中小学理化生实验室全套管理制度

中小学理化生实验室全套管理制度
物理实验室危险品安全保管和使用制度
为保障学校师生生命、财产安全和学校教学安全，根据《中华人民共和国危险化学品管理条例》有关文件，结合我校具体情况，特制定本管理制度。

一、危险、剧毒药品的采购
危险、剧毒药品的采购由学校根据教学大纲和教材要求，在做计划时，应严格控制易分解、易变质、剧毒等药品的一次采购量。

申购计划应由教研组组长审核，报请学校领导批准。

药品的采购一般由学校将计划报校教育局电教室统一集中采购，特殊情况由学校组织有关专业人员向正规经销商采购。

二、危险、剧毒药品的管理与使用
1．学校应建立危险、剧毒药品帐册，从购进、入库、领用、使用、处理都必须及时、准确作好记录，做到帐物、帐帐相符。

2．学校应将危险、剧毒药品与普通药品分开存放（建立单独的保管室或专门的橱柜）。

实验室管理人员应对危险、剧毒药品要作经常性检查，。

药品柜、橱门上应贴上橱签，药品容器上应有标签，所有标签均应写明药品的类别、名称、纯度等级、数量及购入日期，标签应保持字迹清晰。

确保药品容器的密封性。

3．实验室管理人员应将危险、剧毒化学品应分类存放，相互保持安全距离，严禁混放；强酸、强碱要上锁保管，放
在不为外人轻易获取的地方。

严格保管好各类化学危险品和剧毒品，做到人离门锁。

剧毒药品的管理应严格执行“四双制度”，即“双人验收、双人双锁、双人领用、双本帐册”。

4．任课老师领用危险、剧毒药品时，必须填写“危险及剧毒药品领用单”，交教研组长批准后，才能向管理员按所需数量领取。

领用之危险及剧毒药品在应用后，如有剩余仍由任课老师缴还实验室，并在原领用单上注明缴还药品的数量。

5．使用危险化学物品的教师及实验人员，必须遵守操作规程，严格落实安全防护措施。

6．化学危险、剧毒药品发现丢失、被盗时，应当立即报告学校领导、教育主管部门和当地公安部门。

三、废弃危险、剧毒药品的处置
实验后的危险及剧毒药品废液或残渣等应集中存放，由学校教师定期安全处理和销毁。

在处理过程中尽量减少对环境的污染。

物理实验室安全管理条例
一、物理教师是学生进行各种物理实验的指导者和监护者，每次实验课前，教师必定进行先期实验，以确认实验的成功率和安全性，保证学生的人身和健康不碰到伤害。

