七年级上册道德与法治开学第一课
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珍爱生命
03
1 课前预习，多想问题是学好《道德与法治》的根基。
潜心听课，做好笔记，积极斟酌，多问问题是学好
2
《道德与法治》的关键。看（书、黑板、屏幕）听 （老师讲解和同学们发言）记（记好笔记）参与（积
极动脑，和老师形成零距离互动）
做好练习和作业是学好《道德与法治》的必备条件。 加强平日练习和作业的训练，留神掌管各种不同题型
小组长职责
1. 及时上交本小组的学科作业。 2.检查组员背诵情况。 3.上课铃响后提醒组员准备出本学科需要的东西。 4.小组长要起到模范带头作用，以身作则。 5.积极配合课代表工作
相信自己， 我们可以更优秀
我始终相信，你们会做得更好
用你的成绩来证明你的与众不同； 用你的行动证明你关心与爱护我们的集体； 用你对他人的理解与宽容来赢得别人的尊重
道德与法治
开学第一课
目录 CONTENTS
01 为什么学 02 学什么 03 怎么学 04 课程要求 05 课程奖惩
01
个
社
国
人
会
家
你为什么要学习？
清华大学机电系学生刘海洋
Байду номын сангаас
公安部原党委委员、副部长孙力军
为什么他们会有此下场？
为什么要学习道德与法治？
道德 与 法治
做高尚品德、 有修养之人
做知法、 懂法、 守法之人
学会求知，更会做人做事(立德树人）！
政治 认同
道德 修养
法治 观念
健全 人格
责任 意识
实用角度
政 治
1 中考
将
2 高考
伴 随
3 大学
着
4 研究生入学考试
！
你
的
5 公务员考试、选调生考试
一
6 事业编考试（行测+申论）
生
！
02
道德
国策
法律
国情
心理
立志向 学会学习 认识自己
结交朋友
尊师重道 孝亲敬长
3.课后：
（1）及时整理课堂笔记（不定时抽查）； （2）按时、按质、按量完成作业（练习册）； （3）整理错题，及时订正； （4）背诵作业按时完成； （5）不懂的问题要向老师和同学请教。
关于纪律
1.上课铃一响，全体安静坐在座位！课代表上前带读上 节课重点问题。 2.课堂表现：遵守纪律！动静相宜！ ①不能写其他科作业、睡觉（困的可以站）、吃东西等。 ②不能老师在说或其他同学在回答问题乱插话。 ③不能提前下课。
关于奖励
1.课上以小组为单位竞赛，举手回答问题次数多 的小组相应减少作业； 2.按时完成一个单元背诵任务的人可免一次作业； 3.连续一周按时完成作业的人犯错时可免罚一次； 4.在期中期末考试中取得优异成绩者可或额外奖 励； 5.其他应被奖励的情况另行补充。
关于惩罚
1.未按时完成作业者下课带着凳子去办公室补好，且上课 时站着听课，直到完成作业为止； 2.未按时完成背诵任务者将要背的内容抄3遍并背出来， 若1天后仍未完成，则去办公室背； 3.未遵守课堂纪律者视情况进行告诫和教导； 4.其他犯错情况根据实际另行补充。
课代表职责
1.上下课帮老师拿教学用品； 2.上课铃响后提醒同学们准备本学科需要的东西， 并带独上节课重点问题； 3. 督促小组长及时上交本小组的学科作业； 4.检查小组长背诵情况； 5.统计班上作业及背诵情况； 6.收集、反馈同学对课程的意见建议； 7.经常与老师沟通交流班上情况； 8.其他需要课代表做的事。
。
期待和各位同学一起写下 属于我们的故事！！
3 （单项选择题、简答题、分析说明、探究实践）的解 题方法，通过审题、分析问题、解决问题来达成训练 和稳定检验自己。
课后及时复习是学好道德与法治的保障。精读教材，回
4 忆老师所讲的重点、难点和要点多看参考书以补充学识。 通过各种途径关切时事是学好道德与法治的有益补充看 报纸、阅读时政刊物、听播送新闻等。
关于作业
1.作业：
按时独立完成作业，作业要保质保量，字迹工整，书写规范。严禁 抄袭！！！（零容忍）
按时交齐，有特殊情况要向老师说明。 每人准备两本本子，一本为政治默写本，每节课有抽背或默写，另
一本为错题本。
2.收作业：
先由小组长收齐，清点，然后交给科代表送交办公室。定期检查课 堂笔记。
05
1.先在课本上找到答案（在哪页哪段哪句） 2.找到答案后划出来，标明序号，用不同颜色笔圈 注关键词 3.在对应的答案且空白处写问题 4.课本上没有的答案要补充。 5.用“▲”符号在重点问题标重点。
04
关于上课
1.课前：每节课都要带-----课本、练习册、三支笔（一 红一黑一荧光）
2.课中： （1）认真听：知识重难点、关联案例、同学观点等 （2）动脑想：探究活动、问题思考、小组合作等 （3）积极讲：举手发言、不怕讲错 （4）勤笔记：划横线、标序号、圈关键，书写工整 （5）端正坐：笔直、抬头、专注。
掌握做题的规律和方法。道德与法治的考试以社会热点为 背景，多以漫画、材料为载体，进行命题。分析材料、从
5 材料中提取有效信息，寻找材料 与课本知识的结合点， 提取答案、概括答案要点，仍然是提高学生道德与法治成 绩的颈瓶，能否更好地进行知识迁移，仍然决定着是否得 到道德与法治的高分。
