磷酸化过程中合成ATP。

光合作用练习题(打印版)

光合作用练习题(打印版)

光合作用练习题(打印版)# 光合作用练习题## 一、选择题1. 光合作用主要发生在植物的哪个部位?A. 根B. 茎C. 叶绿体D. 花2. 光合作用过程中,光能被转化为什么形式的能量?A. 热能B. 化学能C. 机械能D. 电能3. 以下哪个不是光合作用的原料?A. 二氧化碳B. 水C. 氧气D. 矿物质4. 光合作用的产物是什么?A. 氧气和葡萄糖B. 二氧化碳和水C. 葡萄糖和水D. 氧气和水5. 光合作用中,光反应和暗反应分别发生在什么阶段?A. 光反应在白天,暗反应在夜晚B. 光反应在光照下,暗反应在无光下C. 光反应在叶绿体的类囊体膜上,暗反应在叶绿体的基质中D. 光反应和暗反应同时进行## 二、填空题6. 光合作用是植物、藻类和某些细菌通过_________将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。

7. 光合作用可以分为两个阶段:光反应和_________。

8. 光反应中,叶绿素吸收光能,将水分解为_________和电子。

9. 暗反应中,通过_________循环,将二氧化碳固定并转化为有机物质。

10. 光合作用对生态系统的重要性在于它能够_________,同时释放氧气供生物呼吸。

## 三、简答题11. 描述光合作用中光反应和暗反应的基本过程。

12. 解释为什么光合作用对地球生态系统至关重要。

## 四、计算题13. 如果一个植物在光照条件下,每小时可以固定1摩尔的二氧化碳,假设光合作用的效率为30%,计算该植物在8小时内能够产生多少摩尔的葡萄糖。

## 五、实验设计题14. 设计一个简单的实验来验证光合作用需要光。

答案:1. C2. B3. C4. A5. C6. 光合作用7. 暗反应8. 氧气9. 卡尔文10. 固定碳元素11. 光反应发生在叶绿体的类囊体膜上,通过叶绿素吸收光能,将水分解为氧气和电子,同时产生ATP和NADPH。

暗反应发生在叶绿体的基质中,利用ATP和NADPH将二氧化碳还原为葡萄糖。

光合作用测试题

光合作用测试题

1.下列有关叶绿体的说法正确的是( )A.叶绿体增大膜面积的方式与线粒体相同B.叶绿体中的色素都分布在类囊体薄膜上,酶分布在基质中和类囊体薄膜上C叶绿体产生的O2除供自身利用外,还可被线粒体利用D.光会影响光合作用过程,不会影响叶绿素的合成2.下图为叶绿体结构与功能示意图,下列说法错误的是( )A.结构A中的能量变化是光能转变为ATP中的化学能B.供给002,放射性出现的顺序为C3-C5一甲C.结构A释放的氧气可进入线粒体中D.结构A释放的氧气来自水3.关于叶绿体色素在光合作用过程中作用的描述,错误的是( )A.叶绿体色素与ATP的合成有关B.叶绿体色素参与ATP的分解C叶绿体色素与02和[H]的形成有关D.叶绿体色素能吸收和传递光能4.提取光合色素,进行纸层析分离,对该实验中各种现象的解释,正确的是( )A.未见色素带,说明材料可能为黄化叶片B.色素始终在滤纸上,是因为色素不溶于层析液C.提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素bD.胡萝卜素处于滤纸最前方,是因为其在提取液中的溶解度最高5.下列关于叶绿体和光合作用的描述中,正确的是( )A.叶片反射绿光故呈绿色,因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小B.叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素C.光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的D.光合作用强烈时,暗反应过程直接将3个C02分子合成一个三碳化合物6.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述,正确的是()A.无氧条件下,光合作用是细胞ATP的唯一来源B.有氧条件下,线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC 线粒体和叶绿体合成ATP 都依赖氧D.细胞质中消耗的ATP 均来源于线粒体和叶绿体7.下图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化,A 、B 、C 分别表示不同的代谢 过程。