二、每次实验课，教师必定重申安全注意事项和操作程序。

若是教师未重申注意事项和操作程序，不测事故责任由教师肩负；若是学生违反安全注意事项和操作程序，不测事故责任由学生肩负。

三、学生在进行电学方面实验时，能用安全电压（36V）取代的尽量用安全电压，不能够取代时必定向学生说明正确的操作方法和注意事项，防范发买卖外事故。

四、学生在进行带电实验时，特别是使用220V电压进行实验时，一旦出现触电、断路、短路的情况，教师应采用正确的抢救方法和检查程序，防范不测事故或连锁事故的发生。

五、在进行力学等实验时，应劝说学生所使用的导轨、配重等物品的坠落，防范不测事故的发生。

六、在进行光学、热学实验时，若使用明火（蜡烛、酒精灯）时，实验达成后必定熄灭火源，教师负责最后的总检查。

七、实验课结束从前，教师应关好总电源，嘱咐学生关好窗户，最后由教师锁好门保证实验室的安全。

八、演示实验所用实验器材及药品，必定由任课教师亲自领取和送还，不能够由学生代领、代还，防范中途发生意外而造成事故。

化学实验室危险品安全保管和使用制度
一、易燃、易爆物品贮藏室内禁止闲人入内，严禁在室
内吸烟和使用明火。

二、剧毒物品专柜存放，锁匙专人保管，对其领、用、剩、废、耗的数量作详细纪录，剩余量及时退还实验室，任何人不准带出实验室。

三、剧毒、易燃、易爆物品一律不向外出借。

四、白磷、金属纳、钾、液溴、禁药等极易燃、易挥发的物品专室存放，并定期检查。

五、浓硫酸、苛性碱等强腐蚀性的药品，要从严控制，加强管理，教师实验所需用量，应事先说明，用后要及时交回实验室。

六、做好安全防范工作，实验室常年备好沙箱、灭火器、急救箱。

七、对有毒的废液、废渣要集中处理，严禁向下水道倾倒。

化学安全管理条例
一、仪器室是贮存仪器的重要场所，非本室人员未经管理人员允许不得进入，以确保仪器、药品安全和室内安静。

二、仪器室的仪器、药品必须建立实物明细表。

其添置、保管和更换由管理人员负责。

每学期必须进行一次全面清点、统计，做到账物相符。

管理人员调动要办妥交接手续。

三、使用仪器、药品均须先填写报告单或作记录，预先准备。

仪器用毕，及时送回。

四、仪器、药品必须全部入橱，要分类存放、合理排列、定橱定位、定期保养及时维修。

如有损坏应及时填写"仪器
损坏报告单"，按有关规定报损。

五、认真做好各类仪器资料及实验资料收集登记工作。

六、教学仪器原则上不外借。

特殊情况必须经学校主管部门批准，办理手续，并按时归还。

七、剧毒、易燃、易炸等危险品应设专柜或地窖存放，并有相应的安全防范措施。

八、加强管理、切实做好防盗防火安全工作。

生物实验室危险品安全保管和使用制度
为保障学校师生生命、财产安全和学校教学安全，根据《中华人民共和国危险化学品管理条例》有关文件，结合我校具体情况，特制定本管理制度。

