高考加分政策
高考加分政策
高考加分政策
高考加分政策是指在高考录取过程中，为符合一定条件的考生提供加分优惠，以提高其录取机会。
一般情况下，高考加分政策包括以下方面：
1. 文艺体育特长生加分：具有优秀的文艺、体育特长的考生，可以在高考成绩基础上获得一定的加分。
2. 困难学生加分：经济困难、身体残疾、家庭遭受不幸等特殊情况下的考生可以获得加分。
3. 义务兵加分：退役义务兵、征兵工作先进个人、优秀士兵等可以获得加分。
4. 师范生加分：就读师范类专业的考生，在符合条件的情况下也可以获得一定的加分。
5. 其他加分政策：还包括获得国家级奖励、高水平运动员、少数民族考生等符合条件的考生可以获得加分。
加分政策旨在鼓励和支持优秀的考生，促进人才的培养和发展，但其实施也需要严格的程序和标准，不能将加分政策滥用或变成降低选拔标准的手段。
高考加分政策解读
高考加分政策解读高考，作为中国教育体系中最重要的选拔方式之一，对于每一位即将进入大学的学子都意味着重要的转折点。
为了公平、公正地评估学生的能力和潜力，教育部制定了一系列高考加分政策。
本文将就这些政策进行解读，帮助考生和家长更好地理解和应对。
一、地方特长加分政策很多省市在高考中都设有地方特长加分政策，以鼓励学生发展特殊才艺或有突出表现的领域。
这些领域包括但不限于体育、艺术、科技创新等。
具体的加分标准和项目由各个地区根据自己实际情况制定，在保证公平性和合理性的前提下给予相应加分。
对于有特长的学生来说，这是一个宝贵的机会，可以通过表现自己在某个领域的优势来获得多额外加分。
二、农村学生加分政策为了促进教育公平并改善农村地区教育资源不足的情况，我国实施了农村学生加分政策。
根据相关规定，来自农村户口的考生可以获得额外的加分机会。
一般来说，这些加分政策涉及到考生的高中所在地以及他们的家庭背景，比如是否为贫困户、劳动力转移农民等。
这样一来，农村学生能够在高考中有更多机会展现自己的实力，并有利于增加他们进入理想大学的概率。
三、少数民族加分政策为了保障各个少数民族群体参与高等教育的权益，教育部也制定了相应的少数民族加分政策。
根据规定，少数民族考生可以根据其民族身份获得一定额度的高考加分。
具体加分幅度和要求因省市而异，但通常是在总成绩上额外增加一定百分比，以反映其面临特殊条件和背景下取得优异成绩所需付出的努力。
四、优秀志愿者加分政策志愿者服务作为社会公益活动之一，在现代教育体系中占有重要地位。
为了鼓励和表彰志愿者工作，并培养学生的社会责任感，高考加分政策中包括了优秀志愿者加分政策。
据规定，参加特定志愿者服务达到一定时长和标准的学生可以获得相应额度的高考加分。
这不仅有助于学生在道德和公民素质方面的培养，还为他们在竞争激烈的高考中增加了竞争优势。
五、文化科技卫生体育“三下乡”加分政策为鼓励学生广泛参与到社会实践和公益活动中去，满足教育部关于“全面发展人才”的要求，近年来一些省市陆续推出了文化科技卫生体育“三下乡”加分政策。
高考加分政策一览
高考加分政策一览近年来，高考的激烈竞争已经成为社会关注的焦点之一。
为了给学生提供更多的机会和公平竞争的环境，许多地方推出了高考加分政策，旨在鼓励学生在各个方面全面发展。
下面将介绍几种常见的高考加分政策。
一、文体特长加分文体特长加分是指对在艺术、体育等方面表现优秀的学生给予加分的政策。
在高中阶段，学生可以参加校内外的各类文体活动，在其中发挥自己的特长，并且取得突出成绩。
这些成绩会被记录并计入高考的加分项。
二、科技创新加分科技创新加分政策是为了鼓励学生在科学研究、发明创造等方面积极投入，并取得重要成果。
例如，学生可以参与科研项目、发表论文、获得专利等。
这些成果不仅可以作为高考加分的依据，还有可能提供给大学录取时的综合评价。
三、社会实践加分社会实践加分政策是鼓励学生积极参与社会实践活动，并在其中发挥自己的作用。
学生可以参加志愿者服务、社会调查、社团活动等，通过这些活动培养自己的社会责任感和团队合作精神，同时也能够加深对社会的了解和认识。
四、优秀生源加分优秀生源加分政策主要是针对农村、贫困地区或其他特殊群体学生推出的政策。
这类学生通常面临教育资源不足和家庭条件较差的情况，通过加分政策可以为他们提供更多的机会和公平竞争的环境。
这些政策旨在激励这些学生努力学习，追求更好的未来。
五、特殊人群加分特殊人群加分政策主要是针对残疾学生或其他特殊人群推出的政策。
这些学生在面对高考的时候，可能会面临更大的困难和挑战。
因此，通过给他们加分的方式，可以为他们提供更多的机会和帮助，提高他们获取高等教育的机会。
尽管高考加分政策在一定程度上提供了公平竞争的机会，但也存在一些问题。
首先，加分政策可能导致某些学生过度专注于追求加分，而忽视了自身的兴趣和发展方向。
其次，加分政策可能引发舆论质疑和不公平感，因为不同地区的政策标准可能存在差异。
综上所述，高考加分政策是为了鼓励学生全面发展和培养多元化能力而推出的一项举措。
无论是文体特长、科技创新、社会实践还是优秀生源、特殊人群，这些加分政策都有助于提高学生的综合素质和竞争力。
2024年贵州高考加分政策
2024年贵州高考加分政策根据贵州省教育厅的最新规定，2024年贵州高考将实施新的加分政策，该政策旨在进一步激励高中学生的学习成绩和综合素质发展。
