氯离子的检验讲课稿

氯离子的检验
同学们上课。

大家看一下大屏幕。

大屏幕上展示的是2019年底新冠疫情肆虐，医护人员在进行消杀工作的视频。

大家知道医护人员进行消杀工作用的是什么药品呢？
对，医护人员进行消杀工作主要用的酒精或者含氯制剂。

我们知道酒精主要采用擦拭物体表面，而含氯制剂可采取喷洒的方式进行。

上节课我们已经系统学习了氯气的相关性质，并且掌握了氯气的用途之一就是可用来对自来水进行消毒。

不知道大家思考这个问题没有，经过氯气消毒的自来水当中含有氯离子吗？有些同学说有，有些同学说没有。

不论有或是没有，如何用实验来验证你的猜测呢？这节课我们就来探讨一下，氯离子是如何检验的。

【板书】氯离子的检验
首先请同学们回忆一下，初中阶段我们学过的氯离子的检验方法是什么？我们请一位同学来回答一下。

好，这位同学说，我们可以在溶液中滴加几滴AgNO3溶液，若产生白色沉淀，说明溶液中含有氯离子。

本质上说，这个反应的原理是：AgNO3溶液中的Ag+和溶液中的Cl-结合，生成一种白色沉淀，即氯化银沉淀。

【板书】一、原理：Ag+ + Cl- ==AgCl↓
口说无凭，老师手中这个试管中是稀盐酸，现在我往该试管中滴入几滴硝酸银溶液，请大家注意观察实验现象。

大家可以看到，试管中出现了白色沉淀。

这说明用硝酸银来检验氯离子的方法是正确的。

该反应的化学方程式为。

【过渡】但是，大家回忆一下，除Cl-以外，还有没有其他离子可与Ag+生成白色沉淀？大家看起来都比较迷惑，请同学们看课本190页附录，自己总结一下。

【自行确定干扰离子】大家可以看到，除了Cl-以外，碳酸根离子也可以与银离子反应生成白色沉淀。

那刚刚我们说用加入AgNO3溶液的方式来检验溶液中是否有Cl-还准确吗？对，不准确了。

因为我们仅看现象无法判断产生的沉淀是AgCl还是Ag2CO3，也就是说碳酸根离子会对Cl-的检验造成干扰。

【自行排除干扰离子】为检验氯离子，我们必须排除碳酸根离子的干扰，那我们到底该如何排除碳酸根离子的干扰呢？请同学们以小组为单位讨论一下，我给大家五分钟时间。

好，时间到，哪组同学来回答一下？看着同学们都比较疑惑，我提示一下，氯化银大家比较熟悉，它是一种不溶于酸的沉淀，大对于Ag2CO3大家不熟悉，但是对于CaCO3大家很熟悉。

CaCO3可与稀酸反应生成CO2。

那么同属于碳酸盐的Ag2CO3是否也会和酸反应呢？
很好，答案是肯定的。

接下来，我们在实际操作中该如何排除碳酸根离子的干扰呢？
老师手上有两瓶溶液，一瓶是NaCl，另一瓶是Na2CO3，请同学们根据我提供的药品，并根据上述知识储备，鉴别哪瓶是NaCl哪瓶是Na2CO3。

请同学们分组讨论，先设计实验方案。

一会我们来确定实验方案后进行实验。

【板书】二、探究实验
现在我们来讨论实验方案。

请1组同学先来回答，一组同学说，我们取两个试管分别滴入2-3mL的NaCl溶液和Na2CO3溶液，然后向两个试管中依次滴入2-3mL AgNO3溶液和几滴稀盐酸，若试管中有白色沉淀，说明该溶液为NaCl溶液，没有沉淀的则为Na2CO3溶液。

其他组的同学有不同意见吗？
2组的同学说，要将稀盐酸换成稀硝酸，其他步骤一样，若试管中依然有白色沉淀生成，说明该溶液为NaCl溶液，若没有沉淀生成，则说明溶液为Na2CO3溶液。

那哪组同学说的对呢。

下面我们就根据这两组同学提供的实验方案进行分组探究实验。

请同学们自己实验并做好记录。

【过渡】同学们实验已经完成的差不多了，通过实验，你觉得哪组同学提供的实验方案可以达到我们的目的啊？
同学们总结的很好，第二组同学的实验方案可以达到实验目
的。

在两支试管中滴加硝酸银和稀硝酸溶液后，其中一个依然有白色沉淀，另一个则为无色的溶液。

产生白色沉淀的那个试管中为NaCl溶液，另一个则为Na2CO3溶液。

但是，滴加盐酸的这组实验中，两个试管中都有白色沉淀，因此无法判断哪个试管中是NaCl哪个试管中是Na2CO3。

大家考虑一下，为什么我们用稀盐酸不行？
对，很好。

我们的目的是为了检验溶液中是否有Cl-存在，反而自己加入的溶液中却引入了Cl-，因而我们无法鉴别。

所以化学上，检验离子或除杂时，我们应该注意不能引入新的杂质。

通过上述实验，我们就明确了氯离子的检验步骤，首先将待测溶液加入少量稀硝酸酸化，再滴加适量的硝酸银溶液，这时如果产生白色沉淀，说明该溶液中有Cl-存在。

那现在大家知道如何检验氯离子了吗？
同学们说的很好。

现在同学们桌面上有两瓶矿泉水瓶，其中一瓶是自来水，一瓶是蒸馏水。

请同学们根据我们刚刚学习的知识，自行设计实验，确定哪一瓶是自来水，哪一瓶是蒸馏水。

同学们实验做的很好，通过本节课的学习，我们不仅掌握了氯离子的检验方法，也明确了干扰离子的确定及排除方法，同时再次证明了化学与日常生活的紧密联系，因此我们应该努力学好化学，利用好化学更好的为生产生活服务。

最后，给大家留几个问题：
【课后作业】
1、刚刚我们做探究实验时说到，我们用稀硝酸酸化，不能用稀盐酸酸化，这里我们可以用稀硫酸吗？为什么？
2、请同学们写出方案2中试管中发生反应的化学方程式。