一、危险、剧毒药品的采购
危险、剧毒药品的采购由学校根据教学大纲和教材要求，在做计划时，应严格控制易分解、易变质、剧毒等药品的一次采购量。

申购计划应由教研组组长审核，报请学校领导批准。

药品的采购一般由学校将计划报校教育局电教室统一集
中采购，特殊情况由学校组织有关专业人员向正规经销商采购。

二、危险、剧毒药品的管理与使用
1．学校应建立危险、剧毒药品帐册，从购进、入库、领用、使用、处理都必须及时、准确作好记录，做到帐物、帐帐相符。

2．学校应将危险、剧毒药品与普通药品分开存放（建立单独的保管室或专门的橱柜）。

实验室管理人员应对危险、剧毒药品要作经常性检查，。

药品柜、橱门上应贴上橱签，药品容器上应有标签，所有标签均应写明药品的类别、名称、纯度等级、数量及购入日期，标签应保持字迹清晰。

确保药品容器的密封性。

3．实验室管理人员应将危险、剧毒化学品应分类存放，相互保持安全距离，严禁混放；强酸、强碱要上锁保管，放在不为外人轻易获取的地方。

严格保管好各类化学危险品和剧毒品，做到人离门锁。

剧毒药品的管理应严格执行“四双制度”，即“双人验收、双人双锁、双人领用、双本帐册”。

4．任课老师领用危险、剧毒药品时，必须填写“危险及剧毒药品领用单”，交教研组长批准后，才能向管理员按所需数量领取。

领用之危险及剧毒药品在应用后，如有剩余仍由任课老师缴还实验室，并在原领用单上注明缴还药品的数量。

5．使用危险化学物品的教师及实验人员，必须遵守操作规程，严格落实安全防护措施。

6．化学危险、剧毒药品发现丢失、被盗时，应当立即报告学校领导、教育主管部门和当地公安部门。

三、废弃危险、剧毒药品的处置
实验后的危险及剧毒药品废液或残渣等应集中存放，由学校教师定期安全处理和销毁。

在处理过程中尽量减少对环境的污染。

物理实验室管理规章制度
一、实验室、仪器室必须有专人管理。

未经许可，外人不得擅自动用仪器、设备；
二、按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备及材料，保证实验正常进行；
三、仪器、设备入库，要凭单据及时登帐、编号分类存放，做到帐物相符；
四、账册实行计算机管理，每年年底调整一次，做到和财务帐帐相符；
五、经批准出借的仪器、设备，按出借制度执行；
六、经批准报废报损的仪器、设备，按报废报损制度实行；
七、做好各类仪器、设备的维修保养工作，保持常用仪器、设备完好无损；
八、按实验联系单要求，及时做好实验准备工作；实验完毕，做好实验记录和档案资料工作.
九、保持实验室、仪器室整洁有序，不存放其他无关
物品；
十、做好安全防范工作，下班前关闭水、电总开关和门窗
物理学生实验守则
一、学生应重视实验课，要有严肃认真的科学态度，坚持理论联系实际，努力掌握基本实验技能，不断提高分析问题和解决问题的能力；
二、课前要认真预习，完成实验预习作业，明确实验目的，了解实验原理，知道实验步骤和操作要领，经老师批准方可进入实验室；
三、开始实验前，要检查核对所用仪器、器材、试剂是否齐全，名称规格是否一致，如有不符及时报告老师。

实验台要始终保持整洁，各物品应放在合适的位置上；
四、学生要按规定进行实验，谨慎操作，仔细观察，认真思考，如实记录；
五、实验过程中有疑难时，应请老师帮助。

遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告老师一起处理；
六、用过的火柴梗、废渣、废纸不得随意丢弃，须置于指定地方，如仪器损坏，应主动报告老师，以便妥善处理；
七、公用仪器用过后，应立即放回原处。

规定在原地使用的仪器，不得任意移动；
八、实验结束后应将仪器清洗干净，放回原处，整理好实验台面，仔细检查水龙头、电源是否关闭，学生不得将实验用品及设备带出实验室；
九、根据实验内容和要求及时写出实验报告，实验报告必须如实反映结果和实验过程，不得随意臆造或抄袭他人实验数据和记录；
物理实验室学生实验守则
一、做分组实验是学生理论联系实质的重要手段，对提高学生的观察能力、操作能力、解析和解决问题的能力有重要作用。

因此，每个学生必定高度重视实验课，珍惜每一堂实验课；
二、学生在实验前要仔细作好预习，明确实验目的、要求、原理、步骤以及实验的内容和注意事项。

不预习严禁作实验；
三、进实验室时要保持优异序次，按实验小组序次就座，实验时要遵守纪律，严禁喧华、不打闹；
四、实验开始前要仔细听取教师讲解有关实验问题，看清教师的示范；
五、实验开始须第一检查实验用品可否齐全，如发现短缺或破坏，及时向教师报告；
六、实验过程中，要严格依如实验步骤，操作要规范，仪器的连接和安装要坚固，取用药品要适合，接通电源，点火加热，接触药品或动力时要注意安全。

实验时如发现异常现象或仪器破坏等情况后，马上停止实验并及时向教师报告，不得擅自办理；
七、实验过程中要仔细观察实验现象，仔细解析思虑，
脚扎实地做实验记录；
八、实验结束时要切断电源、水源、火源等，冲刷容器，清理实验用品并摆放整齐，遇有破坏、扔掉仪器时应及时报告。

废液要倒入废液缸，其他废物扔入垃圾箱，严禁将废液倒入水槽中，经教师检查赞同后，方可走开实验室；
9、实验要注意安全，节约水电及实验资料，要珍爱室内所有设施和用品，未经赞同不得擅自动用，要保持实验室的干净，不要乱扔碎纸和杂物，下课时轮班值日，打扫卫生；
10、实验课后要及时写出实验报告，对失败的实验要申请重（补）做；
物理实验教学管理制度
根据中学物理教学大纲的要求，要注重培养学生的动手能力，实验正是培养学生动手能力，提高实验操作技能的最好途径。

