健身气功·易筋经教学中合作学习模式的实验研究
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Experimental Study on the Cooperative Learning Mode in Health Qigong Yi-Jin-Jing Teaching 作者： 李秋平 刘毅 王德瑜 彭婵
作者机构： 湖南中医药高等专科学校,湖南株洲412012
出版物刊名： 体育科技（广西）
页码： 167-169页
年卷期： 2014年 第5期
主题词： 健身气功·易筋经 合作学习 实验
摘要：探讨健身气功·易筋经教学中合作学习模式下对大学生的认知和身体素质的影响，运用文献资料法、实验法和数理统计法对其影响结果进行分析和研究。
结论：健身气功·易筋经教学中合作学习模式优于传统教学模式，主要体现在易筋经十二势动作的掌握、身体素质的提高、教学效果的体现；实验班级经过一个学期的合作学习模式干预后，认知部分在社会行为、自我评价、学习态度、学业成就动机和期末考核情况方面有显著性差异；实践部分在肺活量体重指数、握力、坐位体前屈、单足支撑站立测验和引体向上测试五项指标上有显著性差异。