下面将为大家详细介绍该政策的具体内容。
首先，根据新政策，贵州省将对在国家级及以上学科竞赛中获奖的学生进行加分。
这些学科竞赛包括数学、物理、化学、生物等主要学科的各级竞赛。
获奖情况将按照不同级别进行加分，其中国家级一等奖将获得最高加分，其次是国家级二等奖和三等奖，省级一等奖、二等奖和三等奖也将分别获得相应的加分。
这些加分将直接计入考生的高考总分中。
其次，针对艺术特长生和体育特长生，新政策也将给予相应的加分。
具体来说，参加省级及以上艺术、体育竞赛并获奖的考生，将获得相应的加分。
参与国家级竞赛并获奖的考生将得到更高的加分。
此外，对于获得全国艺术特长生认定的考生，在高考加分方面将享受更多的优惠政策。
这些加分将根据不同级别的竞赛所获得的奖项进行计算，并计入最终的高考总分中。
再次，贵州省还将给予城乡学生相应的加分政策。
新政策对于来自贫困家庭或农村地区的学生，将给予适当的加分照顾，以弥补他们在教育资源方面的不足。
这一政策的出台旨在坚持公平原则，让城乡学生有更加公平的竞争机会，促进教育的公平发展。
最后，除了以上提到的加分政策外，贵州省还将根据综合素质评价的结果给予考生相应的加分。
综合素质评价将从学生的学业水平、基本素养、实践活动、学科竞赛成绩等多个方面综合考察，最终得出一个综合评价结果。
该评价结果将作为高考加分的重要依据，反映学生的全面发展水平。
总之，2024年贵州高考加分政策的出台主要涉及学科竞赛、艺术特长、体育特长、城乡学生和综合素质评价等方面。
这些加分政策的实施旨在更好地激励学生，促进其全面发展，提高高考的公平性。
考生们应当充分了解并积极参与各项竞赛和评价活动，争取获得更好的加分机会，为自己的高考成绩提供有力支持。
希望同学们能够认真学习，全面提升自己的综合素质，以迎接2024年贵州高考的挑战。
2024少数民族高考加分政策
2024少数民族高考加分政策2024年，中国的高考制度再次迎来了一次重大的变革，这一次变革的重点是为少数民族学生提供更加公平的机会。
为了促进民族团结和平等发展，教育部在高考加分政策上做出了一系列的改革。
首先，政府逐步取消了过去对于藏族、维吾尔族、壮族和彝族等少数民族学生的加分政策。
这样的改革旨在避免加分制度的滥用和造成的不公平。
相反，政府将更多的关注于提高少数民族地区的教育质量和教育资源的配置，以确保他们能够有更好的教育机会。
其次，政府推行了一项新的“特殊加分”政策。
这个政策的目标是提供给其他少数民族学生一个更加公正的选拔机会。
根据这个政策，少数民族学生的高考成绩将会被作为一个重要的评价指标，但并非唯一的标准。
而且，政府将会根据学生的族群背景、家庭经济条件和特殊情况，为他们提供适当的额外加分。
在这个新政策下，教育部还将制定并实施更加完善的考试和评价体系。
这样做的目的是充分考虑到少数民族学生的文化差异和教育背景，给予他们更多的机会来展示自己的特长和潜力。
这种以多元评价为基础的考试体系将会更加全面、公正和科学。
此外，政府还大力投资于少数民族地区的基础教育事业。
通过加大对教育资源的投入和改善教育条件，政府希望能够提高少数民族地区学生的整体教育水平。
这将为他们在高考中取得更好的成绩提供了更加均等的机会。
总的来说，2024年的高考加分政策的变革为少数民族学生提供了更加公平和公正的选拔机会。
政府的改革措施旨在减少不公平现象，促进教育资源的均等分配，提高全民族的整体素质。
这将为我国少数民族地区的未来发展提供有力的支持。
继续完善2024年的少数民族高考加分政策，政府还将采取一系列措施来确保其有效实施。
首先，政府将加大对少数民族地区教师队伍的培养和支持力度。
通过提供专业培训、奖励和激励政策，吸引、留住和培养更多的优秀教师去少数民族地区从事教育工作。
这将有助于提高当地教育水平，为少数民族学生提供优质的教学资源。
其次，政府将加大对少数民族学生的资助力度。
高考加分政策有哪些
高考加分政策有哪些
高考加分政策是指在中国高等教育选拔考试（即高考）中，为了鼓励学生在学业、科研、社会服务等方面的突出表现，给予一定的加分优惠政策。
以下是一些常见的高考加分政策：
1. 特殊人才加分政策：针对一些艺术、体育、科技和创新等方面的特殊人才，高考可以给予一定的加分优惠。
2. 社会实践加分政策：学生参与社会实践活动，积极参与志愿服务、社会公益组织等，可以获得一定的加分。
3. 学科竞赛加分政策：学生参加全国性或省级学科竞赛并取得优异成绩，可以在高考中获得额外的加分。
4. 学科能力加分政策：学生在某些重点学科上取得突出成绩，可以获得加分优惠，以鼓励学生在学术领域的专业能力发展。
5. 属地加分政策：根据不同省份的高等教育发展需求，对该省的考生给予一定的加分优惠。
6. 农村学生加分政策：为了促进农村学生的平等发展机会，高考中对农村学生可以给予一定的加分。
需要注意的是，具体的高考加分政策会因地区和时间而有所差异。
此外，考生在享受加分政策时，需要提交相应的证明材料，并符合相关规定要求。
每个省份都有自己的具体政策和要求，考生需要及时了解并与自己所在地的招生部门进行沟通。
少数民族高考加分
少数民族高考加分高考中的少数民族加分政策在中国高考中，少数民族学生可以享受特殊的加分政策。
