浙教版七年级科学下册第三章运动和力知识点汇总[1]

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第一节、机械运动
1、参照物：以某一物体为标准来判断另一物体的运动状态，这个标准就是参照物。

相对于这个标准，如果位置发生变化，则它是运动的，如果位置没有变化，则它是静止的。

2、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。

同一个物体是运动还是静止取决于所
选的参照物,这就是运动和静止的相对性。

（没有绝对的静止或运动,只有相对静止或运动）3、机械运动：物理学里把物体空间位置变化叫做机械运动。

4、
5、比较物体运动快慢的方法：
⑴在相同的时间内比较通过的路程
⑵在相同的路程内比较通过的时间
6、速度：物体在单位时间内通过的路程叫做速度.它是描述物体运动的快慢的物理量.
计算公式：变形公式:
7、速度单位：国际单位：米/秒，符号：m/s，读作:米每秒。

常用单位:千米/时，符号：km/h，
读作千米每时。

换算: 1米/秒=3。

6千米/时， 1千米/时= 1/3。

6 米/秒
注:①单位换算过程：2m/s=2×3．6km/h=7。

2km/h（过程单位同后）
⑤常识：人步行速度：1。

3米/秒，自行车速度:4米/秒，汽车速度：30米/秒,光速：3×8
10米/秒
第二节、力的存在
8、力的概念：力是物体对物体的作用。

9、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体；②物体间必须有相互作用(不接触也能产
生力，如吸铁石;相互接触的物体不一定产生力，如相互挨着的课桌）
10、力的作用效果:①改变物体的形状（发生形变）②改变物体的运动状态（物体的运动状态
是否改变一般指：物体的运动快慢/速度大小是否改变和物体的运动方向是否改变,但填写时都写运动状态改变）。

11、力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体
上）。

两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体,反之，受力物体同时也是施力物体。

比如两车追尾，后车撞了前车,两车都损毁
12、力的单位：国际单位制：牛顿，简称牛，符号N表示。

常识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N，一个苹果重2N
13、力的测量：测力计，常用测力计为弹簧测力计
14、弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比（受拉力越大,弹簧伸
长越长）
使用方法:“看”：使用前注意量程、分度值、指针是否指零；“调”：指针调零；“读"：读数=挂钩受力。

注：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。

15、弹性：物体受力时会发生形变，不受力时又恢复原状的性质
弹力：物体发生弹性形变而产生的力。

16、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。

17、力的示意图：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的
方向，在箭头边上标上力的大小，线段的起点或终点表示力的作用点。

18、作图步骤：①线段长度与力的大小成正比。

②力的作用点画在受力物体的几何中心，③箭
头画在线段的末端。

④箭头旁边标上力的大小(一般的力用F，重力用G，摩擦力用f）。

注:①检查作图时按作图步骤检查一遍；②若只告诉质量，必须把质量化成重力再作图,必须写出转化过程，质量不能作图。

第三节、重力
19、重力：物体由于地球吸引而受到的力叫做重力（一般说的物体重量、物重等都指重力）。

地面和地面上的一切物体都要受到重力的作用。

重力的施力物体是地球。

20、重力的方向：竖直向下（不管物体在斜面还是在水平面上，不管作向上运动还是向各个方
向运动或静止时，它的方向总是竖直向下）应用：重垂线、水平器.
21、重力的作用点：重心(重力在物体上的作用点叫做重心）
重心的确定：质量分布均匀且外形规则的物体的重心在几何中心.
注：①重心不一定在物体上，如圆环的重心。

②重心位置不随物体放置方式及运动速度的变化而变化
22、重力公式（重力和质量成正比）：G=mg m=G/g g=G/m
①m表示物质的质量（单位:千克），G表示重力(单位:牛)
②g=9.8牛/千克，含义:在地球表面或附近某处每千克物体所受的重力为9.8 牛
③如果没有说明,则一般默认用g=9.8牛/千克计算。

若有注明则用g=10牛/千克计算
23、重力大小的影响因素：①跟纬度有关,维度越高，重力越大;②跟高度有关，高度越高，重力越小；③跟星球有关，月球上受到的重力约为地球的六分之一（到月球上的物体，质量不变，重力变小）
24、假设没有重力：不能倒水，物体滞留空中,人一跳能离开地球，不能测重力，但能用弹簧测
力计测拉力
25、质量与重力的比较
第四节、牛顿第
一定律
26、牛顿第
一定律
（惯性定律）:
（在科学实验和科学推理的基础上得出)一切物体在没有受到任何外力作用的时候，总保持匀速直线运动或静止状态. 27、力和运动的关系：力不是维持运动的原因,而是改变物体运动状态的原因
28、惯性：任何物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。

推理实验
别少
单位 千克（Kg ） 牛(N ）
性质 是物体本身的属性
地球施加给物体的力
测量工具
天平
弹簧测力计
方向
只有大小，没有方
向。

有大小（G=mg)，方向总是竖直向下.
变化 与位置无关 与位置有关
联系
①质量为1千克的物质,重为9.8牛 ②重量与质量的关
系式是G=mg
第五节、二力平衡的条件
30、二力平衡的定义:一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态,这
两个力就互相平衡.
31、二力平衡的条件：①两力大小相等,②两个力方向相反，③作用在同一直线上，④作用在同一物体上。

在下图中，A:不作用在一条直线上;B ：受平衡力;C ：作用力大小不同；D:没有作用在同一受力物体上
判定两个力是否平平衡的定义,也可以用二力平衡的条件。

32、一对平衡力和一对相互作用力的比较和区分
注：①
判断一对平
衡力
的方
法：
同一受力物
体(圈出受
力物体），方向相反,大小相等,
作用在一条直线上 ②判断一对相
互作用力的
方法：两个受力物体
（圈出受力物体），方
向相
反，大小相等，作用在一条直线上
第六节、摩擦力
共同点 一对平衡力 一对相互作用力
①大小相等 ②方向相反 ③作用在同一条直线上。