一、学校成立实验教学管理小组，由分管教学的副校长任组长，物理教师、实验管理员（实验教师）任组员。

二、任课教师与实验管理员（实验教师）制订具体的实验教学周计划，并交由实验教学管理小组备案。

三、实验教学管理小组要制定学期实验准备报告。

四、实验管理员（实验教师）每次实验课后要填写岗位日志，记录实验室运行情况。

五、每次实验课后，学生要撰写实验报告，根据实验现象、数据及结果分析并得出结论，并由老师批阅。

六、保证演示实验，分组实验开出率要达100%。

七、物理考试试卷的题目设计要按教学大纲要求，包括规定比例的实验题目。

八、制订实验操作技能抽测计划，按一定比例随机抽选一部分学生进行实验操作并写实验报告，由任课教师和实验管理员共同对实验操作技能评分，由任课教师评定实验报告成绩。

九、任课教师与实验管理员制订自制实验教具计划，根据实验教学计划制作实验教具。

物理实验员岗位职责
一、积极主动配合学校授课工作
1、成立为授课服务的思想，仔细研究教材，掌握授课大纲对物理实验的要求，努力学习授课仪器的有关资料，熟悉各种仪器的规格、性能、用途及保留知识。

掌握仪器维修的基本技术，会除去仪器的一般故障。

2、依照教师的授课计划和教材内容拟定出每学期实验仪器的采买和更新的计划，以不耽误教师的演示实验和学生的分组实验的使用。

采买来的仪器必定起初检查，如有破坏要马上去更换，尔后登记入册。

3、实验课前按“实验通知单”准备好实验时须用的仪器和物品。

平时情况下，将演示实验的仪器配置在准备台或放在提盒内；学生分组实验的仪器配置在学生实验桌上，实验仪器必定起初检查好，防范给学生实验带来困难。

4、做好分组实验，解决实验中临时出现的问题。

实验达成，仔细检查仪器的数量，有无破坏、扔掉，如有要查明原因，按有关规定及时办理，尔后在学生协助下收检仪器。

5、仔细对待每位教师的建议，不断提高工作水平。

二、稳当保留好仪器
1、每学期结束要进行对仪器、挂图的盘点，成立仪器的新陈账簿，报废仪器要及时从账簿除去。

2、教师破坏的仪器要马上登记，学生实验中破坏的仪器要按不同样性质严格履行赔偿制度。

3、凡实验中破坏的仪器要及时全力修睦，以不耽误下次实验的使用。

4、实验用完的仪器必定清理干净、检查好，尔后入橱。

有毒的药品（如汞、矿石等）要稳当保留。

5、做好仪器的分类工作，电学、光学、力学、热学的实验仪器不互相混放。

6、积极与总务处等部门获取联系，实验室如有门窗、桌椅、水电等破坏要及时申请维修。

7、比较贵重、精密的仪器（如气垫导轨、投影仪、闪光灯等），使用过后要及时保养。

三、遵守、履行实验室各项规章制度，负责自制教具和实验的改进，每个月应向主管部门报告物理实验的睁开情况；仔细做好有关检查项目的资料积累，填报表做好工作总结；严格履行上下班制度，仔细考勤，做到教师在实验室，管理人员也要在实验室。

