《学会交友,正确交往》主题班会课件

误
客观上使中学生活仅仅限于同班、同寝室等群体中，朋友之 间的相同点多、互补性差，使得交往内容单调，不利于素质
区 的全面提高。
中 学 生 交 友 的 几 个 误 区
• 4．怀念旧友，不交新友。主要表现在低年级大学生中。
他们在过去的生活中，曾经有过少数挚友，其亲密程度不亚于 亲人，随着学习生活的改变随着各自生活环境的改变，又不可 能长期生活在一起。对新的环境适应较慢，一旦遇到不顺心的 事就想“要是某某在身边该多好”而无视身边的新同学、老师 们的帮助。更有甚者，因距离产生美，对原来的挚友越想越可 爱，将身边同学的缺点无限放大。只愿生活在过去，不肯开拓 新的生存空间，自然就越发孤独了。
请让我们珍惜别人对我们的信 任，勿失信于人。 其实，人与人 之间又何尝不是如此呢？友情， 容不下一点欺骗，一次背弃便会 造成一条难以弥补的鸿沟。相互 间的信任是无价的，一旦失去， 用什么也换不回。
面对现实，积极交往
• 面对现实，不能逃避。 • 摆正心态，积极交往。 • 阳光乐观，多渠道交友。 • 完善个性，慎重交友。
心理学家分的六类朋友
• 泛泛之交 • 学习、工作上有联系 • 功利重于感情 • 可信任 • 能交心 • 真正的知己
古人先辈们是怎么交朋友的？
子曰：易者三友，损者三友。友直，友谅， 友多闻，易矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结 交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友，是有益的。 结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结 交善于花言巧语的人，是有害的。”
交友的艺术
• 表达由衷的善意 • 真诚 • 热情待人 • 多谈别人感兴趣的话题 • 夸赞是一种美德
累时 这只当 才有所 是少有 真数人 正人关 的关心 朋心你 友你飞 。飞的
的高 累不 不高
中 • 1．功利性太强，本来朋友之间少不了互相帮助。俗语说 “多个朋友多条路，朋友多了路好走”可见这是个普遍的社
7、衣不如新， 人不如故。
－《汉乐府》
8、相识满天下，知心能几人。 －（明）冯梦龙
9、少年乐相知，衰暮思 故友。 －（唐）韩愈 10、投之以木瓜，抱之以琼瑶。匪报也，永以为好也。 －《诗经》 11、人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲。 －《雁门集》 12、二人同心，其利断金。 －《易.系辞上》 13、路遥知马力，日久见人心。 －《元曲选.争报恩》 14、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 －（唐）李白 15、君子淡如水，岁久情愈真。小人口如蜜，转眼如仇人。－《逊志斋集》 16、落地为兄弟，何必骨肉亲。 －陶潜
醒； 4、主持人记住对几个、错几个； 5、反过来问Y的喜好，如：最喜欢的老师； 6、两人中，分数低的同学因为不及对方了解自己要接受惩
罚； 7、惩罚可由老师和同学提出，被惩罚人选择接受哪一个。
正确认识交友的意义
朋友是我们沟通的对象，是除亲人 和老师外能使我们敞开心胸说话的人，交 友是我们的正常需要，我们应认真对待， 树立正确的交友观和价值观，明白到友情 是重于金钱和与爱情的区别为自己而交友， 分清哪些是真正的友谊，才不会被人利 用，成为犯法的工具。
游戏2：蒙眼作画
规则： 1、选出两名同学同时参加游戏，可以是自荐，
也 可以同学们推荐。
3、参加游戏的同学先蒙上眼睛原地转5圈，大家 一起数，转完之后主持人引导他们来到黑板前，拿起 粉笔，画脸，要画头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴耳 朵。
