三年级下美术教案-运动场上_广西版

三年级下美术教案-运动场上_广西版
课题运动场上总第（ 14 ）课时
第（）课时上课时间：年月日（第周星期）
教学目标：
1、学生通过学习初步能用画笔展现某一体育运动。

2、学生能敏锐地抓住体育运动场上具有动态的人物造型的特征，体现作品的生动性。

3、鼓励学生在创作运动场上的过程中发扬团结协作的精神。

教学重点：学生基本能抓住体育项目动态特征塑造出来，并在表现方法上有创新。

教学难点：让学生对运动中的人物造型进行大胆的想象，能通过团结合作的精神共同创作出完整的作品。

课前准备：
教学反馈：教学过程：
（一）、创设情境、导入
1、播放音乐《运动员进行曲》，学生伴着音乐节奏走进教室坐好
师：同学们，你们听到这首歌，仿佛来到了哪里？
生：奥运会的运动场上。

师：你们喜不喜欢运动？（生齐答：喜欢）今天老师就带领大家去
欣赏一下运动场中激烈的比赛好吗？（教师适当引导回答，学生热情洋
溢）
（二）、新授知识：
请同学们欣赏一些运动场上的各种人物运动的图片，丰富学生的形
象记忆。

1、图片欣赏（欣赏的图片分六大块）
赏前要求：请认真观察各项体育项目动态姿势，同时可随着音乐尽
情地感受体育项目比赛的动态美。

学生任意选择一个体育项目的经典动
作进行模仿。

（1）第一组图片：运动会中跑步姿态图
通过欣赏这组图片，让学和感受跑时手臂及脚、身躯的运动姿态特
大胆运用各种表现形式与方法进行艺术创作。

3、学生创作前各小组内分好工。

（根据各人特长分别安排好，如线
描、着色、调整画面等专人负责）。

4、学生在绘出了蓝天的淡彩卡纸上进行创作，教师巡视指导。

（五）、作品展示交流
把所有小组的作品依次展示在黑板上。

学生创作出的作品从整体看
去像似在同一片蓝天下正进行着各项激烈的体育赛事，把小组的习作化
散为一。

（这时教师可引导评论出最有合作精神的小组、构思设计突出的小组
和着色最漂亮的小组进行金牌奖励）
（六）、小结
老师今天领略了大家非凡的创作才能，也看出了大家对体育的热
爱。

举世瞩目的奥运会今年即将在我国的首都北京举行，作为祖国建设
的接班人，我们骄傲，我们自豪，我们欢呼，我们应当积极锻炼身体，努力学习，用实际行动来展现我们的魅力与风采。

你们能做到吗？
板书设计：
教学反思：。