四、搞好实验室的卫生，保证实验室的安全。

1、每天上下班检查水、电、门窗，保证安全。

2、教室无人时，马上关灯，节约用电。

3、准时打扫室内外卫生，保持实验室的干净。

五、达成所任学科的实验授课工作。

课本上能开的实验，必定做。

六、达成领导交办的指令性工作。

七、若不履行职责，或有违纪违法行为，可随时解聘。

物理仪器借还管理制度
一、凡由实验室保留的授课仪器（包括设施器材、资料等）需移出实验室使用时，应严格按本制度履行。

二、任课教师因授课需要的仪器、资料等物品，在借用仪器时要仔细检查和认识仪器的圆满程度使用达成，由教师自己将所借用的物品送还实验室。

三、实验室要有仪器借还登记册，内容包括借还的时间，仪器数量、仪器圆满情况，借用时领取人要签字，送还时实验员要登记。

四、校内有关部门或人员因非授课需要借用仪器，应由教务（导）主任赞同签字后，才能办理借用手续。

五、学生因课外科技活动需要借用授课仪器时，指导教师代为借用并负责准时送还。

六、授课仪器外借后应及时送还，每学期末必定将仪器所有交回实验室，对到期不还者，由赞同人员负责追回。

七、送还的仪器如有破坏现象，借用人要说明原因，能
够维修的待修睦后再办理交还手续，不能够维修的，待查明原因，按有关规定办理后再办交还手续并注明办理建议。

八、对不合理的借用，实验员有权拒借，以保证明验授课的正常进行。

九、以下仪器、设施严禁向外借出：
1、实验室用于维修仪器用的仪器、仪表、工具等；
2、新购进的，未进行查收的仪器；
3、破坏后未修睦的仪器；
4、学生分组实验用的仪器；
5、不宜搬运的较精美的仪器；
6、耗资性资料及易碎仪器，如药品、玻璃仪器等；
7、危险品，易燃、易爆品。

物理实验室仪器管理制度
一、仪器室是储蓄仪器的重要场所，非本室人员未经管理人员同意不得进入，以保证仪器、药品安全和室内沉寂。

二、仪器室的仪器、药品必定成立实物明细帐。

添置、保留和更换由管理人员负责。

每学期必定进行一次全面盘点、统计，做到帐物吻合。

管理人员调动要办妥交接手续。

三、教师或学生使用仪器、药品均须先填报告单或记录，起初准备。

仪器用毕，及时送回。

四、仪器、药品必定所有入橱，要分类存放、合理排列、定橱定位、如期保养及时维修。

如有破坏应及时填写“仪器损失报告单”，按有关规定报损。

五、仔细做好各种仪器资料及实验资料的收集登记工作。

六、授课仪器原则上不外借。

特别情况必定经学校主管部门赞同，办理手续，并准时送还。

七、剧毒、易燃、易爆等危险品应设专柜或地窖存放，并有相应的安全防范措施。

八、加强管理、确实做好防盗放火安全工作。

物理仪器交接管理制度
一、授课仪器设施的使用管理，是保证明验教育授课任务的达成、满足素质教育及社会服务的需要。

学校领导必定加强对实验室的管理工作，指定管理人员，明确管理职责，落实看守措施
二、学校订上级调拨或学校自购的授课仪器（含标本、模型、药品、挂图等，）必定及时查收入库、做帐。