以下表述正确的是( )A.水参与C 中第二阶段的反应B.B 在叶绿体囊状结构上进行C. A 中产生的02,参与C 的第二阶段D. X 代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的囊状结构 8.白天,叶绿体ATP 和ADP 的运动方向是() A. ATP 与ADP 同时由类囊体薄膜向叶绿体基质运动 B. ATP 与ADP 同时由叶绿体的基质向类囊体薄膜运动C. ATP 由类囊体薄膜向叶绿体的基质运动,ADP 的运动方向正好相反D. ADP 由类囊体薄膜向叶绿体的基质运动,ATP 则向相反方向运动B.②是氧气,可参与有氧呼吸的第三阶段C.③是C 3,能被氧化为(CH 20) D .④是ATP,在叶绿体基质中生成10.以测定的C02吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸 的影响,结果如下图所示。

高中生物必修一光合作用练习题及答案

高中生物必修一光合作用练习题及答案

高中生物必修一光合作用练习题及答案1. 什么是光合作用?它的化学式是什么?答案:光合作用是指光能转变成有机物质的生物化学过程。

它的化学式是:6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2。

光合作用是指光能转变成有机物质的生物化学过程。

它的化学式是:6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2。

2. 光合作用的基本反应有哪些?答案:光合作用的基本反应有两种:光反应和暗反应。

光反应发生在叶绿体的类囊体内,需要利用光能,通过光合色素分子和酶的催化作用来产生能量载体ATP和NADPH,以供暗反应使用。

暗反应发生在叶绿体的基质中,依靠ATP和NADPH的能量,将CO2还原成有机物。

光合作用的基本反应有两种:光反应和暗反应。

光反应发生在叶绿体的类囊体内,需要利用光能,通过光合色素分子和酶的催化作用来产生能量载体ATP和NADPH,以供暗反应使用。

暗反应发生在叶绿体的基质中,依靠ATP和NADPH的能量,将CO2还原成有机物。

3. 光合作用的三个阶段分别是什么?答案:光合作用的三个阶段分别是:光能转化阶段、光化学反应阶段和暗反应阶段。

光合作用的三个阶段分别是:光能转化阶段、光化学反应阶段和暗反应阶段。

4. 光合作用需要哪些条件?答案:光合作用需要光线、光合色素和充足的二氧化碳、水和氧气。

光合作用需要光线、光合色素和充足的二氧化碳、水和氧气。

5. 光合作用与呼吸作用之间有什么区别?答案:光合作用是将光能转换成能量存储分子,最终转换成有机物的过程。

而呼吸作用则是将有机物分解成能量,用于维持细胞的生命活动。

两者是互相依存的,光合作用是呼吸作用的能量来源,呼吸作用则是维持光合作用进行的关键条件之一。

《光合作用》典型题一(初中生物)

《光合作用》典型题一(初中生物)

《光合作用》典型题一(初中生物)
某同学设计了一个探究实验,把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃罩内(如图1所示).其中每个装置中培养皿中溶液的体积相等,每个装置都是密封的,放置在光照和其他条件都适宜的地方.
请回答下列问题:
(1)光合作用碳(暗)反应利用光反应产生的ATP和______,在______中将CO2转化为三碳糖,进而形成淀粉和蔗糖.
(2)该实验的目的是.其中NaHCO3的作用是______.
(3)如果某同学误将Na(OH)溶液当做NaHCO3加入了培养皿中(每组浓度不变),则三组幼苗中光合作用下降速度最快的是______.(4)如果用这三套装置验证光照强度可以影响光合作用速率,请简述实验改进的方法(不必答出实验结果)______.
(5)如果将某个装置从适宜光照下突然移到黑暗处,则图2中能表示叶肉细胞中C3变化趋势的是,理由是______.。

光合作用实验题专题训练

光合作用实验题专题训练

光合作用实验题专题训练一、实验题(共63小题)1.BTB是一种酸碱指示剂。

BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄。

某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用,进行了如下实验:用少量的NaHCO3和BTB加水配制成蓝色溶液,并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿色,之后将等量的浅绿色溶液分别加入到7支试管中。

