浇灌友谊树(教案)- 心理健康三年级

《浇灌友谊树》教学设计
活动目标：
1、使学生初步了解友谊的含义。

2、初步掌握获得友谊和维持友谊的方法，体验友谊带来的快乐。

活动重难点：
了解理解友谊并掌握维持友谊的方法；
能够把维持友谊的方法应用于今后的生活。

活动过程：
一、热身活动，激发兴趣
听音乐《幸福拍手歌》做动作进行暖身活动，活动结束教师询问学
生你幸福吗，引出本课课题《浇灌友谊树》。

二、七嘴八舌，畅游心世界
1、师：今天的学校信箱收到这样的一封信：出示PPT。

小明遇到了交友的烦恼，容易交到朋友也容易失去朋友。

同学们你们有过交友的烦恼吗？
教师自我开放说说自己的交友烦恼。

小组组内交流，然后让同学分享自己的交友烦恼。

2、角色扮演，引出友谊的含义。

让学生扮演案例中的小刚、朋友A、朋友B和朋友C ,让学生体会什么是友谊。

出示友谊的含义让学生读后了解。

三、自查自省：我的友谊树
1、你和好朋友的友谊是怎样的？完成自己的友谊树，先写出好朋友的名字，然后再友谊树的果子上写下描述你们友谊的词语。

找一个同学上台写出自己的友谊树并分享给大家，再让其他同学分享。

2、扫除友谊树上的"病虫害”。

3、如何让友谊之树常青，结满累累的友谊硕果?你有哪些保持友谊
的方法？小组交流，组长记录然后分组分享。

四、反思内化，形成品质
1、心理甜甜圈：阅读朋友之间这个故事交流自己的感受，升华思想。

2、交流搜集的关于名人伟人的名言或诗句故事，体验友谊的重要性。

五、课后延伸，总结主题
1、课后延伸：我的友谊卡
2、教师总结主题，歌曲《朋友》结尾。