这一政策的目的是为了平衡教育资源，提供公平的竞争机会，同时也体现了国家对少数民族地区发展的关注和支持。
根据教育部的规定，少数民族考生在高考中可以获得加分优惠。
一般而言，少数民族学生的加分幅度为10分，但也有一些地区将加分幅度提高到20分。
这一加分政策适用于全国各地的高考，无论是城市还是农村的少数民族学生都可以享受这一政策。
少数民族高考加分政策的实施有助于解决教育资源分布不均衡的问题。
由于历史、地理等各种原因，少数民族地区的教育资源相对较少，师资力量和教育设施都相对欠缺。
因此，通过加分政策，可以帮助这些地区的少数民族学生获得更多的高等教育机会，提供一个平等竞争的环境。
然而，少数民族高考加分政策也引发了一定的争议。
一些人认为，这一政策可能导致不公平的竞争，降低了其他学生的录取机会。
他们认为，应该通过加强教育资源的配置，提升教育公平性，而不是通过加分政策来解决问题。
除了高考加分政策外，国家还对少数民族学生提供了其他形式的教育支持和帮助。
例如，在招生政策中，一些高校会设立少数民族专项计划，为少数民族学生提供更多的招生名额。
此外，也有一些专门为少数民族学生提供奖学金和补贴等资金援助的机构和项目。
总的来说，少数民族高考加分政策是国家为了促进教育公平而采取的一项措施。
尽管存在一定的争议，但其主要目的是为了解决教育资源不均衡的问题，提供平等竞争的机会。
未来，我们希望能够通过更加全面的教育改革，实现教育资源的均衡分配，让每一位学生都能享受到公平的教育机会。
2023年高考加分政策的有哪些新变化_高考加分政策
2023年高考加分政策的有哪些新变化_高考加分政策2023年高考加分政策的三项新变化教育部明确，2023年开始，高考取消体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想品德有突出事迹五类全国性高考加分项目。
另外还有95类地方性加分项目在有计划地逐步取消。
同时，推动少数民族加分更加精准。
2023年高考加分政策是什么1、自2023年高考起，该加分项目分值由加20分调减为加15分，2、高考加分政策再调整，汉族考生也可加5分3、自2023年高考起，散居地区的少数民族考生由加5分调减为加3分，2025年高考起取消加分。
4、全省优质公办普通高中学校招生计划和民办普通高中学校招生计划中的公费学位名额,根据初中学校在校生人数、办学水平、学校体育考试成绩等按比例合理分配到招生服务区域内的初中学校，并按指标足额录取。
各地应从2020年起逐年提高招生计划分配比例，到2023年实现100%分配到校。
每年分配的指标应作动态调整。
民办普通高中学校的非公费学位，可按批准的规定比例跨区域招生，但需在5月前到生源地教育行政部门备案，纳入生源地教育行政部门统一管理，与公办学校同步招生。
高考加分的影响因素对于在在数学，物理，化学，生物，信息学(计算机)奥赛，中学生科技创新比赛，中学生电脑制作比赛中获奖的学生，或者获得省级以上优秀学生称号的学生，或者由学校推荐的学生，应当说获得加分的机会基本上是均等，具体能否获得加分和获得多少加分取决于你在自主招生中的考试成绩(包括笔试和面试)以及该学校的有关政策高考加分到底公不公平对于高中的学生来说，升学压力真的很大，而且每年都会有很多人复读，学生也越来越多，自然就会有越来越大的压力了，在这样的情况之下，如果还有高考加分的话，对很多学生来说就不是很公平。
比如体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、省级优秀学生以及科技类竞赛、思想品德突出事迹等5类高考加分，现已明确取消。
这些高考项目加分被取消，可以说让很多家长看到了希望，当然教育部还在继续的取消高考加分项目，根据教育部的相关指示，未来会有95类地方性的高考加分项目被取消，考生追求公平也是有很大的希望的。
高考政策加分审核需提交的材料
高考政策加分审核需提交的材料高考政策加分是指在高考录取时，根据一定的政策规定，为符合条件的考生提供特定的加分优惠。
这些加分政策旨在鼓励考生在学业、科研、创新等方面有突出的表现，同时也能够给予一些相对较困难的群体一定的政策倾斜，以确保公平性与公正性。
然而，想要享受加分政策的考生们还需要通过加分审核，提交一系列材料来证明符合条件。
下面将详细介绍高考政策加分审核所需提交的材料。
1.学业成绩加分：在学业成绩加分中，考生需提交的材料主要有往年的成绩单、学籍档案以及各类获奖证书等。
这些材料能够证明考生在学业方面的表现，包括近几年的考试成绩、学习成绩、学校推荐信等。
此外，考生还需提供学校的学习情况说明、计算大表等相关材料。
2.科技创新加分：科技创新加分主要是鼓励考生在科研、实验、发明创造等方面有突出表现的政策。
考生需要提交的材料包括科研项目申报材料、科研竞赛获奖证书、科技创新活动成绩单等。
这些材料能够证明考生在科技创新领域的实际参与与贡献。
3.社会活动加分：社会活动加分主要是为了鼓励考生在社会公益、社团活动、文体竞赛等方面的积极参与。
考生需要提供社会实践、志愿者服务、社团活动相关证明材料，包括志愿者证书、社团负责人证明、参与竞赛的获奖证书等。
4.特殊情况加分：特殊情况加分适用于符合条件的考生，如孤儿、烈士子女、残疾考生、少数民族等。