其中6支加入生长状况一致的等量水草,另一只不加水草,密闭所有试管。

各试管的实验处理和结果见下表。

*遮光是指用黑纸将试管包裹起来,并放在距日光灯100cm的地方。

若不考虑其他生物因素对实验结果的影响,回答下列问题:(1)本实验中,50min后1号试管的溶液是浅绿色,则说明2至7号试管的实验结果是由__________引起的;若1号试管的溶液是蓝色,则说明2至7号试管的实验结果是__________(填“可靠的”或“不可靠的”)。

(2)表中X代表的颜色应为(填“浅绿色”、“黄色”、或“蓝色”),判断依据是__________。

(3)5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化,说明在此条件下水草__________。

考点:细胞呼吸光合作用的基本过程答案:(1)不同光强下水草的光合作用和呼吸作用;不可靠的;(2)黄色;水草不进行光合作用,只进行呼吸作用,溶液中CO2浓度高于3号管;(3)光合作用强度等于呼吸作用强度,吸收与释放的CO2量相等。

试题解析:1号试管和其他试管对比,自变量是水草的有无。

若1号试管的溶液是蓝色,说明水草培养液中有自养型微生物,且光合作用强度大于呼吸作用强度,导致二氧化碳含量下降;2号试管遮光,水草只进行呼吸作用,不进行光合作用,二氧化碳含量越来越多,故溶液变为黄色;5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化,说明在此条件下水草光合速率等于呼吸速率,试管内二氧化碳的浓度不变。

2.科研人员以萌发的豌豆种子为材料,研究外源H2O2对根生长的影响。

(1)研究发现,植物细胞代谢过程中产生的H2O2可作为信息分子___________植物的生命活动。

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光合作用专项训练题1.如图为植物的某个叶肉细胞中两种膜结构及其上发生的生化反应模式图。

下列有关叙述正确的是()A.图1、2中的两种生物膜依次存在于线粒体中和叶绿体中B.图1中的[H]来自水,图2中的[H]来自丙酮酸C.两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生A TPD.影响图1、2中两种膜上生化反应的主要外界因素分别是温度和光照2.如图表示光照强度和CO2浓度对某植物光合作用强度的影响。

下列叙述中错误的是()A.曲线中a点转向b点时,叶绿体中C3的浓度降低B.曲线中d点转向b点时,叶绿体中C5的浓度升高C.ab段影响光合作用速率的主要因素是光照强度D.bc段限制光合作用速率的因素可能是温度等其他条件3.(2017·江苏启东中学月考)如图曲线表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下,甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系。

下列分析正确的是()A.CO2浓度大于a时,甲才能进行光合作用B.适当增加光照强度,a点将左移C.CO2浓度为b时,甲、乙总光合作用强度相等D.甲、乙光合作用强度随CO2浓度的增大而不断增强4.当其他条件最适宜时,某植物的光合速率如图所示。

下列叙述正确的是()A.20 ℃条件下,C点以后限制光合速率的因素是光照强度B.若将CO2浓度降低,C点将向左下移动C.30 ℃条件下,5 klx时的总光合速率小于B点的总光合速率D.研究光照强度对光合速率的影响时,温度应保持在40 ℃5.图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为A、B、C、D时,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。

图乙表示蓝藻光合速率与光照强度的关系,下列说法正确的是()A.图甲中,光照强度为B时,光合速率等于呼吸速率B.图甲中,光照强度为D时,单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2C.图乙中,当光照强度为X时,细胞中产生A TP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体D.图乙中,限制E、F、G点光合作用速率的因素主要是光照强度6.(2017·日照质检)两株基本相同的植物,分别置于透明的玻璃罩内,如图甲、乙所示,在相同自然条件下,测得一昼夜中植物氧气释放速率分别如图丙、丁曲线所示。

下列说法正确的是()A.ab段和cd段,曲线下降的原因相同B.e点时,气孔关闭导致光合作用基本停止C.一昼夜中,装置乙的植物积累的有机物多D.14点时,装置甲的植物叶绿体中三碳化合物含量相对较高7.将某种大小相同的绿色植物叶片在不同温度下分别暗处理1 h,测其重量变化,立即光照1 h,再测其重量变化。