不 同 点
两个力作用在同一个物体上 两个力分别作用在两个物体上 两个力不一定同时产生，同时消
失
两个力同时产生，同时消失 两个力的性质不一定相同 两个力的性质相同
两个力作用的效果是物体运动状
态不变
两个力分别产生各自的效果
33、摩擦力：两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运
动的力叫摩擦力。

不仅固体间会产生摩擦，液体和气体之间也会产生摩擦。

34、摩擦力的分类
①滑动摩擦：两个物体之间因相对滑动而产生的摩擦（光滑表面的滑动摩擦力为0）。

②滚动摩擦：两个物体之间因相对滚动而产生的摩擦（滚动摩擦远小于滑动摩擦）。

③静摩擦：两个具有相对运动趋势，但又相对静止的物体间的摩擦叫做静摩擦（只要物体
保持静止,其拉力多大，摩擦力就多大，随推力变化而变化)。

注①这里的拉力也可能是推力②放在水平桌面上的东西与桌面不具有相对运动趋势就不具有静摩擦
35、摩擦力的方向
由于摩擦力是阻碍物体相对运动或相对运动趋势的，因此摩擦力的方向必定与物体相对运
动方向或相对运动趋势方向相反。

相对静止的物体之间不一定有摩擦力，就看它们有无运
动趋势。

右图: ①物体B受到向右的拉力F而向右开始运动,则物体B受到地面给它的摩擦力向左.
②物体A原本静止，而B开始向右运动，则A由于惯性保持原本的静止状态,有向左运动的
趋势,故A受到的摩擦力向右。

右图:物体静止，它有向下运动的趋势,
故它受到的摩擦力向上
右图：物体静止,它有向斜下方运动的趋
势,故它受到的摩擦力沿斜面上
右图：皮带轮上的物体受到的摩擦力向
右，注意，物体与皮带轮之间是
相对静止的，故要用相对运动趋势来判
断，而不是它们的运动方向。

36、摩擦力的测量:物体做匀速直线运动时所受的拉力等于摩擦力,即二力平衡.
37、影响动摩擦力大小的因素：与压力大小和接触面粗糙程度有关，与其他无关
与表面的粗糙程度有关，（当压力相同时)表面越粗糙，摩擦力越大。

动摩擦力大小
与压力大小有关,(当接触面粗糙程度相同时）压力越大,摩擦力越大
38、有益摩擦：鞋底花纹、防滑垫、拉弦、皮带轮运货
有害摩擦：滑梯、机器转轴、旱冰鞋
增大有益摩擦的方法：①增加表面的粗糙程度②增加压力③变滚动为滑动。

减小有害摩擦的方法：①降低表面的粗糙程度(添加润滑剂）②减小压力③变滑动为滚动
④使接触面彼此分离(气垫船、磁悬浮）
第七节、压强
39、压力的作用效果：与压力和受力面积有关，比较压力作用效果的方法：
(1）、在相同受力面积上比较压力。

（2)、在相同压力时比较受力面积。

40、压强:物体单位面积受到的压力叫做压强，它是表示压力作用效果的物
理量.
41、压强公式：
P表示压强,单位：帕斯卡（Pa），F表示压力,单位：牛（N ），S表示受力面积，单位：米2（2
m)。

42、压强的单位:帕斯卡，简称帕,符号：Pa 1 帕=1 牛/米2， 1000 帕 = 1 千帕。

注:①压强的单位帕斯卡非常小,一张对折报纸对桌面压强约为1帕. ②计算时：行走，算一只脚面积;站立,算两只脚面积;汽车，四个轮胎面积；坦克，两条履带面积。

③计算时必须注意先化单位（压力为N,受力面积为2
m,压强为Pa)，再带入计算。

43、任何物体能承受的压强都有一个限度,超过这个限度，物体就会遭到损坏.
44、增大压强的方法:减小受力面积（刀刃、钉鞋、啄木鸟的喙），增大压力
减小压强的方法：增大受力面积（坦克履带、沙发、骆驼的脚趾)，减小压力
45、液体的压强：液体对容器的底部和侧壁都会产生压强，液体内部也存在压强，且同一深度，
液体在各个方向的压强相等。

46、影响液体压强的因素:液体的深度和液体的密度。

（深度:某处到液面的竖直距离）
47、压强计：测量液体内部的压强。

原理:当压强计金属盒上的橡皮膜受到压强时，
U形玻璃管左右两管内的液面就会出现高度差。

高度差越大，压强越大。

比较下图可得结论：ABC:同一液体，同一深度，向各个方向压强相同，CDE：同一液体,不同深度，越深压强越大，EF：同一深度，不同液体，密度大的压强大.
48、液体压强公式：
P=ρgh（ρ：液体密度,g：9.8牛/千克，h:液体深度）
49、例题分析:
下图1：A的液体体积比B的少，但同种液体同一深度，AB两处压强相同。

下图2：容器倾斜后,相同的液体液面会下降，深度变小，压强变小。

下图3:液体内部越深压强越大
图1 图2 图3
图A:橡皮
膜向上凸（越深，越向上凸）；图B:橡皮膜向下凸（水越深越向下凸）
图CDE：相同液体，相同深度，根据液体压强公式：P=ρgh,底部压强相同。

又由于底面积相同，根据 F=PS ，压力F也相同.
图FG：G的底部受到的压强要大（根据P=ρgh可知,液体密度不变,高度变高，故压强变大）.。