考生需要提供相关的证明材料，比如烈士证明、孤儿证明、残疾证明等来证明自己的特殊身份。
总结来说，高考政策加分审核所需提交的材料涵盖了学业、科技创新、社会活动、特殊情况等多个方面。
对于考生而言，要认真整理和准备这些材料，并按照规定的时间和要求进行提交，以便顺利享受加分政策，提升自己的高考综合成绩。
高考哪些少数民族加分
高考哪些少数民族加分
高考加分政策对于少数民族学生给予了一定的优惠待遇，这样旨在提高他们的录取机会和平等参与教育的权利。
具体来说，高考加分政策主要包括以下几类：
1. 少数民族学生加分：根据相关规定，少数民族学生可在高考总分上获得3%~15%的加分，加分分值根据所在民族的人口比例和国家教育部门的政策而定。
一般来说，人口较少的民族加分较高，人口较多的民族加分较低。
2. 边远地区少数民族学生加分：来自边远地区的少数民族学生，在高考总分的基础上，还可以再获得5%~20%的加分，这样可以更加公平地对待他们的高考成绩。
3. 少数民族学生单科加分：对于一些拥有特殊人才或文化传统的民族，高考加分政策还会从单科成绩入手。
例如，一些少数民族学生在语文、数学或外语等学科中可以获得额外的加分。
需要注意的是，高考加分政策并非对所有少数民族学生都适用，而是根据各个民族的情况进行差别化的安排。
此外，加分政策的具体实施方法和标准也会因地区和年份的不同而略有差异。
综上所述，高考加分政策对于少数民族学生来说，是一项重要的优惠政策，能够帮助他们更好地发挥自己的潜力，实现高等教育的机会均等化。
然而，需要指出的是，高考加分只是入取的一个方面，真正的竞争还是要倚重学生的努力和实力。
高考加分政策有哪些
高考加分政策有哪些近年来，高考加分政策的实施，成为了各地教育界和家长们关注的话题之一。
高考加分政策是指，在高考中，根据某些特殊背景或条件，为考生提供一定的加分优惠，以促进公平竞争和鼓励优秀人才的发展。
那么，高考加分政策具体有哪些呢？高考加分政策主要分为以下几类：一、文化课加分1、省级及以上奖项获得者加分：获得全国、省级、市级及以上的各类奖项，如数学竞赛、物理竞赛、语文竞赛等的考生，可以获得高考加分。
2、特长生加分：具备艺术专业、体育专业等特长的考生，可以获得高考加分。
3、师范生加分：电教、艺术、体育类高校师范专业录取考生，在高考中可以获得一定的加分。
4、国家公费选派生加分：考生通过省级和以上选拔、推荐，获得国家公费选派机构资助攻读本科及以上学位的，可以根据具体招生政策获得一定的高考加分。
5、农村户籍学生及城镇贫困家庭学生加分：符合条件的农村户籍学生和城镇贫困家庭学生，在高考加分政策中可以获得一定的优惠。
二、综合素质加分1、义务兵入伍和退伍加分：拥有义务兵入伍或退役证明的考生，可以获得综合素质加分。
2、公益服务加分：参加金牌志愿者、绿色环保志愿者、志愿者救援队伍、科技志愿者等公益服务活动的考生，可以在高考综合素质加分中获得优惠。
以上就是高考加分政策的主要内容。
一方面，高考加分政策的实施，为拥有特殊背景和条件的考生提供了更多的机会，也为优秀人才的发展提供了更好的环境。
另一方面，高考加分政策的执行，也需要各级招生管理部门加强规范和监督，保证加分政策的公正性和有效性。
总之，高考加分政策是公平竞争和优秀人才培养的重要手段之一，我们应该充分认识其重要作用，同时注重加强对其规范和监督，打造一个更公正、更公平、更公开的高考招生工作平台。
高考加分规则
高考加分规则高考加分是指在高考成绩评定过程中，根据一定的条件和规则，给予考生一定的加分优惠，以促进高考公平公正的原则下，进一步考查考生的综合素质和能力。
以下将从几个不同的加分规则进行阐述。
一、军事院校加分规则根据国家有关规定，报考军事院校的考生可以获得一定的加分优惠。
一般来说，考生要求年满18周岁，身体健康，志愿服现役军人或士兵、武警军官保送生等，成绩不低于当地高考二本线（或相应的艺术、体育等方向线）的要求，才能享受军事院校加分政策。
具体加分分数会根据不同的院校和专业要求而有所调整。
二、民族优惠加分规则根据国家法律法规，对于少数民族考生提供一定的民族优惠加分。
一般来说，少数民族考生录取时可享受5-30分的加分政策，具体加分分数可以根据院校自身的规定而有所不同。
同时，还有一些优秀的少数民族考生可以申请特殊类型招生计划，享受更多的加分政策。
三、地方加分规则为了促进地方人才的发展和流动，各省市会根据地方实际情况出台地方加分政策。
这些政策主要包括户籍加分、城乡差别加分、外省招生计划等。
户籍加分是指在考生高考成绩基础上，根据考生的户籍所在地给予加分，一般是按照生源地和高校所在地的不同情况给予不同程度的加分。
城乡差别加分是指在同一城市或县区中，给予农村考生一定的加分优惠，以促进农村地区高等教育的发展。
外省招生计划是指高校针对其他省市的考生设置的一定招生名额，在录取过程中给予一定的加分政策。
四、特长加分规则特长加分是指在高考录取过程中，根据考生的特殊才艺或特长，给予一定的加分优惠。
一般特长项目包括艺术类、体育类、科技创新类、社会实践类等。
具体加分分数和条件会根据不同的特长项目和高校的要求而有所不同。
考生需要在高考报名时填写特长项目，并参加相应的考试或选拔，获得一定的优秀成绩才能享受加分政策。
总的来说，高考加分旨在保证在普通高中阶段取得较高成绩的考生，有机会通过加分来提高录取的机会。