做到实验室有明细帐，学校财务有总帐。

明细帐应包括仪器的名称、编号、规格、型号、数量、单位、单价和金额，还要随时登记每件仪器的进出时间、本源、去向、凭证号码、序次编号和存放地址。

仪器编号应和国家标准化学校仪器装备目录一致。

总帐要求正确记录全校每种仪器的数量、金额，每大类仪器的金额和全校仪器总金额，还要反响出每年的变化情况。

做到帐物吻合。

三、仪器应有专室存放，并科学地摆放在仪器柜中，做到摆设整齐、取用方便、科学合理。

柜外应注明仪器种类、编号、名称和数量。

组合仪器要单箱保留，以防配件消失。

四、做实验所需授课仪器，必定提前通知实验教师做好准备。

要及时办理借用、送还手续。

实验教师收送还仪器时，
发现扔掉或破坏，应查明原因，及时办理（报损或赔偿）。

六、授课仪器仅供本校授课使用，不得借与外单位和非授课单位使用。

特别情况，须经校长赞同方可借出，送还时如发现破坏，应视详尽情况照价赔偿。

九、学期结束，必定仔细进行一次授课仪器盘点盘点工作，并向学校报告盘点结果。

对需要维修、保养的仪器、应采用措施及时维涵保养。

实验室工作人员如有调动，必定办理移交手续。

移交时，学校领导须在场，按帐点物，逐件交接。

实验室、仪器室，准备室，严禁进行其他活动，严禁存放个人物品。

物理实验室授课仪器维修、保养、报损
管理制度
一、仪器室要有通风、遮光设施，经常保持干净卫生，并保持合理的温度和湿度。

二、各种仪器要在橱内整齐科学存放，仪器表面要保持干净、干燥、止化学药品潮解挥发。

三、加强精美仪器的质量管理，如查收、实验收效、故障、维涵保养等均要做记录。

四、根听闻明书的要求，做仪器的如期保养
五、实验仪器出现故障或发生破坏，停止使用，能修则修，不能够修由实验员和学校领导办理。

六、授课仪器维修的原则是：保证明验授课的正常睁开：维修费不高出仪器原有价值的54%。

七、为保证维修工作的正常进行，准备室应有吻合标准
的工作台和全套的维修工具。

八、实验室应设仪器维修与保养记录册。

每次维修与保养均有记录，名贵仪器的维修记录应存入仪器的技术档案。

九、维修所需资料、元件的购买，由总务处负责，经校长赞同后采买，花销记入花销品账。

十、对各种仪器、药品一学期检查一次，对授课过程中破坏的仪器应及时维修，无维修价值的应填写报损单，单独存放。

并依照审批权限及时办理报损手续。

十一、授课仪器报损（耗）手续每学期一次。

十二、审批权限：仪器报损由学校主管领导审批，并报教育局教仪站备案。

单价在50元以上的仪器报损，主管领导审批后还需经教育局教仪站审察。

十三、对办理报损的仪器应及时补充添置。

十四、对报损的仪器应注明破坏的程度及原因。

十五、对报损仪器或赔偿金额，应及时在仪器明细账内支出，并填好存档。

物理实验室仪器设施破坏赔偿管理制度
一、由于以下主观原因造成仪器设施破坏、扔掉的应予赔偿。

1、不按制度、操作不按规范进行操作使用仪器设施。

2、未掌握操作技术和未认识仪器性能而轻率动用。

3、教师、实验人员指导错误或不及时，保留人员保留不当。

4、粗心大意、操作不慎。

二、由于以下客观原因造成仪器设施破坏扔掉的可不赔偿。

1、正常使用中发生合理的自然破坏。

2、经过赞同试用的复杂仪器设施。

3、由于其他原因造成的不测破坏。

4、由于缺少必要条件，虽经努力仍未能防范的损失。

三、属于以下情况，可按损失值酌情办理。

1、遵守制度，因有时粗心造成损失后，能主动如实报告，积极想法挽救损失且认错较好的。

2、局部破坏能够修复的，赔偿维修花销。

3、损失零配件能够修配的，能够赔偿零配件的价值。

四、赔偿办理权限按学校有关制度履行。

物理实验室档案资料管理制度
实验室档案资料是实验室管理建设的重要部分，完整的档案资料对于实验教学的开展具有积极意义。

中学实验室应健全完善档案资料的建设。

为规范中学实验室档案资料的建设，特制定本制度。

一、实验室档案资料分教学档案和设备管理档案两部分。

二、教学管理档案包括：实验计划总结、实验记录、实验通知单、实验室各种表格；
三、中学实验室教学管理资料应包括：学期实验计划、学期实验总结、实验通知单、实验情况记录表、学期演示(分组)实验开出情况统计表；小学实验室教学管理资料应包括：。