山东省2021_2022学年高中政治2.1哲学的基本问题导学案(必修4)

第一框哲学的根本问题
学习目标一：结合教师提供的情景材料，通过自主探究，识记哲学的根本问题及其内容，理解对这两方面内容的答复有何意义，并通过相关练习予以稳固。

自主探究课本P10—11，答复以下问题：
1、哲学的根本问题是什么
2、它包括哪两方面的内容
3、对这两方面内容的答复有何意义
一、哲学的根本问题----------是什么？
1、哲学的根本问题：思维和存在的关系问题〔即意识和物质的关系问题〕
注意：“思维〞和“存在〞相搭配，“意识〞和“物质〞相搭配，不要混淆使用。

〔1〕存在：简单理解为，客观存在的事物，是独立于意识之外的客观存在。

〔2〕思维：我们的人脑对这个客观世界的反映形成的主观精神。

比方，思想，理念，经历，观念，感觉，设想、方针政策、方案方案，目标等意识形态。

知识应用：判断以下哪些属于存在?〔〕
2、哲学根本问题的内容
〔1〕哲学的根本问题内容的第一方面：
思维〔意识〕和存在〔物质〕何者为本原的问题。

注意：①“何者为本原〞的别称：“谁先谁后〞、“谁决定谁〞、“何者为第一性\第二性、何者为世界的起源〞。

②这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准：
唯物主义：世界的本原是物质
唯心主义：世界的本原是意识
成果展示
1．哲学的根本问题是指( )
①思维和存在的关系问题②意识和物质的关系问题③物质和意识的辩证关系问题④思维
和物质的辩证关系问题
A．①②B．③④C．①③D．②④
2．以下成语能正确反映思维与存在关系的是( )
A．巧妇难为无米之炊B．掩耳盗铃 C．指鹿为马 D．画饼充饥
两千多年前的庄子，有一次梦见自己变成了一只蝴蝶，醒来后提出了一个著名的问题：“终究是刚刚庄子梦见了蝴蝶呢，还是现在蝴蝶梦见自己变成了庄子？〞
我们梦中能把不存在的东西视为存在的，就证明我们的感觉很不可靠.
思考：思维和存在有没有同一性？
〔2〕、哲学的根本问题内容的第二方面
思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。

注意：①这是划分“可知论〞和“不可知论〞的依据。

可知论：世界是可以认识的
不可知论：否认认识世界的可性
②“可知论〞和“不可知论〞不是哲学的根本派别，根本派别是唯物主义和唯心主义。

走进哲学问辩人生
辨一辨〔可知论V S不可知论〕
1、我们永不能由知觉的存在或其任何性质，形成关于对象的存在的任何结论。

2、人不仅不能感知和证明物质实体的存在，也不能感知和证明精神实体〔包括上帝〕的存在。

3、世界上只有没被认识的事物，不存在不能被认识的事物。

成果展示
1．国家能够既着眼当前，又谋划长远，制定符合经济开展要求的宏观调控政策。

说明( ) A．思维第一性，存在第二性B．思维和存在具有同一性
C．思维是对存在的正确反映
D．建立在存在根底上的思维是变化无常的
2．在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习方案与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学方案和教学实际的关系。

上述材料表达了( )
A．思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的根本问题B．思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、必须答复的问题
C．思维和存在的关系问题是哲学的根本问题
D．思维和存在的关系问题，贯穿于哲学开展的始终
走进哲学思辩人生
在实际生活中，我们都会面对思维与存在的问题。

如：
学生：学习方案与学习实际之间的关系
教师：教学方案与教学实际之间的关系
学校：学校治学模式与学生的实际之间的关系
工人：做工的方法、步骤与做工的实际的关系
医生：处方与病情的关系
课堂探究：
(1)上述材料涉及的共同的哲学问题是什么?
(2)你认为处理好学习方案与学习实际之间的关系重要吗?为什么?
二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的根本问题？
1、思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的根本问题。

2、思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须答复的问题。

3、思维和存在的关系问题，贯穿哲学开展的始终。

对这一问题的不同答复决定着各种哲学的根本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的答复。

课堂小结：自主构建本课知识体系
当堂检测：
1．目前，科学家可以准确的预测台风的登陆地点、经过路线、把灾害降到最低程度。

从哲学的根本问题看，这主要表达了
A．思维与存在的辩证关系
B．思维与存在何者为本原
C．哲学是世界观与方法论的统一
D．思维与存在有没有同一性
2．在社会主义新农村建立过程中，要从当地的自然条件和经济开展的实际水平出发，在尊重当地农民群众的生产、生活习惯的根底上选择富有地方特色的开展之路。

这说明()
A．存在决定思维
B．思维影响着存在
C．思维决定存在
D．思维与存在同为本原
3．在实际生活中，人们都会面对思维和存在的关系问题。

以下能够正确反映思维和存在关系的是()
A．因材施教 B．存在就是被感知 C．人定胜天 D．画龙点睛
4．让一个吸烟成瘾的人成功戒烟不是一件容易的事情，除了嗑瓜子、嚼口香糖，科学家还找到了新的戒烟方法。

据英国?新科学家?杂志报道，新西兰科学家发现，使用手机短信戒烟方法可以使吸烟的年轻人戒烟率翻倍。

这说明
A．思维与存在的关系问题是哲学的根本问题
B．思维与存在具有同一性
C．唯物主义与唯心主义是最根本的哲学派别
D．物质第一性，意识第二性。