然而，加分政策只是为了进一步考查考生的综合素质和能力，不能成为影响高考公平的因素。
高考有哪些加分政策(一览)
高考有哪些加分政策（一览）高考有哪些加分政策高考中存在一些可以为考生加分的政策和项目，具体的加分政策可能会因地区而异，下面是一些常见的加分政策：省级优秀学生加分：对于在省级及以上比赛中获得一、二、三等奖的考生，可以获得一定的加分。
高水平艺术团体成员加分：对于高水平的艺术团体成员，如国家级或省级的合唱团、舞蹈团、乐团等成员，可以获得一定的加分。
体育特长生加分：对于具有省级及以上的体育特长生资格证书的考生，可以获得一定的加分。
学科竞赛获奖加分：对于在学科竞赛中获得国家级、省级及以上奖项的考生，可以获得一定的加分。
中学学业水平考试成绩加分：一些地区将中学学业水平考试成绩与高考成绩综合考虑，可以根据中考成绩给予一定的加分。
录取志愿服务加分：参加志愿者服务并取得一定成绩的考生，可以获得一定的加分。
请注意，具体的加分政策和标准可能会根据不同地区和学校而有所不同，建议你查询所在地区或目标高校的相关政策，以获取最准确和最具体的信息。
高考录取标准高考录取标准是指高校根据一定的标准对符合条件的考生进行录取的规定。
一般来说，高考录取标准主要包括以下几个方面：1.高考成绩：高校会根据考生的高考成绩来进行录取，一般来说是以高考总分为主要依据，同时还会考虑考生的文化课和选考科目成绩。
2.综合素质评价：综合素质评价是高考录取中的一项重要参考因素，其内容包括体育、艺术、实践、志愿服务等方面，主要考察学生的综合素质和综合能力。
3.高中阶段学业水平考试成绩：一些高校还会考虑考生高中阶段学业水平考试成绩进行录取。
4.学科竞赛成绩：学科竞赛成绩在高校录取中也有一定的作用，一些高校会根据考生在数学、物理、化学等学科竞赛中的成绩进行录取。
需要注意的是，不同高校的录取标准可能会有所不同，具体情况需要参考当地招生部门的规定。
同时，不同专业对录取标准的要求也有所不同，有些专业更加看重考生的专业能力和实践经验，有些专业则更加注重综合素质和学科综合素质评价等因素。
2023年山西高考加分政策
2023年山西高考加分政策2023年山西高考加分政策(1)平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励军人的子女，一至四级残疾军人的子女，因公牺牲军人的子女，驻国家确定的三类以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类以上岛屿工作累计满20年军人的子女，在国家确定的四类以上艰苦边远地区或者解放军总部划定的特类岛屿工作累计满10年军人的子女，在飞、停飞不满1年或达到飞行最高年限空勤军人的子女，从事舰艇工作满20年军人的子女，在航天和涉核岗位工作累计满15年的军人的子女，参加全国统考录取并达到有关高校投档要求的，优先录取。
退出部队现役的考生、残疾人民警察考生参加全国统考录取并达到有关高校投档要求的，在与其他考生同等条件下优先录取。
经共青团中央青年志愿者守信联合激励系统认定，获得5A级青年志愿者的，达到有关高校投档要求的，在与其他考生同等条件下优先录取。
应届普通高中毕业生的学业水平考试成绩、综合素质评价均以全省统一的电子档案形式提供给高校，普通高校在招生录取时，对学业水平考试成绩优秀、综合素质评价优秀的普通高中毕业生在同等条件下，优先录取。
(2)归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍(含台湾户籍)考生、自主就业退役士兵考生，投档时可加10分，达院校投档线者可投档，录取与否由学校确定。
(3)烈士子女，在服役期间荣立二等功(含)以上或被战区(原大军区)(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人考生，投档时可加20分，达院校投档线者可投档，录取与否由学校确定。
同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中最高一项进行加分，不作累计，增加的分值不得超过20分。
凡具备加分资格的考生，须在规定时间内经本人申报并审核后，在山西招生考试网上进行公示，未经公示的考生不得享受相关照顾加分。
所有高考加分项目及分值均不得用于高校不安排分省招生计划的艺术类专业、高水平艺术团、高水平运动队、高校专项计划等招生项目。
在录取投档时，各类加分考生(除报考不分省计划招生项目的考生)都占规定的投档比例，以考生的实际文化考试成绩加上照顾的分数为投档分数进行投档，由学校审查、择优录取。
高考有哪些加分政策
高考有哪些加分政策
高考是中国高中毕业生参加的一项重要考试，为了激励学生综合素质的发展，许多地方实行了一些加分政策。
以下是一些常见的高考加分政策：
1. 省级及以上体育竞赛获奖者加分：在校参加省级及以上的体育竞赛并获得奖项的学生可以获得一定的高考加分。
2. 文艺特长加分：在校具有显著文艺特长并取得相应证书或奖项的学生可以获得高考加分。
这包括音乐、舞蹈、戏剧、美术等方面的特长。
3. 科技创新加分：在校参加科技创新活动并获奖的学生，可以获得高考加分。
