广东省八年级下学期开学生物试卷

广东省八年级下学期开学生物试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共25题；共50分)
1. （2分） (2017八上·东莞月考) 关于动物体结构与其生活环境相适应的因果关系叙述不正确的是（）
A . 哺乳动物有发达的大脑和神经，能适应陆地复杂多变的环境
B . 爬行动物的体表有角质的鳞片，能适应陆地干燥的环境
C . 鱼类有鳃，能适应水中生活
D . 蚯蚓的身体分节，适于生活在湿润的土壤中
2. （2分）(2013·无锡) 制作口腔上皮细胞装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9%的生理盐水中，而不能涂抹到清水中，目的是（）
A . 防止细菌在装片中繁殖
B . 防止细胞吸水过多而胀破
C . 迅速杀死细胞以便观察
D . 利用生理盐水粘住细胞
3. （2分） (2019七下·灵璧月考) 营养物质的吸收是指（）
A . 人体摄入食物的过程
B . 食物在消化道内分解成简单物质的过程
C . 营养物质进入小肠的过程
D . 食物中的营养成分通过消化道壁进入循环系统的过程
4. （2分）(2015·潍坊模拟) 如表中细胞结构与功能的关系，正确的是（）
A . A
B . B
C . C
D . D
5. （2分） (2017七上·凉州期末) 在植物细胞中能够把光能转变为有机物的能量，并称为能量转换器的结构是（）
A . 细胞壁
B . 细胞核
C . 叶绿体
D . 细胞质
6. （2分） (2016七上·洛阳月考) 在载玻片上画一个“↗”符号，用低倍镜观察时，在视野里所见的图像是（）
A . ↘
B . ↖
C . ↙
D . →
7. （2分）细胞质中与光合作用有关的细胞器是
A . 叶绿体
B . 液泡
C . 线粒体
D . 细胞液
8. （2分） (2017七上·莒南期末) 如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是（）
A . ①②表示细胞的生长和分化
B . ③表示细胞的分化
C . ③过程染色体数目发生改变
D . ①②过程中染色体数目不变
9. （2分） (2015七上·临沭期中) 细胞生物体有着井然有序的结构层次。

家鸽与油菜相比,特有的结构层次是（）
A . 细胞
B . 组织
C . 器官
D . 系统
10. （2分） (2020七上·房山期末) 如图所示为从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程，下列说法不正确的是（）
A . ①是细胞生长过程，通过这一过程人的细胞体积增大
B . ②③是细胞分裂过程，通过这一过程人的细胞数目增加
C . ④是细胞分化过程，通过这一过程人的细胞种类增多
D . 图所示的人体结构层次为细胞→组织→系统→器官→人体
11. （2分） (2017七下·启东期中) 制作人口腔上皮细胞临时装片时，正确使用盖玻片的方法是（）
A . 将盖玻片迅速盖在载玻片上
B . 将盖玻片的一边先接触滴液，然后慢慢盖上
C . 将盖玻片放在载玻片的一端，推向中间
D . 将盖玻片的一边先接触滴液，然后快速盖上
12. （2分） (2019七上·高台期中) 把印有英文字母“b”的薄纸片放到显微镜下面观察，看到的图像是（）
A . b
B . p
C . q
D . d
13. （2分）(2017·定安模拟) 如图中表示细胞分化的是（）
A . ①
B . ②
C . ③
D . ④
14. （2分） (2015七上·房山期中) 用低倍物镜观察印有“B”字样的玻片，视野中的字样是（）
A . q
B . p
C . D
D . B
15. （2分） (2017八上·长春期中) 下列动物的行为属于学习行为的
是（）
A . 蜜蜂采蜜
B . 蚂蚁做巢
C . 老马识途
D . 鸟类迁徙
16. （2分） (2020八上·东莞月考) 节肢动物体表有一结构具有保护内部柔软器官，防止体内水分蒸发的作用，这一结构是（）
A . 鳞片
B . 外套膜
C . 甲
D . 外骨骼
17. （2分） (2020八上·惠州期中) 诗句“红掌拔清波”告诉我们，鹅在水中的运动主要依靠（）
A . 鳍
B . 翼
C . 附肢
D . 后肢和趾间的蹼
18. （2分）(2016·聊城) 作为重要能源物种的煤，主要源于古代蕨类植物．下列属于蕨类植物基本特征的是（）
A . 没有根、茎、叶的分化
B . 有类似茎、叶的分化，但没有导管和叶脉
C . 有根、茎、叶的分化，依靠孢子繁殖
D . 有根、茎、叶的分化，依靠种子繁殖
19. （2分） (2019八上·大安期末) 下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征（）
A . 体表有刺细胞
B . 有口无肛门
C . 身体呈辐射对称
D . 身体呈左右对称
20. （2分） (2020八上·巫山期中) 下列关于鱼的叙述，正确的是（）。

