8和9的认识-课件

1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月11日星期五2022/2/112022/2/112022/2/11 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/112022/2/112022/2/112/11/2022 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志 着科学的真正进步。2022/2/112022/2/11February 11, 2022 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/112022/2/112022/2/112022/2/11
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You made my day!
我们，还在路上……
8和9的认识
5 2 0 6 3741
1. 一共有( 8)个数. 2. 从左数第5个数是( 3).
1
34
7
请画出7个 。
热爱自然 保护环境
1、填一填。
() ()
8的前面是（ 7）。 8的后面是（ 9）。 与8相邻的数是（ 7）和（ ）9 。
2、数一数，比一比。
（ 7）
（8 ）
（9 ）
还可以怎样比？
√
（1）把左边的8只小动物圈起来。
（2）给从左边数的第8只小动物画上√。
（3）老鼠排第1，（hóu）排第9。
排第（ 5 ）。
当堂检测
1、连一连。
6
7
8
9
2、先看数，再接着画。
7
8
9
3、填一填。
3 57
7
4、在 ○ ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ填上“＞”或 “＜8○”7。 9○8 7○9 6○8 8○9
5. 两根同样长的彩带，第一根用去8米，第二根 用去9米。 哪根彩带剩下的长？