这包括科技竞赛、科研项目等。
4. 社会实践加分：在校参加社会实践活动并具有一定影响的学生，可以获得高考加分。
这包括志愿服务、社会实践、社会活动等。
5. 学科竞赛加分：在校参加学科竞赛并获奖的学生，可以获得高考加分。
这包括数学、物理、化学、生物、地理、历史、政治、英语、信息技术等学科的竞赛。
6. 学业水平考试加分：参加学业水平考试并达到一定成绩的学生，可以获得高考加分。
这包括英语、计算机、外语、经济学、心理学等学科的水平考试。
7. 到乡镇、社区工作一年以上的大学生加分：在校大学生到乡镇、社区工作一年以上后，可以获得高考加分。
需要注意的是，不同地区的加分政策可能会有所区别。
此外，加分政策在不同年份也可能有调整。
考生在报名前应详细了解当地的高考加分政策以及相关要求。
少数民族高考加分政策二篇
少数民族高考加分政策二篇少数民族高考加分政策精选二篇高考对于学生而言有着至关重要的作用,高考决定了学生能不能考上理想的大学,关系着家长的期盼和自己的未来,所以对待高考,考生们一定要认真对待,以下是作者整理的少数民族高考加分政策精选二篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【篇一】少数民族高考加分政策1、福建省全省19个民族乡的少数民族考生以及高山和无桥梁、海堤与大陆相连的海岛等少数民族考生，加5分。
散居在汉族地区的少数民族考生可以优先录取。
2、辽宁省喀左、阜新蒙古族自治县和新宾、清原、凤城、岫岩、宽甸、北镇、本溪、桓仁满族自治县的少数民族考生，加4分，由高校审查决定是否录取。
3、湖北省我省少数民族聚居地内完整户籍、学籍并且3年实际就读、在聚居地报名参加高考的少数民族考生，加10分。
少数民族聚居地指的是恩施土家族苗族自治州下辖的恩施市、利川市、建始县、巴东县、宣恩县、咸丰县、来凤县、鹤峰县以及长阳土家族自治县和五峰土家族自治县等10个县(市)。
4、湖南省少数民族自治州、自治县及张家界市永定区、武陵源区和桑植县的少数民族考生，可以加15分。
还有一些具体的地区和条件可以获得不同的加分政策。
【篇二】少数民族高考加分政策1、了解加分政策考生要了解当地少数民族高考加分政策，各地政策中加分分值、适用范围等不一样。
(1)可以查阅当地招生考试部门发布的政策文件。
(2)关注当地招生考试部门官方网站或官方*公众号，获取最新信息。
(3)咨询学校老师或招生考试部门。
2、确认自己是否符合条件少数民族考生想要加分，需要满足以下条件：(1)具有少数民族身份。
(2)在报考地参加高考。
(3)符合当地加分政策规定的其他条件。
3、准备相关材料(1)身份证、户口簿。
(2)学籍证明。
(3)其他当地招生考试部门要求提供的材料。
4、关注加分申请时间要在规定的时间内，提交加分申请。
5、遵守诚信原则申请加分要如实提供个人信息，不可以弄虚作假。
如果被发现，会受到相应的处罚。
广西高考加分政策
广西高考加分政策
广西高考加分政策是指在高考录取过程中，为一些特定群体的考生提供一定的加分优惠，以鼓励和支持这些考生继续深造。
根据广西教育部门的规定，以下是一些常见的高考加分政策：
1. 农村学生加分：广西鼓励农村学生上大学，为此农村学生可以享受一定的高考加分政策。
具体加分幅度根据当年教育主管部门的规定而定，通常为10-30分不等。
2. 优秀学生加分：对于在学校各类学科、科技竞赛、文化艺术等方面表现优秀的学生，广西也会给予一定的加分奖励。
通常这些学生需经过学校推荐，并提供相应的证明文件。
3. 特殊招生加分：广西在高考录取中还设有特殊招生政策，这包括招收一些特殊身份的学生，如残疾学生、孤儿、单亲家庭学生等。
这些特殊身份的学生可以享受一定的高考加分政策。
4. 少数民族加分：广西是少数民族聚集地，为了促进少数民族干部的培养和发展，广西高考也对少数民族考生进行一定的加分优惠。
需要注意的是，以上高考加分政策并非一刀切，具体加分情况可能因年份、地区、政策调整而有所不同。
广西高考加分政策的目的是为了促进公平，提供更多的机会，让更多有潜力的考生能够接受高等教育。
山东高考加分政策
山东高考加分政策
山东省高考加分政策是指在高考录取过程中，根据一定的规定和标准给予考生一定的加分，旨在鼓励学生多方面发展，提高综合素质。
具体的加分政策如下：
1. 录取加分政策：山东省对本省中小学毕业生在高考中取得的高级职业资格证书、五年级、初三、高三全省统一考试等成绩符合规定的，
将在高考总分的基础上按照一定的比例给予加分。
2. 特殊加分政策：山东省对来自经济困难地区、农村学校和高校免费师范生等特殊群体的考生，给予一定的特殊加分。
3. 优抚加分政策：山东省对烈士子女、优抚对象的考生，按照规定给予一定的加分。
需要了解的是，加分政策并非简单的“加分就能上大学”，而是在满足一定条件和准则的情况下，为有努力、优势和特殊情况的考生提供更多的机会和优先录取的机会。
考生在填报志愿时，要根据自身情况和目标学校的录取情况来选择合适的志愿填报，并合理利用加分政策，争取更好的录取机会。
高考政策加分条件
高考政策加分条件
高考政策加分条件是指针对特定群体，根据其个人特点或背景，在高考成绩计算过程中给予额外加分的条件。
具体的高考政策加分条件可以包括以下几个方面：
