统编版五年级语文上册精品课件习作：介绍一种事物 第二课时 (共28张)

我的心爱之物 ①前段时间，妈
妈给我买了一辆永久 牌的自行车，我一下 子就喜欢上了。她感 叹：“小贝，我和你 爸爸的第一辆自行车 是永久的，你的也是 永久的。永久，还真 是和我们有缘哪！” 我一听就更喜欢它了 。
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② 回到家后，我前
前后后、左左右右地看 了又看。我还给它取了 个名字，叫“小黑”。
④骑车回来后，我拿出了 ④结尾过于 锁，给它装上，并把它送回了 简单，情感 “家”——车库。临走时，还 再饱满一些， 不忘对它说：“我一会儿再来， 可以用抒情 等着噢！”我终于有了一辆属 句结尾。 于自己的自行车，我真恨不得
我越看越爱不释手。于是，在得到妈妈的同意 后，我就带着小黑在小区里转转。
骑回来了后，我拿出了锁，给它装上，并把它 送回了“家”——车库。临走时，还不忘亲一下， “我一会儿再来，等着噢！”我特别喜欢小黑，以 前就嚷嚷着要买自行车，妈妈一直没答应，这次， 终于有了自己的自行车，我真恨不得告诉全世界。
这就是我最心爱的自行车。
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我的心爱之物
①前段时间，妈妈带着我，去 给我买新车。我们东逛西看，一连 看了好几家，没有我十分钟意的车。 ①开篇稍显啰 最后，来到了一家车行，我一下子 嗦不够简洁， 就看中了款式新颖的永久牌黑色自 直接指出自己 行车当我的坐骑。妈妈一看牌子， 的心爱之物即 感叹：“小贝，我的第一辆自行车 可。 是永久的，你爸爸的第一辆自行车 也是永久的，你的也是永久的。永 久，还真是和我们有缘哪！”我一 听就更喜欢它了。
②自行车的外 形没有介绍清 楚，也没有写 出自己自行车 的特点，应该 生动地描绘一 下心爱之物的 样子。
②这是一辆黑色的自行车， 车身上还刻着我不认识的英文， 车座上绣着几朵灰白色的花， 车轮儿那儿也刻上了美丽的字 纹。车能折叠，把手和车座还 能调节，想调高就调高，想调 低就调低，灵活自如。我给它 取了ห้องสมุดไป่ตู้名字，叫“小黑”。
“这个铅笔盒长20厘米，宽10厘米，高4厘米，是铅笔 盒里的‘大块头’。它是由柔软的皮革制成的，特别结实 耐用。”
➢ 典型二：语言不准确，没用恰当的说明方法。 ➢ 妙招二：针对阅读对象，用好说明方法：
原文：“太阳会发光，会发热，是个大火球。” 改为：“太阳会发光，会发热， 是个巨大的热核反应堆。”
“长须鲸刚生下来就有六米多长，一两吨重，两三年就可以长成大鲸。 鲸的寿命很长，一般可以活几十年，有的甚至能活近一百年。”
——《鲸》
➢ 典型二：语言不准确，没用恰当的说明方法。 ➢ 妙招一：凸显事物特点，选用说明方法：
“这个铅笔盒长20厘米，宽10厘米，高4厘米，盒子的一 侧还有一个把手，这个把手长约6厘米，宽2厘米。”
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③我越看越爱不释手。 于是，在得到妈妈的 同意后，我就带着小 黑在小区里转转。
③与自行车 的故事不够 丰富，要详 细写出与自 己与自行车 的互动，并 注意融入情 感。
③我越看越爱不释手。于 是，在得到妈妈的同意后，我 就骑着小黑在小区里转转。小 黑的踏板很轻，很容易就能骑， 我的双脚一踩，一转，“嗖” 地，小黑快速向前。它的刹车 也不错，我一按刹把，呦，一 下子就刹住了。嘿，真听我指 挥！我骑着它，心情格外舒畅 ，不禁哼起了歌：“太阳当空 照，花儿对我笑……”
➢ 典型二：语言不准确，没用恰当的说明方法。 ➢ 妙招三：说明方法相结合：
“捕蝇草全身都是绿油油的，叶柄从中央长出来，扁平的，好像翅膀 一样，叶柄的尾部就是捕蝇草的‘嘴巴’——捕虫夹，捕虫夹里面是红色 的，这真是‘血盆大口’哇！再仔细一看，捕虫夹里面有细小的刺，还有 三根像触角一样的毛。”
“捕蝇草捕蚊子的速度在05.-1秒之间，捕到蚊子后夹子就会关闭数 天到数十天，蚊子被消化完后，捕虫器会再度打开，等待下一个猎物。”
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④骑回来了后，我拿 出了锁，给它装上，并 把它送回了“家”—— 车库。临走时，还不忘 亲一下，“我一会儿再 来，等着噢！”我特别 喜欢小黑，以前就嚷嚷 着要买自行车，妈妈一 直没答应，这次，终于 有了自己的自行车，我 真恨不得告诉全 世界。
⑤这就是我最心爱的 自行车。
☆☆☆
互评 ☆☆☆ ☆☆☆
☆☆☆
➢ 读：学生默读自己的习作。 ➢ 画：用红笔勾画出体现习作标准的句子。 ➢ 评：你觉得自己能得几颗星？
自评习作
评价内容 能抓住事物特点
能从不同方面、有条理的介绍
自评 ☆☆☆
☆☆☆
互评 ☆☆☆
☆☆☆
能恰当地使用说明方法
☆☆☆
☆☆☆
➢ 读：学生默读自己的习作。 ➢ 画：用红笔勾画出体现习作标准的句子。 ➢ 评：你觉得自己能得几颗星？
➢ 典型三：介绍事物 的制作过程不清晰、 不具体。
➢ 提示：可以用上表示 先后顺序的词，注意 步骤不能调换，更不 能遗漏，主要信息要 介绍完成。
我知道作文要修改，可是无从下手。 怎样修改才能提升本次习作呢？
我的心爱之物 前段时间，妈妈带着我，去给我买新车。我们东逛 西看，一连看了好几家，没有我十分钟意的车。最后， 来到了一家车行，我一下子就看中了款式新颖的永久牌 黑色自行车当我的坐骑。妈妈一看牌子，感叹：“小贝， 我的第一辆自行车是永久的，你爸爸的第一辆自行车也 是永久的，你的也是永久的。永久，还真是和我们有缘 哪！”我一听就更喜欢它了。 回到家后，我前前后后、左左右右地看了又看。我 还给它取了个名字，叫“小黑”。
➢ 典型一：介绍事物内 容单一、介绍不具体、 段落结构不清。
➢ 提示：分段介绍事物 的不同特点，可以将 事物介绍得更清楚。
➢ 典型二：语言不准确，没用恰当的说明方法。 ➢ 妙招一：凸显事物特点，选用说明方法：
“这个铅笔盒长20厘米，宽10厘米，高4厘米，盒子的一 侧还有一个把手，这个把手长约6厘米，宽2厘米。”
2020年秋人教部编版语文精品课件 五年级上册
习 作
· 第2课时
介 绍 一 种 事 物
➢ 请同学们拿出自己已完成的习作，根据评价标 准，对自己的习作进行自评。
➢ 同学之间还可以互相点评习作，交流讨论。
自评习作
评价内容
能抓住事物特点
能从不同方面、 有条理的介绍
能恰当地使用 说明方法
自评 ☆☆☆ ☆☆☆