结果如表:A.光照的1 h时间内,第4组合成葡萄糖总量为2 mgB.光照的1 h时间内,第1、2、3组释放的氧气量相等C.光照的1 h时间内,四组光合作用强度均大于呼吸强度D.呼吸酶的最适温度是29 ℃8.(2017·河北四市联考)下列有关光合作用和细胞呼吸中[H]的叙述,不正确的是() A.二者产生[H]的物质来源有差异B.二者产生的[H]所需能量的来源有差异C.二者产生的[H]还原的物质不同D.二者产生[H]的过程都在生物膜上9.(2016·高考四川卷,5)三倍体西瓜由于含糖量高且无子,备受人们青睐。

如图是三倍体西瓜叶片净光合速率(Pn以CO2吸收速率表示)与胞间CO2浓度(Ci)的日变化曲线,以下分析正确的是()A.与11:00时相比,13:00时叶绿体中合成C3的速率相对较高B.14:00后叶片的Pn下降,导致植株积累有机物的量开始减少C.17:00后叶片的Ci快速上升,导致叶片暗反应速率远高于光反应速率D.叶片的Pn先后两次下降,主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度10.(2016·高考全国卷丙,29)为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A 品种小麦光合作用的影响,某研究小组将生长状态一致的A 品种小麦植株分为5组,1组在田间生长作为对照组,另4组在人工气候室中生长作为实验组,并保持其光照和CO 2浓度等条件与对照组相同。

于中午12:30测定各组叶片的光合速率,各组实验处理及结果如表所示:(1)根据本实验结果,可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是________,其依据是________________________________________________________________________________________________________________________________________________; 并可推测,________(填“增加”或“降低”)麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。

(2)在实验组中,若适当提高第________组的环境温度能提高小麦的光合速率,其原因是________________________________________________________________________ ________________________。

(3)小麦叶片气孔开放时,CO 2进入叶肉细胞的过程________(填“需要”或“不需要”)载体蛋白,________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP 。

11.(2016·高考江苏卷,32)为了选择适宜栽种的作物品种,研究人员在相同的条件下分别测定了3个品种S1、S2、S3的光补偿点和光饱和点,结果如图1和图2。

请回答以下问题:(1)最适宜在果树林下套种的品种是________,最适应较高光强的品种是________。

(2)增加环境中CO 2浓度后,测得S2的光饱和点显著提高,但S3的光饱和点却没有显著改变,原因可能是:在超过原光饱和点的光强下,S2的光反应产生了过剩的________,而S3在光饱和点时可能________(填序号)。

①光反应已基本饱和②暗反应已基本饱和③光、暗反应都已基本饱和(3)叶绿体中光反应产生的能量既用于固定CO2,也参与叶绿体中生物大分子________的合成。

(4)在光合作用过程中,CO2与RuBP(五碳化合物)结合的直接产物是磷酸丙糖(TP),TP 的去向主要有三个。

下图为叶肉细胞中部分代谢途径示意图。

淀粉是暂时存储的光合作用产物,其合成场所应该在叶绿体的________。

淀粉运出叶绿体时先水解成TP或________,后者通过叶绿体膜上的载体运送到细胞质中,合成由______________________糖构成的蔗糖,运出叶肉细胞。

光合作用专项练习题解析及答案1解析:选C。

根据题图所示信息可判断,图1所示是叶绿体的类囊体薄膜,其上进行的是光合作用的光反应,图示生化反应是水的光解,[H]来自水。

图2所示是线粒体内膜,其上进行的是有氧呼吸的第三阶段,[H]来自葡萄糖、丙酮酸和H2O。

2解析:选B。

曲线中a点转向b点时,光照强度增强,[H]、ATP增多,C3的消耗增强,但短时间内C3的合成不变,故叶绿体中C3的浓度降低;曲线中d点转向b点时,CO2浓度升高,C3的合成增强、C5的消耗增加,但C5的生成不变,故叶绿体中C5浓度下降;ab段(斜线上升段)影响光合作用速率的主要因素是光照强度(横坐标所表示的因素);bc段(水平段)限制光合作用速率的因素不再是光照强度(横坐标所表示的因素),又因CO2浓度也较高,故最可能是温度等其他条件。

