2020届上海青浦高级中学高三语文模拟试卷及答案解析
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2020届上海青浦高级中学高三语文模拟试卷及答案解析
一、现代文阅读(36分)
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字,完成各题。
材料一:
6月25日2时9分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭,成功发射第46颗北斗导航卫星。
截至目前,北斗三号已成功发射21颗卫星,包括18颗MEO卫星,这一轨道的卫星因小巧灵活加之英文简称谐音而被网友称为“萌星”;1颗GEO卫星,这一轨道的卫星被北斗人称为“吉星”;以及2颗IGSO卫星,被北斗人称为“爱星”。
“萌星”是全球组网的主力,不辞辛劳地绕着地球满场跑,以求覆盖到全球更广阔的区域;“吉星”则始终随着地球自转而动,以便时刻聚焦祖国;“爱星”则像辛勤的蜜蜂一样,让自己的星下点轨迹始终聚焦亚太地区跳8字舞。
此次发射的第46颗北斗导航卫星,是北斗三号系统的第二颗“爱星”。
(摘编自2019年6月27日“中国卫星导航定位应用管理中心”网站)材料二:
第十届中国卫星导航年会5月22日在北京召开,一批具有自主知识产权的北斗最新成果得到全方位展示。
据了解,我国今年还将发射6至8颗北斗三号卫星,继续加快全球组网步伐。
20余年来,我国北斗导航实现“三步走”。
去年,北斗三号卫星更是以一年19星的佳绩在太空中刷新了“中国速度”。
在北斗背后,是一支以中国航天科技集团五院为主的研发团队,他们秉持“北斗精神”为国家托举国之重器。
北斗一号总设计师、中国工程院院士范本尧回忆,国产化从北斗一号的太阳帆板做起,“当时很多卫星都不敢上,北斗是第一个‘吃螃蟹’的,硬着头皮上”。
之后的国产化攻关更为艰苦,凭借自力更生的创业精神,以总指挥李祖洪、总设计师范本尧等为代表的老一辈北斗人逐一攻克,于2003年建成了北斗一号系统,使我国成为继美、俄之后第三个拥有自主卫星导航系统的国家。
北斗二号研制在国产化的道路上迈出更大步伐。
为实现快速形成区域导航服务能力的国家战略,以谢军、杨慧等为代表的北斗人设计了国际上首个以GEO/IGSO卫星为主、有源与无源导航多功能服务相融合的卫星方案,攻克了以导航卫星总体技术、高精度星载原子钟等为代表的多项关键技术,建成了国际上首个混合星座区域卫星导航系统。
北斗三号更是一马当先,开始了从并跑到领跑的征程。
五院卫星团队在谢军、迟军、王平、陈忠贵等的带领下,率先提出国际上首个高中轨道星间链路混合型新体制,形成了具有自主知识产权的星间链路网
络协议、自主定轨、时间同步等系统方案,填补了国内空白。
(摘编自2019年5月27日《经济参考报》)材料三:
作为一个重大而复杂的系统工程,北斗直接牵引带动着数百家单位、上万名研制人员。
北斗三号工程副总设计师谢军告诉记者,这些人在过去20多年的研制过程中共同锻造了主动协作、顾全大局的精神。
“这是一项团队工程,没有个人英雄,航天事业的成功是一个团队的成功。
”
谢军说,即便是团队中的泰斗和“明星”人物,也不“藏着掖着”。
他们相信“教会徒弟才能解放师傅,一代更比一代强”,从而醉心于推进知识转移和人才培养。
(摘编自《中国北斗的自主创新之路——将“命脉”牢牢把握在自己手里》)材料四:
北斗系统被称为“太空丝绸之路”。
英国皇家联合军种防务与安全研究所的亚历山德拉・斯蒂金斯表示:“这期间肯定有涉及扩大影响力的因素,但更多则是关于经济安全的。
他认为,能够与全球定位系统(GPS)匹敌的全球导航系统,是中国成为太空领域全球领导者雄心的一个重要组成部分。