4、大家一起欣赏画作，选出最难看的，惩罚他。
游戏3：抢凳子
规则：
请举出古代有 关友谊的名句！
1、海内存知已,天涯若比邻 。 －(唐)王勃
2、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。 －(唐)白居易
3、莫愁前路无知已,天下谁人不识君。 －(唐)高适
4、君子之交淡若水,小人之交甘若醴.君子淡以亲,小人甘以绝。
－(战国)庄子
5、近朱者赤,近墨者黑 。
－(西晋)付 玄
6、冤家宜解不宜结，各自回头看后头。 －（明）冯梦龙
讨论：你愿意与什么样的人成为朋友呢？
兴趣 信念 性格 爱好 同班同学
真心相对，充满真情 能指出缺点错误 志同道合 心胸开阔，气量恢宏 真诚、坦白 脾气好、性格好 乐于助人 讲义气
谈谈你在开学以来认识的新朋友
1、优点 2、缺点 3、你和他（她）做朋友的理由
游戏1：你真的了解你的朋友吗？
规则：
1、两位好朋友X与Y分别坐在两端，背对着对方； 2、主持人提问，如：X最喜爱的水果； 3、两位好朋友将结果写在纸上，游戏人及观众不能出声提
世界上最美的东西，莫过于有几个头 脑和心地都很正直和善良的朋友。
————爱因斯坦
有几个朋友，胜过有许多珍宝。 ——莎士比亚
学会交友， 正确交往
同学们， 你们知道“近朱者赤，近墨者黑”的典故吗？ 与我们朝夕相伴的，除了家长师长，会是谁？
朋友！
对于我们在学校寄宿的同学来说， 朝夕相处的就是我们身边的同学， 也将是我们最亲密的朋友。
1、在中间摆放5条凳子，请6位同学参加游 戏，围在凳子周围。
2、播放一段音乐，突然停止，6位同学马上 抢凳子。没抢到凳子，或者臀部接触凳子 最少的同学淘汰。
3、抽掉一条凳子，4条凳子5人继续游戏。 一直玩到一个人胜出，胜出的同学可以得 到奖品。
那些年，一起走过的青葱岁月
那些年，一起坐过的冷板凳
——朋 友
学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
会心态，更有为朋友两肋插刀的至高境界，但这要取决于对 朋友的主观意愿。但如果是带着一种利用的心态去交友，对
生
自己有利用价值的就打得火热、无用时就“避而远之”甚至 “过河拆桥”。如此势利小人之举必然被人厌弃，更谈不上
深交的朋友。
交 • 2．自我中心意识突出。在成长过程中的家庭中心地位及在 友 校中因学业相对优秀形成优越感，使中学生特别是新生们形
•以德交友 •以诚交友 •以知交友 •以道交友
我们现代有哪些歌曲是传唱友谊的呢？
吴奇隆 《祝你一路顺风》 小虎队《爱》 周华健《朋友》 羽泉《朋友难当》 周杰伦《彩虹》 《青春纪念册》 《友谊天长地久》 黑鸭子《同桌的你》 小沈阳《我的好兄弟》 任贤齐《兄弟》
谢谢观赏
• 5．以网友代替生活中的朋友。大学生中有一类学生内
向、敏感，带有轻度的社交恐惧感，长期被压抑的对友情的渴 望，一旦遭遇网络就显得异常兴奋。他们不能正确面对自己的 交友障碍，而是在网上广交网友以排遣孤独，却使自己更加孤 独。美国卡耐基梅隆大学的研究机构经系统研究得出结论：人 们花在网上的时间越多，与家人沟通就越少，实际生活中的朋 友就越少，同时越感到孤独和沮丧。可见，靠虚拟的友情来安 慰，毕竟不是解决之道。
的
成了一种心理，即：我是中心，你们都要为我服务，听我的， 从没想过自己要主动付出，孰不知友谊是一朵花，需要双方 的精心呵护与浇灌。如果都不肯考虑对方的需要，迁就容忍
几 对方的不足，为对方付出就难以有持久的交往。
个 • 3．交往的朋友仅限于自己的小圈子。中学生大都生活在 校园里，不光环境相对单纯，生活的内容与轨迹也较单一。