3答案:B4答案:B5解析:选B。

分析图甲可知,光照强度为B时,CO2释放量和O2产生总量相等,都为3个单位,细胞呼吸释放的CO2首先供应叶绿体进行光合作用,剩余部分释放到外界,说明此时细胞呼吸大于光合作用,A项错误;光照强度为D时,水稻叶肉细胞光合作用速率大于细胞呼吸速率,光照强度为A时,CO2释放量即为呼吸速率,则光照强度为D时,O2产生总量为8个单位,需要消耗的CO2也为8个单位,所以单位时间内需从外界吸收CO2为2个单位,B项正确;图乙中所示生物为蓝藻,蓝藻不含线粒体和叶绿体,C项错误;图乙中,限制G点光合作用速率的因素不是光照强度,可能是二氧化碳浓度或温度等,D项错误。

6解析:选C。

ab段下降是因为CO2浓度下降,暗反应速率下降,cd段下降是因为光照强度下降,光反应速率下降;e点时,气孔关闭导致CO2浓度下降,光合作用下降,但并未停止;从图丙和丁曲线与x轴所围的面积(x轴以上部分须要减去x轴以下部分面积)就是一昼夜氧气净释放量,显然装置乙一昼夜氧气净释放量较大,积累的有机物较多;14点时甲中CO2不足,三碳化合物的生成受到抑制,所以装置甲的植物叶绿体中三碳化合物含量相对较少。

7答案:C8解析:选D。

光合作用中产生的[H]来自水分子,细胞呼吸中产生的[H]来自葡萄糖,有氧呼吸中还有一部分[H]来自水分子;光合作用中产生[H]所需能量的来源是光能,细胞呼吸中产生[H]所需能量的来源是糖类等有机物中的化学能;光合作用中产生的[H]用于还原暗反应中的C3,有氧呼吸中产生的[H]用于还原氧气;光合作用中产生[H]的过程发生于叶绿体类囊体薄膜上,有氧呼吸产生[H]的过程发生于细胞质基质和线粒体基质。

9解析:选D。

与11:00时相比,13:00时胞间CO2浓度较低,叶绿体中合成C3的速率相对较低,A错误;14:00后,叶片的净光合速率下降,但净光合速率仍然大于0,植株还在积累有机物,故植物积累有机物的量还在增加,B错误;17:00后胞间CO2浓度快速上升,是由于光照减弱,A TP、NADPH产生减少,C3的还原减弱,暗反应速率也降低,C 错误;叶片净光合速率第一次下降是由于胞间CO2浓度降低,第二次下降是由于光照强度减弱,D正确。

10解析:(1)由表可知,对照组、实验组一和实验组二的温度条件相同,相对湿度不同,且随着相对湿度增大,光合速率明显增加;而实验组二、三、四的相对湿度相同,温度依次降低,但光合速率变化不明显,故中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是相对湿度。

增加麦田环境的相对湿度可提高光合速率,推测其能降低小麦光合作用“午休”的程度。

(2)实验组二、三、四在相对湿度相同的情况下,环境温度为31 ℃时光合速率最大,说明环境温度为25 ℃时没有达到光合作用的最适温度,依据温度对酶活性的影响规律可知适当提高实验组四的环境温度能提高小麦的光合速率。

(3)二氧化碳进入叶肉细胞的方式是自由扩散,不需要载体蛋白和能量。

答案:(1)湿度(或答相对湿度)在相同温度条件下,相对湿度改变时光合速率变化较大增加(2)四该实验组的环境温度未达到光合作用的最适温度(3)不需要不需要11解析:(1)从图1、图2中可知S2品种的光饱和点和光补偿点都最低,所以适宜生长在光照比较弱的环境中,故最适宜在果树林下套种。

从图2看,S3的光饱和点最大,因此最适应较高光强的品种是S3。

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