(摘编自2018年9月25日网易科技报道《BBC:中国北斗导航系统走向全球》)
1. 下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是()
A. 北斗三号的三种卫星发挥着不同的功能,我国发射的第46颗北斗导航卫星是北斗三号的第21颗卫星。
B. 中国成为继美国和俄罗斯之后第三个拥有自主卫星导航系统的国家,这和北斗团队的接力奋斗密不可分。
C. 北斗卫星导航系统从无到有,从并跑到领跑,体现了中国速度,目前,已经全面领先世界其他导航系统。
D. 北斗工程是一项系统工程、团队工程,它的研制发展走过了20多年的历程,对国家的发展意义重大。
2. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A. 太阳帆板是北斗卫星国产化的开端,这之后北斗卫星国产化步伐逐渐加快,具有自主知识产权的成果不断出现。
B. 2018年是北斗卫星高密度发射期,2019年再发射6至8颗卫星之后,将开启北斗导航系统全球组网新时代。
C. 由材料二和材料四可知,从北斗一号到北斗三号,北斗“三步走”的规划是由区域覆盖到全球覆盖,为全球提供服务。
D. 随着北斗系统由区域导航发展到全球导航,西方有人从不同角度对中国发展卫星导航系统的目的作出自己的判断。
3. “北斗精神”的内涵是什么?请结合材料简要概括。
(二)现代文阅读II(12分)
阅读下面的作品,完成下面小题。
门前流过的溪
①溪在门前小桥下穿过,瘦得像根弯曲的高粱秆。
②鹊雀窝沟里的这条溪没有名字,它瘦弱、普通。
瘦弱得孩子踩一脚就把它踩断了,普通得山里到处都有,随便在哪里迈一步,都会踩着。
所以,这样的溪,连起个名字的必要都没有。
它在门前流了很多年,也确实一直没有一个名字。
③虽如此,它也由来已久了。
久到哪朝哪代,我不知道。
爷小的时候就有,爷的爷小的时候也有。
溪水虽小,却真是很久远了。
想想,我们居住的山沟,就是被溪水像刀锋一样在大地上一点点划开的一道伤痕。
这溪,也许原来的水量很大,时间太久,它才老成这样。
④如此,这条老溪诞生于哪一天,我就不得而知了。
也许是唐宋,也许是秦汉,还可能是上古,或者更早。
那时候这里也许还是一片平原或者丘陵,柴草茂盛,荒无人烟,河水两岸,我想象着只有一些野狼或(a)风情万种的狐狸。
⑤溪水虽瘦,却也(b)源远流长。
一条山溪,会有许多源头,像一只手臂伸出的手指,山就这样被它抓住了。
或者更像一棵树,向大地深处伸出许多根子,水就被它吸出来了。
门前这条溪,我看见它的许多源头,有的在地头的墙窟里,有的在山上的石头缝中,还有的就在一蓬柴草的根部。
清凉的泉水,从不同的地方汩汩地流出来,向低洼处流下去,两条碰在一起,就合二为一,分不清彼此了。
之后又有更多的细流加入进来,混合成山里的溪。
⑥汇流到门前的溪,有一股是从东山流下来的,流到门前,有一道几米高的瀑布,平时淅淅沥沥的,或流或断,雨季里水多了,就成了一条白练,日日夜夜哗哗作响,间或遇到暴雨,那里就呈现出一道(c)奇伟壮阔的土黄色瀑布,倾泻而下,隆隆有声。
⑦还有一股是从东山与北山之间的山沟里流出来的,从东北角跌宕而下,平时羸弱,遇雨丰盈。
我常在这股溪水里戏耍,甚至粘着满脚的泥,就踩到水里,可是那溪不在乎,翻几个带着泥土的滚儿,顾自流去。
没多远,被我踩脏的水就干净了,直到流远,没了踪影。
⑧我的脚下,还是那溪。
⑨也有时候,觉得这溪水太细,水量太少,就搬来石头,捧起泥沙,筑一道水坝,将溪水霸道地拦住,让先到的水等着后来的水。
那些水聚集在一起,越聚越多,一片丰盈的水面,就显得很壮观,然后再猛然扒开水坝,看着那些水像羊群拥出圈门一样,争先恐后地逃走。