1. 特长生：在体育、艺术、科技、社会实践等特长方面有突出表现的学生可以加分。
具体的加分标准和项目由教育主管部门制定。
2. 农村学生：农村户籍学生根据自身家庭背景和生源地条件，可以享受不同程度的加分政策。
3. 残疾学生：身体或智力残疾学生可以根据残疾程度获得相应的加分政策。
4. 孤儿或烈士子女：孤儿或烈士子女可以根据其家庭背景获得相应的加分政策。
5. 经济困难学生：经济困难学生可以根据贫困家庭条件获得相应的加分政策。
6. 港澳台学生：港澳台学生可以根据其不同身份背景获得相应的加分政策。
需要注意的是，不同地区和不同年度的高考政策可能会有所不同，具体的加分条件和政策以当地教育主管部门的规定为准。
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· 不再具备保送、加分资格。 · 高校可在同等条件下优先给予参加本校自主选拔录取考核的资格。
对获得奥赛全国决赛一等奖并被中国科学技术协会遴选为参加 国际奥赛国家集训队的学生
· 仍给予保送资格， · 但经所报考高校测试后决定是否录取。
体育特长生加分项目的调整
加分体育项目“8+2”改革：
5、地方教育部门、学校、考生可能会赶在旧政策废止之前猛攻奥赛和 各种体特，以把握最后的时机。这一阶段的评审不公、造假现象等预 计会上升。
6、此外，奥赛加分和体育特长项目只是庞杂的 高考优惠项目的冰山一角，这两项的优惠度减小 后，地方处于增加本生考生竞争力的需要，又会 增设其他地方性加分，使杂乱的地方加分体系更 加不堪。
又如虽规定省级统测要在测试机构和学校公示，但是公 示时长和公示方式并未规定，这些都存在着长期后演变成 寻租空间的风险。
（2）转移阵地的风险
新的寻租空间可能滋生，利益受损者转移风险，按下葫芦又起瓢。
新政虽然针对性强，但是充分性不够彻底： 1、奥赛国家级一等奖是否享受加分由省级决定，且没有规定统一的原 则，对此种特权的寻租必然增加；
在新政前，据调查显示，通常一间自招高校一学年仅自 主招生面试成本就可达到六七十万元，据此我们可以推测
2、地方设立的体育特长项目越来越多，资格注水丑闻频出 有的省份多达12项，轮滑、毽球等冷门项目榜上有名； 04年湖北省运动员等级证书买卖丑闻造成恶劣社会影响
• 中心问题 Central problem
高考加分政策中的奥赛、体育项目加 分争议最大及乱象最甚，
奥赛加分的问题主要是：优惠额度过大， 体育加分的问题主要是：地方特长项目泛滥 和测定程序不严格。
• 思考：不能处理好中央部门的权威和地方 部门的自主权之间的关系，无法规范地方 的自主权，仅采用运动式的治理方式，是 无法长期达到效果的。
二、经济与财政可能性
加分新政的经济和财政支持规模：
１、高考加分新政将奥赛优惠资格的认定大部分转移 到高校的自主招生上，这直接产生高校选拔成本:
① 宣传材料制作和政策宣传， ② 大量数据输入和校对， ③ 海量书面材料的归类和整理， ④ 组织大量专家审核材料， ⑤ 组织进行高强度面试
降分投 档对象
A 边疆、山区、牧区、少数民族聚居 地区的少数民族考生;
B 归侨、华侨子女、归侨子女和台湾 省籍考生;
C 荣立二等功以上退役军人;
D 烈士子女;
E 近两年参加重大国际比赛和全国性 比赛取得前六名、高中阶段获国家二 级运动员以上称号的考生
加分录 取对象
A 省级优秀学生;
B 高中阶段思想政治品德方面有 突出事迹者;
1、 打破了建国以来主要以阶级身份 作为高等教育受教育权利分配主要依 据的不合理性；
2、一定程度上打破了应试教育的局 限，也使得地方和高校获得一定的高 招自主权；
3、培养更多样化、专业化、高端化 的优秀人才；
4.花样繁多的加分政策和地方与高校 权力的下方造成了权力寻租空间，造 成了受教育权的又一种不平等
奥赛热如何出现： 但现实中，由于奥赛与高中学校选择以及高 考保送和加分政策等挂钩，许多学校和学生将奥赛作为上大学 的捷径，抛却其他学科，只攻一门。这就引发奥赛热，很多小 学生就被家长送到了奥赛培训班，由此引发广泛争议。
体育特长生成注水肉
近几年来高考体育特长生加分主要存在三方面问题：
一是运动员等级证书水分严重。例如04年湖北造假窝案； 二是比赛或测试组织不规范，替赛、替考现象严重； 三是地方项目泛滥，个别与体能、运动技能关系不大、更多
2、奥赛加分门槛提高了，得到国家级以上奖项的需求更加强烈，对奥 赛评审机构的寻租必然增加，但新政没有制定相关的制度保障；
3、奥赛优惠的决定权部分转移到高校，自主招生的寻租空间就会增大 ，特别是当地考生对当地自招高校更有接近机会；
4、奥赛和体特优惠减少，可能会增加考生、学校和家长对其他的加分 项目的热情。民族加分、道德荣誉加分等的造假风险更加提高
改革内容
奥赛和部分 科技类竞赛 高考加分项 目调整
体育特长生 加分项目的 调整
奥赛和部分科技类竞赛高考加分项目调整
对奥赛全国决赛获奖学生、科技类竞赛相关获奖学生
· 原来的可具备加分、保送资格 ·调整为不再具备保送资格，高校可在同等条件下 优先给予参加本校自
主选拔录取考核的资格， · 是否可享受加分照顾由生源所在地省级招委决定。
08政行
Princess
目录
高考加分政策的历史演变
高考加分政策新调整及利益相关者分析 高考加分新政可行性分析