A . 鱼的身体内部有由脊椎骨组成的脊柱，因此，属于脊椎动物
B . 鱼的身体分头部、躯干部和尾部，通常左右侧扁，属于扁形动物
C . 鱼在呼吸时，它的口和鳃盖后缘是同时张合的
D . 鱼生活在水中，只靠鳍进行运动
21. （2分）下列属于生物的是
A . 电脑病毒
B . 智能机器人
C . H1N1
D . 乌龟壳
22. （2分）(2017·准格尔旗模拟) 日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（）
A . 水淹后的农田要及时排涝——促进根部的呼吸作用
B . 为道路边的绿化树剪枝——降低绿化树的蒸腾作用
C . 利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用
D . 园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶——降低移栽树苗的蒸腾作用
23. （2分） (2017八上·南充月考) 下列生物不能产生孢子的是（）
A . 青霉
B . 灵芝
C . 乳酸菌
D . 蘑菇
24. （2分） (2017八下·东莞开学考) 群体生活有利于生物逃避敌害，获取食物．下列生物不具有社会行为的是（）
A . 猕猴
B . 蝗虫
C . 大象
D . 白蚁
25. （2分）(2018·张家界) 2018年5月26日，“女子高跟鞋走扁带”在张家界天门山进行巅峰对决。

选手们在固定的两点之间的扁带之上，完成各种技巧动作，令人叹为观止。

与选手们完成这一系列动作有关的最佳选项是（）
①神经系统的调节②骨骼肌的收缩与舒张③关节的灵活运动④依赖消化、呼吸、循环等系统的配合提供能量
A . ①
B . ①②
C . ①②③
D . ①②③④
二、综合题 (共5题；共33分)
26. （12分） (2017八上·庄浪月考) 下图是一个典型的细菌结构模式图，请据图回答：
（1）图中①所指的结构是________ ，它能够使细菌运动。

（2）细菌没有成形的细胞核，图中③所指的结构是遗传物质________ 集中的区域。

（3）细菌的个体十分微小，都是（）
A . 单细胞的
B . 多细胞的
（4）由于体内没有叶绿体，大多数细菌的营养方式是（）
A . 自养
B . 异氧
（5）细菌的生殖方式为（）
A . 孢子生殖
B . 分裂生殖
（6）请你判断：①⑥所代表的结构并不是所有细菌都具有的。

（）
（7）请你判断：细菌都是对人类有害的。

（）
27. （4分） (2019七上·长汀期中) 夏天大量西瓜上市，小明同学从市场上买回一个西瓜，并对其进行分析：
（1）切开西瓜，有很多汁液流出，这是细胞中的________被破坏，流出的细胞液。

（2）切开的西瓜里面有很多西瓜籽，这是西瓜的________，属于________器官。

（3）若要观察红色果肉细胞，可用________挑取少许成熟的果肉，均匀涂抹在载玻片上。

28. （5分） (2016七上·崇仁期中) 为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某学校生物兴趣小组的同学进行了如下探究，请帮助他们完成探究过程：
（1）提出问题并作出假设：
提出问题：水分对蚯蚓的生活有影响吗？
结合生活经验，可作出假设：________．
（2）制定并实施计划：
①取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签．将一定量湿润的肥沃土壤均分为2份，在甲瓶中放入1份，将另一份烘干冷却后放入乙瓶．这样做的目的是设置________实验．
②取蚯蚓放入两只广口瓶中，两瓶中蚯蚓的大小、数量及生活状况要________．
③将2个装置均放在相同的适宜条件下．
（3）分析实验现象，得出结论：
一段时间后观察，发现蚯蚓蠕动能力明显减弱的是________（填甲瓶或乙瓶）．
（4）据此可得出结论：________．
29. （7分） (2020七上·宽城期末) 阅读下面与光合作用发现相关的资料，结合所学知识回答问题。