我追着水头一起跑,那水头在窄窄的河沟里横冲直撞。
看自己创造的奇观,是一件很开心的事情。
可是没跑出多远,我就追不上它了。
我创造的那一股大水,也很快就消失了。
溪流依然像平常一样,不急不缓,汩汩低语,不在乎我的捣蛋。
对溪水没了兴趣,我就做别的更捣蛋的事情去了。
⑩那溪水能流得很远很远,远到鹊雀窝沟的许多人,都没去过那么远的地方。
这是后来我才知道的。
因为后来我也是随着那溪水的走向走出去的。
⑪在鹊雀窝沟,水走的路也是人走的路,人走的路就是水走的路,溪水七拐八拐的,人走的路也是七拐八拐的,人路和水路交叉的时候,水少人就一步迈过去,水多就在水中扔几块垫脚的石头,人踩着那石头跳过去。
水再大的时候,就脱了鞋,光脚丫子蹬过去,不过这样的时候很少。
冬天水变成冰,满河沟银白,水占了人的路,人就在旁边的山坡上铲几锹沙土,垫到冰面上,继续走出人的路。
⑫门前的溪,流出鹊雀窝沟,就融入到一条河里去了。
那河流过二里之处的傅杖子,继续向山口外流去。
傅杖子是一个大一些的村庄。
大队部在这里,就像县衙在这里一样。
傅杖子有供销社的代销点儿,那是附近唯一的商业场所,人们在这里打酒买醋,卖鸡蛋买咸盐。
这里有学校,也是我上过小学、中学的地方。
⑬许多条溪汇集到一起,溪就变成了河。
当溪融入到河中,溪就不存在了。
⑭河水继续流淌,在十里之外,又与另一条河水融合在一起,那条河已经是一条很像样子的河了,因为它有了自己的名字。
就像有出息的人,才配正儿八经地叫出一个大名一样。
它叫星干河。
⑮星干河是两条河流汇合到一起的,一条来自三星口,一条来自干沟,各取一字,(d)不偏不倚。
星干河汇流的地方叫木头凳,这是公社所在地,这里是一个镇子,有公路,有集市,还有医院。
第一次来这里是我七岁的时候陪奶到医院看眼睛,只是住了几天院回家后,奶已经失明的眼睛还是什么也没看见。
我在这里上过一年中学,之后就远走他乡了。
⑯星干河在木头凳继续向西流过几十里,汇入青龙河,星干河就不存在了。
⑰青龙河是一条很大的河,曾经水量充沛,能行大船,考古发掘,两岸多商代遗
址,这个县也因此河得名。
我曾在县城工作十八年,并且娶妻生子。
我在县城过起了完全不同于鹊雀窝沟的日子,但是我的父母兄弟还在鹊雀窝沟。
⑱青龙河向南流淌,经百里入海。
至海边,河流就不见了。
而我也随着河流来到海边这座城市,融入城市的人群,居住、生活。
⑲我与门前的溪,沿着同样的路,走出了鹊雀窝沟。
⑳就像在青龙河里找不到鹊雀窝沟的溪,在海里找不到青龙河一样,在海边这座城市里,也同样找不到鹊雀窝沟的我。
(取材于海津的同名散文)
4. 文中(a)(b)(c)(d)处成语使用不正确的一项是()
A (a) B. (b) C. (c) D. (d)
5. 对文章内容的理解,不正确的一项是()
A. 本文将抒情寓于叙述、描写之中,蕴藉含蓄,文章情景交融、情理相通,通过对溪的描写感悟出人生的哲理。
B. 鹊雀窝沟的溪虽瘦却源远流长。
它要翻越高山,跨越沟坎,才能成就有名字的河。
C. 结尾处抒发出了鹊雀窝沟的溪消失在青龙河里的遗憾,也表达了“我”在海边的城市里改变了最初模样的深深的怅惘。
D. 文章筑坝拦溪这段文字,表现了孩童对溪的好奇,增添了情趣,也巧妙表达出溪会冲破任何束缚流向远方的内涵。
6. 理解下列句子含义。
①我在县城过起了完全不同于鹊雀窝沟的日子,但是我的父母兄弟还在鹊雀窝沟。
②我与门前的溪,沿着同样的路,走出了鹊雀窝沟。
7. 作者着力描写“鹊雀窝沟”这条没有名字的溪,却不以“星干河或青龙河”这样有名字的河为写作的主要对象,请谈谈你的理解。
(三)现代文阅读III(15分)
阅读下面的文字,完成下列小题。
材料一:
地摊经济,是指通过摆地摊获得收入来源而形成的一种经济形式,是人类最原始、最有生命力的商业活动之一,由来已久。
它是城市里的边缘经济,一直由于影响市容环境而不能登堂入室。
地摊经济具有“三低”特质。
创业门槛低,没有店铺租金的压力,没有高学历、技能要求;失败风险低,船小好调头,从业者即使失利也能迅速“满血复活”;商品价格低,能让居民拥有更多选择,享受更多实惠。
任何事物都有两面性,地摊经济也是如此。
地摊经济由于属于边缘经济,在实际操作过程中会产生一定的负面影响。
如流动商贩自身不具有充分的合法性,对合法经营商户构成不公平竞争,妨碍交通,各种扰民以及售卖假冒伪劣商品,等等。
(摘自《百度百科》,有增删)材料二:
创建文明城市、卫生城市,大幅提升了城市的文明程度,为市民带来了高质量的城市生活,这是城市治理的方向。
但是,对“地摊经济”的强力整治,也让一些群众失去了一条生存之路,让一些市民买东西路途更远,价格更贵了。
同时,“地摊经济”的不断消失,也让街道变得冷清,少了一些生活气息。
受疫情影响,今年一些地方已经迈出了“地摊经济”的步伐。
成都市允许商户摆地摊、临时占道经营;浙江也提出合理设定流动摊贩场所,鼓励灵活就业等等。
这些特殊时期所采取的灵活政策,得到了广泛好评。
与此同时,中央文明办主动适应常态化疫情形势,在今年全国文明城市测评指标中,已明确要求不将
占道经营、马路市场、流动商贩列为文明城市测评考核内容。
这一务实、灵活的举措,也将引导各地支持“地摊经济”的发展。
当然,发展“地摊经济”并不是说一放了之,重走老路,而是对城市治理能力提出了更高的要求。
政府要加强顶层设计,比如实行“地摊经济”准入许可证,划定相关经营区、禁营区,明确具体的经营时间,保证场地卫生,等等,通过科学治理,让“地摊经济”和良好的城市治理并驾齐驱。
(摘编自《科技日报》2020年5月28日)材料三:
“为了保障消费者权益,到此摆摊的商铺注册时必须出示营业执照、货品资质证明书,以及个人有效证件等。
”呼和浩特某物业管理人向谷河传媒表示。
“其实,政府部门加强资质管理应成为地摊经济的基础。
低门槛是地摊经济的标签,加强资质管理不仅为政府管理提供了渠道,也让经营者感受到了平等与保障,让他们能从长远发展的角度看待自己的生意,更愿意提升产品与服务的质量。
”金台咨询报道称。
“城管是城市建设的核心管理者,其在公共服务管理层面对地摊经济发展产生重要影响。
释放地摊经济活力、缓解就业压力,对城市管理者提出了更大的考验。
相关管理部门务必通过‘绣花一样精细’的管理,让地摊经济尽可能地少出现卫生、市容、秩序等问题,更多地体现正面效益。
”《第一财经日报》消息称。
“我觉得还要提升摊主的公共素养,按照规定有序经营,保障食品质量,自觉维护秩序,保持环境卫生。
多方相互协调才能让地摊经济长久健康发展。
”呼和浩特一市民向谷河传媒表示。
(摘编自《以史为鉴,地摊经济如何发展长久?》)
8. 下列对“地摊经济”相关内容的理解和分析,不正确的一项是()
A. 地摊经济是城市里的一种边缘经济形式,自古以来就有,是一种原始的、充满生命力的商业活动形式。
B. 地摊经济的“三低”特质,让它具有独特的创业优势,在疫情防控背景下能够缓解就业压力。
C. 由于极大的负面影响,地摊经济成为城市环境卫生的重点整治对象,被中央文明办列为文明城市测评考核内容。
D. 发展地摊经济不是一放了之。
如何把握“放”与“管”分寸,考验着城市综合治理能力与治理水平。
9. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A. 分析事物发展规律,辩证思维必不可少。
虽然地摊经济有诸多利好,但是也不要忽视它所带来的环境污染、交通拥堵等系列问题。