高考加分政策的历史演变
一、概念界定
高考加分政策是指中央与地方教育主管部 门、高校在高校招生录取中根据考生的种族、 身份、德智体表现、竞赛获奖、社会贡献等情 形给予其高考分数优惠与照顾的行为规则。
我国高考加分政策历史演变的三个阶段
阶段
相关内容 时间 目的
优惠对象
优先录取
阶段
建国至1976 年
实现和巩固工农兵阶级 的政治主导地位，落实国 家的鼓励归侨、扶助少数 民族、促进国家统一
A 工人、农民、工农速成 中学毕业生、工农干部; B 复员建设军人、转业军 人; C 参加革命工作满三年的 在职人员; D 烈士子女; E 少数民族学生; F 华侨、香港、澳门学生
对于合乎优先录取 条件的考生, 在与一般 考生成绩相同或相近( 指总分少20 分左右的) 时, 就应该优先录取。
降分录取幅度控制在省级最低控 制分数线50分以内至提上一个分数段 之间。由于加分项目不断增多，种类 丰富多样，各项加分政策具体降分额 度不固定，但实际操作中集中在20到 50分之间。
在录取分配时不管 分级的大小, 按比一般 考生每一分级低10分, 将合于优先录取条件的 考生, 逐级在一般考生 录取之前先行录取后, 再录取一般考生。
靠运用器材等运动的赛事组织管理及评奖问题多。
奥赛和体育成为争议焦点：
问题普遍度高：奥赛、体育特长认定和加分政策是全国范围内适用的优惠政策， 不只是地方问题
利益相关方争议的焦点： 1、奥赛高考优惠幅度有增无减，损害高考公平
A奥赛学生日增，普通考生享受不到同等优质师资 B高校无法对保送生综合素质进行测评，生源质量无法保证 C没有奥赛培训条件的乡镇等落后地区学校更没有竞争力 D奥赛应试训练方式有悖素质教育方向 E为了获得优惠，舞弊和黑幕交易
我国高考加分政策经过几十年的变化，逐渐出现了 以下乱象：
乱象
表现
案例
1.加分项目越来 越多，各地乱象 丛生。
花样百出 标准混乱
地方性政策
广东省的体育类加分项目尤其繁多，一些项目 如毽球等为许多人所不熟识。
在河北省，“国际科学与工程大奖赛或国际环 境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者”加分为 10分，在云南省加分为20分。
（2）新政并未完全剥夺地方一定程度的自主权。全国奥 赛是否加分仍由地方决定，地方仍然有自设两个本地特长 项目的权限。这有助于减轻地方的不满和消极抵制，同时 也照顾地方实际。
3、不确定风险 （1）长期反弹的风险
运动式治理方式存在随着时间的变化而力度消失 ，弊端反弹的问题。
例如新政规定地方可自行制定的体育项目一般不多于2个 ，不“一般”情况可能会逐渐演变成一般情况，各地乱设 项目的现象可能再次出现。
多种优惠
并存阶段
1、增加20分投档 2、增加10分投档 3、优先录取
高考保送资格也成为 一种被认可的优惠政 策，获得国际奖项、 国家级奖项及省级一 等奖的奥赛获奖学生 能够获得保送资格或 加分资格。
1、进一步规范和完善高 考录取机制，实现人才多 样化 2、有利于真正有潜能学 生的脱颖而出，对于推动 中小学开展素质教育发挥 积极作用 3、部分学生生学习和参 赛的功利性被强化，参赛 的动机和行为扭曲，造成 偏科和基本知识学习能力 缺失
河北省规定，“省授予‘教育世家’称号的教 师直系子女报考师范院校的增加20分”。有 些高校对教职工子弟实行优惠。
2.加分政策沦为 腐败资源，损害 公平
高考加分政策本 身不严密，又没 有透明的运行环 境和监控手段， 为地方教育等部 门提供了广泛的 寻租空间
09年重庆31名考生民族成分造假事 件，其中涉及15名官员子女。
对体育特长生加分项目限定为田径、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、游泳、羽 毛球等8项。并允许各省份根据各地中学生体育活动开展情况，在上述运动项目之外 增加一般不超过2个强身健体类项目。
严格体育特长生加分资格认定程序：
学生须先向省级教育行政部门提出申请，并提供其所在中学出具的考生体育特长情况 说明与推荐材料，以及所获运动员等级证书及相关参赛证明材料，集体项目运动员还 须提供上场时间证明等。省级教育部门将会同体育部门对申请高考加分的考生所提供 的证明材料进行审核
目标 Goal
对奥赛优惠和体育特长优惠进 行调整
具体目标（Objective）
提高奥赛优惠门
槛，降低奥赛优 惠额度
统一体育特长项目， 严格资格认定程序
目录
高考加分政策的历史演变
高考加分政策新调整及利益相关者分析
高考加分新政可行性分析
高考加分政策调整
2010年11月19日，教育部等五部门联合制定了调整 部分高考加分项目的方案,从2011年秋季进入高一的学生 开始适用调整后的新办法。
在这个时间段出现了高招政策权 力的下放，同时民办高校兴起等，地 方和高校逐渐获得一部分自主制定和 审查录取权力。
1.对工农成分学生优先 录取的力度越来越大, 工农成分学生上升。
2.文革期间废除了高考 , 实行工农兵推荐上学 政策, 这种在高校招生 中过分强调阶级成分的 做法直接导致高校教育 质量的明显下降。
这些针对性强、限制硬的新政策预计在第一个实 施周期内（2011至2014年）即可见效。奥赛考生 和保送生减少，体特生和达标生减少。