如何做笔记？——在空白处做
03
1 课前预习，多想问题是学好《道德与法治》的根基。
潜心听课，做好笔记，积极斟酌，多问问题是学好
2
《道德与法治》的关键。看（书、黑板、屏幕）听 （老师讲解和同学们发言）记（记好笔记）参与（积
极动脑，和老师形成零距离互动）
做好练习和作业是学好《道德与法治》的必备条件。 加强平日练习和作业的训练，留神掌管各种不同题型
小组长职责
1. 及时上交本小组的学科作业。 2.检查组员背诵情况。 3.上课铃响后提醒组员准备出本学科需要的东西。 4.小组长要起到模范带头作用，以身作则。 5.积极配合课代表工作
相信自己， 我们可以更优秀
我始终相信，你们会做得更好
用你的成绩来证明你的与众不同； 用你的行动证明你关心与爱护我们的集体； 用你对他人的理解与宽容来赢得别人的尊重
道德与法治
开学第一课
目录 CONTENTS
01 为什么学 02 学什么 03 怎么学 04 课程要求 05 课程奖惩
01
个
社
国
人
会
家
你为什么要学习？
清华大学机电系学生刘海洋
Байду номын сангаас
公安部原党委委员、副部长孙力军
为什么他们会有此下场？
为什么要学习道德与法治？
道德 与 法治
做高尚品德、 有修养之人
做知法、 懂法、 守法之人
学会求知，更会做人做事(立德树人）！
政治 认同
道德 修养
法治 观念
健全 人格
责任 意识
实用角度
政 治
1 中考
将
2 高考
伴 随
3 大学
着
4 研究生入学考试
！
你
的
5 公务员考试、选调生考试
一
6 事业编考试（行测+申论）
生
！
02
道德
国策
法律
国情
心理
立志向 学会学习 认识自己
结交朋友
尊师重道 孝亲敬长
3.课后：
（1）及时整理课堂笔记（不定时抽查）； （2）按时、按质、按量完成作业（练习册）； （3）整理错题，及时订正； （4）背诵作业按时完成； （5）不懂的问题要向老师和同学请教。
关于纪律
1.上课铃一响，全体安静坐在座位！课代表上前带读上 节课重点问题。 2.课堂表现：遵守纪律！动静相宜！ ①不能写其他科作业、睡觉（困的可以站）、吃东西等。 ②不能老师在说或其他同学在回答问题乱插话。 ③不能提前下课。
关于奖励
1.课上以小组为单位竞赛，举手回答问题次数多 的小组相应减少作业； 2.按时完成一个单元背诵任务的人可免一次作业； 3.连续一周按时完成作业的人犯错时可免罚一次； 4.在期中期末考试中取得优异成绩者可或额外奖 励； 5.其他应被奖励的情况另行补充。
关于惩罚
1.未按时完成作业者下课带着凳子去办公室补好，且上课 时站着听课，直到完成作业为止； 2.未按时完成背诵任务者将要背的内容抄3遍并背出来， 若1天后仍未完成，则去办公室背； 3.未遵守课堂纪律者视情况进行告诫和教导； 4.其他犯错情况根据实际另行补充。
课代表职责
1.上下课帮老师拿教学用品； 2.上课铃响后提醒同学们准备本学科需要的东西， 并带独上节课重点问题； 3. 督促小组长及时上交本小组的学科作业； 4.检查小组长背诵情况； 5.统计班上作业及背诵情况； 6.收集、反馈同学对课程的意见建议； 7.经常与老师沟通交流班上情况； 8.其他需要课代表做的事。
。
期待和各位同学一起写下 属于我们的故事！！
3 （单项选择题、简答题、分析说明、探究实践）的解 题方法，通过审题、分析问题、解决问题来达成训练 和稳定检验自己。
课后及时复习是学好道德与法治的保障。精读教材，回
4 忆老师所讲的重点、难点和要点多看参考书以补充学识。 通过各种途径关切时事是学好道德与法治的有益补充看 报纸、阅读时政刊物、听播送新闻等。
关于作业
1.作业：
按时独立完成作业，作业要保质保量，字迹工整，书写规范。严禁 抄袭！！！（零容忍）
按时交齐，有特殊情况要向老师说明。 每人准备两本本子，一本为政治默写本，每节课有抽背或默写，另
一本为错题本。
2.收作业：
先由小组长收齐，清点，然后交给科代表送交办公室。定期检查课 堂笔记。
05
1.先在课本上找到答案（在哪页哪段哪句） 2.找到答案后划出来，标明序号，用不同颜色笔圈 注关键词 3.在对应的答案且空白处写问题 4.课本上没有的答案要补充。 5.用“▲”符号在重点问题标重点。
04
关于上课
1.课前：每节课都要带-----课本、练习册、三支笔（一 红一黑一荧光）
2.课中： （1）认真听：知识重难点、关联案例、同学观点等 （2）动脑想：探究活动、问题思考、小组合作等 （3）积极讲：举手发言、不怕讲错 （4）勤笔记：划横线、标序号、圈关键，书写工整 （5）端正坐：笔直、抬头、专注。
掌握做题的规律和方法。道德与法治的考试以社会热点为 背景，多以漫画、材料为载体，进行命题。分析材料、从
5 材料中提取有效信息，寻找材料 与课本知识的结合点， 提取答案、概括答案要点，仍然是提高学生道德与法治成 绩的颈瓶，能否更好地进行知识迁移，仍然决定着是否得 到道德与法治的高分。
如何做笔记？——在空白处做