B. 对地摊经济的强力整治,让城市街道变得冷清,少了生活气息,还增加了部分居民的生活成本,使一些群众失去一条生存之路。
C. 面对新冠肺炎疫情的影响,一些省市积极支持地摊经济的做法,充分体现了城市管理者治理观念的转变
和人民至上的发展理念。
D. 只要城市主管部门担当起城市管理的主体责任,在公共服务管理上下足功夫,科学引导,就能平衡好地摊经济与规范管理的关系。
10. 如何保障地摊经济更加科学有序、健康长久发展?请结合材料简要分析。
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
李固,字子坚,汉中南郑人,司徒郃之子也。
少好学,常步行寻师,不远千里,遂究览坟籍,结交英贤。
四方有志之士,多慕其风而来学。
京师咸叹曰:“是复为李公矣。
”司隶、益州并命郡举孝廉,辟司空掾,皆不就。
阳嘉二年,有地动、山崩、火灾之异,公卿举固对策,诏又特问当世之敝,为政所宜。
固上疏奏对,顺帝览其对,多所纳用,以固为议郎。
永和中,荆州盗贼起,弥年不定,乃以固为荆州刺史。
固到,遣吏劳问境内,赦寇盗前衅,与之更始。
于是贼帅夏密等敛其魁党六百余人自缚归首固皆原之遣还使自相招集开示威法。
半岁间,余类悉降,州内清平。
上奏南阳太守高赐等臧秽。
赐等惧罪,遂共重赂大将军梁冀,冀为千里移檄,而固持之愈急。
冀遂令徙固为泰山太守。
时泰山盗贼屯聚数年,郡兵常数千人,追讨不能制。
固到,悉罢遣归农,但选留任战者百余人。
以恩信招诱之。
未满岁,贼皆弭散。
迁将作大匠。
及冲帝即位,以固为太尉,与梁冀参录尚书事。
……时太后以比遭不造①,委任宰辅,固所匡正,每辄从用,其黄门宦者一律斥遣,天下咸望遂平,而梁冀猜专,每相忌疾。
后岁余,甘陵刘文、魏郡刘鲔各谋立蒜为天子,梁冀因此诬固与文、鲔共为妖言,下狱。
门生渤海王调贯械上书,证固之枉,河内赵承等数十人亦要斧锧诣阙通诉。
太后明之,乃赦焉。
及出狱,京师市里皆称万岁。
冀闻之大惊,畏固名德终为己害,乃更具奏前事,遂诛之,时年五十四。
(节选自《后汉书·黄琼李固传》)【注】①不造,不幸。
指汉顺帝死后,冲帝、质帝都只作了一年皇帝就死了之事。
11. 下列对文中画波浪线部分断句,正确的一项是()
A. 于是贼帅夏密等敛其魁党/六百余人/自缚归首/固皆原之/遣还使自相招集/开示威法/
B. 于是贼帅夏密等敛其魁党/六百余人自缚归首/固皆原之/遣还/使自相招集/开示威法/
C. 于是贼帅夏密等敛其魁党六百余人/自缚归首/固皆原之/遣还使/自相招集/开示威法/
D. 于是贼帅夏密等敛其魁党六百余人/自缚归首/固皆原之/遣还/使自相招集/开示威法/
12. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A. 司徒,周时为六卿之一,曰地官大司徒,掌管国家的土地和人民的教化。
西汉时,改丞相为大司徒,与大司马、大司空并列三公。
东汉时改称司徒。
B. 坟籍,《三坟》《五典》相传为我国最古老的书籍,后以“坟籍”“坟典”为古代典籍通称。
C. 阳嘉,东汉顺帝年号。
年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号,一般由君主发起,由汉武帝首创,始创年号为建始。
D. 门生,东汉时称儒学宗师亲自授业者为弟子,转相传授者为门生。
东汉中后期,渐与宗师形成私人依附关系,门生要以君臣父子之礼事宗师。
13. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A. 李固好学多识,让人仰慕。
他幼年时非常好学,深入研究典籍,结交英雄豪杰。