资料一公元前3世纪，古希腊哲学家亚里士多德提出，植物生长所需的营养物质全部来自于土壤。

这一观点长期被奉为经典。

17世纪，比利时科学家海尔蒙特（1579﹣1644）通过一个简单的实验推翻了这个观点。

他把一棵2.5kg的柳树苗种植在一桶事先称好质量的土壤中，然后只用雨水浇灌而不供给其他任何物质。

5年后，他发现这棵柳树的质量增加了80多千克，而土壤的质量只减少了不到100g。

资料二 1771年，英国科学家普利斯特利（1733﹣1804）通过实验证实，植物可以更新因蜡烛燃烧或小白鼠呼吸而变得污浊的空气。

但是，当时有人重复普利斯特利的实验，却得到完全相反的结论，认为植物跟动物一样能使空气变污浊。

这一结论引起人们的关注。

资料三 1779年，荷兰科学家英格豪斯（1730﹣1799）做了500多次植物更新空气的实验，结果发现：普利斯特利的实验只有在①下才能成功；植体只有绿叶才能更新污浊的空气。

然而，由于当时化学发展水平的限制，人们尚不了解植物吸收和释放的究竟是什么气体。

直到1785年，由于发现了空气的组成，人们才明确绿叶在光下放出的气体是②。

资料四 1864年，德国植物学家萨克斯（1832﹣1897）做了一个实验：他把绿叶（植物体）先在暗处放置几小时。

然后，他让叶片一半曝光，另一半遮光。

过一段时间后，他用碘蒸气处理这片叶，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半则没有颜色变化。

这一实验成功地证明了光合作用的另一种产物。

问题：
（1）资料一中，科学家海尔蒙特的实验可以证明，________是光合作用的原料。

（2）资料二中，科学家普利斯特利的实验结论遭到质疑，有人认为植物跟动物一样能使空气变污浊。

利用你所学的知识来解释这一现象：这是由于植物进行了________（填“光合作用”或“呼吸作用“）。

（3）请你将资料三中的空白处补充完整：①________（选填“阳光照射”或“黑暗条件”）②________。

绿叶的细胞中有________，是进行光合作用的场所。

（4）资料四中，科学家萨克斯把绿叶先在暗处放置几小时的目的是使叶片中原有的________（选填“葡萄糖”或“淀粉”）转运和消耗掉。

（5）除上述科学家外，还有一些科学家直接或间接地为光合作用的发现做出贡献，因此，光合作用的发现是
科学家们历经两百多年孜孜以求、不断探索的结果。

请结合题中资料说说你的感悟或受到的启示，用一句话表述。

________。

30. （5分） (2018七上·微山月考) 观察下图，回答问题。

（1）甲图中的[5]主要是由________组织构成的，能把两骨牢固地联系在一起；
（2）运动时能减少两骨之间摩擦的结构是[________]________。

（3）乙图中由屈肘动作到伸肘动作时，必须在________系统的支配下才能完成。

（4）当你用手将食物放入嘴里时，上臂肱二头肌所处的状态是________。

参考答案一、选择题 (共25题；共50分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
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解析：
答案：3-1、
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答案：4-1、考点：
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答案：5-1、考点：
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答案：6-1、考点：
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答案：7-1、考点：
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答案：8-1、考点：
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答案：9-1、考点：
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答案：10-1、考点：
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答案：11-1、考点：
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答案：12-1、考点：
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答案：13-1、考点：
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答案：14-1、考点：
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答案：15-1、考点：
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答案：16-1、考点：
解析：
答案：17-1、考点：
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答案：18-1、考点：
解析：
答案：19-1、考点：
解析：
答案：20-1、考点：
解析：
答案：21-1、
考点：
解析：
答案：22-1、考点：
解析：
答案：23-1、考点：
解析：
答案：24-1、考点：
解析：
答案：25-1、考点：
解析：
二、综合题 (共5题；共33分)答案：26-1、
答案：26-2、
答案：26-3、
答案：26-4、
答案：26-5、
答案：26-6、
答案：26-7、
考点：
解析：
答案：27-1、
答案：27-2、
答案：27-3、考点：
解析：
答案：28-1、答案：28-2、答案：28-3、答案：28-4、考点：
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答案：29-1、答案：29-2、
答案：29-3、答案：29-4、答案：29-5、考点：
解析：
答案：30-1、答案：30-2、答案：30-3、答案：30-4、考点：
解析：。