四方有志之士,多仰慕他的风采,来向他学习。
B. 李固不畏权贵,刚直不阿。
他上奏揭发南阳太守高赐等人贪赃枉法的事,梁冀为此事派人急行千里传送赦免高赐等人的公文给李固,而李固追究这件事越发紧急。
C. 李固忠于职守,治贼有方。
他在泰山任上,派遣官吏慰问境内百姓,赦免那些盗贼以前犯下的过错,让他们重新开始。
D. 李固很有名德,遭人忌恨。
他作宰相时,匡正朝弊,多被采用,深得民心,却遭到了梁冀的猜忌,梁冀借机诬陷他,把他投入了监狱,最终把他杀掉了。
14. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)京师咸叹曰:“是复为李公矣。
”司隶、益州并命郡举孝廉,辟司空掾,皆不就。
(2)固到,悉罢遣归农,但选留任战者百余人。
以恩信招诱之。
(二)古代诗歌阅读(9分)
阅读下面这首唐诗,完成各题。
恨别
杜甫
洛城一别四千里,胡骑长驱五六年。
草木变衰行剑外,兵戈阻绝老江边。
思家步月清宵立,忆弟看云白日眠。
闻道河阳近乘胜,司徒急为破幽燕。
15.下列对这首诗的理解,不正确的一项是()
A.整首诗用简朴优美的语言叙事抒情,言近旨远,辞浅情深,每一句都蕴蓄着丰富的内涵,饱含着浓郁的诗
情。
B.首联用“四千里”“五六年”这些数量词将个人的困苦经历与国家的艰难遭遇体现出来,侧重表现个人遭遇。
C.颔联描述诗人流落蜀地的情况。
“草木变衰”与下句“老”相呼应,悲凉沉郁。
D.颈联中,月夜,思不能寐,忽步忽立;白昼,卧看行云,倦极而眠。
诗人坐卧不宁,表现了无限情思。
16.这首诗表达了诗人哪些感情?请结合全诗简要分析。
(三)名篇名句默写(6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白在《梦游天姥吟留别》中,诗人直抒胸臆,表现了蔑视权贵、不卑不屈精神的句子是:“___________,__________?”
(2)李白的《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的过渡句是:_________,__________。
(3)苏洵在《六国论》中评论六国灭亡的历史,指出了六国破灭的根本原因,提出了文章的中心论点的一句是“__________”。
(4)苏洵《六国论》结尾指出“苟以天下之大,__________,__________”。
明确体现文章借古讽今,告诫北宋统治者要吸取历史教训的主旨。
(5)欧阳修的《伶官传序》引用《尚书》中的话“满招损,谦得益”,结合庄宗得失天下的史实,得出的结论是“_________,_________。
”
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(9分)
18.抗疫期间,网络上出现了一些很有意思的标语口号。
统观这些标语口号,请你用对联的形式,对其内容或者形式进行评论,不超过30个字。
①内蒙赤峰:今年过年不串门,来串门的是敌人,敌人来了不开门。
②山东济宁:少吃一顿饭,亲情不会淡!少喝一场酒,情仍长久。
今天到处乱跑,明年坟头长草!
③四川遂宁:戴口罩总比戴呼吸机好,躺家里总比躺ICU强。
④重庆开州:麻将馆马上关门,你如果不关,我们来给你关!
⑤日本:山川异域,风月同天。
青山一道同云雨,明月何曾是两乡。
(二)语言文字运用Ⅱ(11分)
19.下列所给对联中,内容与其他三项不同的一项是
A. 耳顺正时犹点额乡闾杖处尽称觞
B. 海屋仙筹添鹤算华堂春酒宴蟠桃
C. 地无寒舍春常在居有芳邻德不孤
D. 风和璇阁恒春树日暖萱庭长乐花
四、写作(60分)
20.请以“我的文化之旅”为题,写一篇记叙文,记述旅行的过程,表达自己的感受。